教室里的风波初中作文【一】
天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。
一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的'确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。
动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！
一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。
教室里的风波初中作文【二】
夜深了，教室里的物品开口讲话啦！听，它们讲的什么？
“我是一个苦恼的文具盒，小主人每次拿完铅笔以后，总是不把我收好，胳膊已经把我推下桌子十几次了，哎呦，真的好疼！”伤痕累累的文具盒指着身体向大家诉苦。
“我跟你一样惨，小主人总是把我绞尖了又按秃，我变得越来越矮，我的生命快要走到尽头了。”一支小到不起眼的铅笔伤心地说。
一支紫色的水彩笔流着泪说：“小朋友每次用我时，一画不出来，他都使劲地按出墨，害得我都不能正常工作了，更惨的是我的家人一个个都分散了，它们有的在垃圾桶里，有的在黑暗的角落，还有的在讲台上的粉笔堆里。”
“如果大家都知道爱护公物，那么我们就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶说道，便拿起粉笔在身上写到——请爱护教室里的每一个朋友。
教室里的风波初中作文【三】
今天，我一如往常地来到了小桔灯作文，起初教室里没有一点声音，过了一会儿，教室里不再宁静，只因为进来了一位新“阿姨”。
以前，老师留着一头乌黑的长头发，有时还编了根麻花辫。而身上穿的都是一些很朴素的衣服，感觉像压根儿就不懂得时尚一样。
而今天引起了大家的注意，大家七嘴八舌地议论开了，有的说老师今天变成了阿姨；有的说老师怎么今天突然变了呢！还有的目瞪口呆，好像还没弄明白是怎么一回事。
现在的老师，我若不仔细看，恍惚中觉得还真有点像我妈妈，变得年经而又美丽。老师头发被染成