9月1日,是开学的第一天。我们学校组织了我们观看CCTV2的《开学第一课》的节目。
《开学第一课》里为我们一共上了3节课。第一节课“潜能”,第2节课“坚持”,第3节课“团队”。这3节课教给了我们很多东西。
“潜能”这两个字,从字面上来理解就是潜在的能量。但是“潜能”队中国举重对就是非常重要的。他们屡屡夺金,靠的就是这一种能量。所以,我们大家也要找到自己的这种潜能,并且好好的利用这种潜能,对学习,对生活都会有很大的帮助。
“坚持”这个词语我们大家一定也很熟悉。当四川发生了八级大地震的时候,有多少人被埋在了废墟底下,他们都盼望那些、救援人员把自己救出来。在那时候就靠的就是坚持,因为坚持就是胜利。多坚持几分钟,救援人员就有可能在这几分钟的时间里发现你还活着在下面。在生活中我们也要学会坚持,做一件事情不能半途而废,一定要把这件事情做完。
“团队”精神上一我们班级中必不可少的一种精神。如果一个班级没有团队精神,那就显得很松散。我们班级就是一个有团队精神的班级。我们在四年级的拔河比赛中还那过第一名呢!在节目中,姚明与十四个小朋友进行拔河比赛,结果就没能胜出。因为热多力量大。
伴随着我和你的这首奥运歌曲,《开学第一课》这个节目结束了
丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境,这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后,他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说:奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您,希望您去和他们会见。我不愿去见他们,奥古斯登堡参加
了四年前普鲁士侵丹麦的战争,我怎么能去看这家人呢?安徒生愤怒地说着。从此,两位老朋友断交了。 把我的心脏带回祖国
波兰著名作曲家钢琴家萧邦,19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上,朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天,萧邦病重垂危。临终前,他嘱咐从华沙赶来的姐姐:波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙,就把我的心脏带回祖国去。
今天下午,我们大家在学校看了《开学第一课》。这一课的主题是梦想,特别精彩,也特别感人。
这一课开始由航天员王亚平她们演讲,让我们明白了“有梦想才会有动力”的道理。接着又有钢琴演奏大师朗朗讲诉“有梦想就要坚持”的道理。其中,给我印象最深刻的是:一位阿姨有一个得了自闭症的孩子,大家都建议她放弃,可她没有放弃培养孩子的梦想,多方打听询问教育孩子的方法。后来,她又从一些人那里听到弹钢琴可以锻炼手的灵活度,她好像看到了一点希望。从那以后,她就开始教儿子弹钢琴。一开始儿子连手都分不开,这位阿姨有时候摇着儿子的肩膀说:“儿子,你快醒醒吧!不要再睡了。”在儿子睡觉的时候,阿姨就自己开始学。经过了许多年的努力,儿子长大了。他终于学会钢琴,还会跟别人交流,如今已经考上了初中。看了这个以后,我终于知道妈妈是多么伟大了,也懂得坚持梦想有多么重要了。
现在,我也有了我自己的一个伟大梦想。那就是长大以后当个老师,教好每一个学生,用真理和智慧把他们塑造,让他们懂得更多的知识。但是,想当老师也不容易,所以我一定要更加努力的学习。
《开学第一课》中提到了,爱是分享,爱是力量,爱是承担和爱是荣耀。
在“爱是力量”的一个小游戏中,六个人一起出力,每人用两只手来就可以把一个人举了起来,这就是团结的力量,也是爱的力量。只要我们人人都付出一点爱,齐心协力,什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱,我们国家,我们民族会越来越强大。在这《开学第一课》中的“爱是力量”的班会,我觉得十分棒。
“用爱传递,用爱分享”,现今14岁的马鹏飞在1996年的时候父母离他而去,从小由他的奶奶抚养。由于奶奶得了糖尿病在家休养,每月只能靠200元的退休金来维持自己和孙子的生活。奶奶为了能够让孙子吃好,忍着疼痛把自己的药钱都省了下来。因为长期停留治疗,奶奶双目失明。为了给奶奶治病,鹏飞和奶奶把自己的房子卖了。在奶奶自认为绝望之时,小小的马鹏飞承担起了一家的生活。每天早上5点多,他便开始了一天的忙碌。中午为了及时给奶奶做午饭,从学校跑着回家,可是学校离家有四公里,他只需20分钟就回到了家。年复一年,日复一日,他用自己强大的毅力坚持下来。现场,主持人把鹏飞和奶奶请了过来,当奶奶重复着鹏飞说过的话时,我感动得落下了眼泪。
他们用自己的行动证明了,爱就是承担。无须多言,只要我们心中有爱,我们心中有他人,愿意为别人付出的话,无话是小的麻烦,大的困难,都可以克服的。
凭借《千手观音》让世界记住自己的演员邰丽华,用曼妙的舞姿、清纯的微笑、坚定的意志,创造了生命的极致。一位聋哑人,就这样感动了我们。从不幸被上帝夺去听力、声音,到默默无闻、不屈不挠,再到2005年春晚的惊鸿一现,她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作为一名聋哑人只能用手势、动作展现自己,她选择了舞蹈,找准了自己的生活位置,成功地谱写了人生绚丽的篇章。
提起“感动中国”,我不能不想起已去的丛飞。在金钱和爱心面前,他选择了后者。作为许多贫困孩子的爸爸,他奔走于各地进行演出,资助他们上学,甚至在病危时,他还没忘记那些孩子,又把医疗费寄给他们。在人人为己的环境中,他是那么的高大、光彩照人。丛飞在人生中找准了自己的位置,让爱心传递下去,也让我们从此记住了他——一位高尚的歌手。(2006年高考河南优秀作文《找准自己的位置》
【所用话题】 认知自我(2006年全国卷作文题由寓言材料所得话题
【素材点拨】 这则材料首先选用是《千手观音》的领舞邰丽华的事例。通过对其面对先天残疾刻苦努力最终获得成功的事迹的叙述,阐述了正是因为她找到了舞蹈,找准了自己的位置,才能成功“谱写了人生绚丽的篇章”的观点。选例典型、贴近生活,容易为人接受。第二个事例选择感动中国的人物——一丛飞的事例,从选例的角度,已经由个人的成功上升到人生价值的定位,两小节之间逐层递进,论述逐步深化。另外,在选用事例进行论证的过程中不仅详略得当,记叙、抒情、议论自然得体,而且每一个事例后,都有结合中心的材料评论,表现出事事点题的特色和较好的思想性。这些都是在运用事例论证时成功的必备要素。
开学的第一天,我们全校师生一起观看了《开学第一课》,它给了顽皮无线的启发。
看,曾在宇宙中授课的王亚平,加油女工郑亚波,钢琴家郎朗,他们一个个饱含激情的为我们讲述着属于他们自己的故事,这些故事鼓舞着我们,激励着我们。
最让我印象深刻的是廖智老师,听完她的故事,我泪流满面。原来站在风中如此飘逸的她,竟是一位残疾人。2008年5月12日,一场无情的地震夺去了她的双腿,同时让她失去了年幼的女儿。在生理和心理的双重折磨下,她没有放弃。她毅然穿上义肢,重新起步,学习行走……坚持不懈的努力,使她又回到了她热爱的舞蹈世界。我们又一次看到廖智老师像天使一般,翩翩起舞,仿佛有了一双无形的翅膀,在蓝天下展翅翱翔。看完廖智老师的演讲,我的心里又酸又疼,廖智老师都能在折磨中的疼痛中坚持下来。而我呢?却总是在一些问题上、一些作业中败下阵来。这样的我怎能对得起用心教我们知识的老师,怎能对得起父母对我们殷切的期盼呢?
我要努力,我要奋进,我要向廖智老师学习。我坚信,只要努力,就有回报!
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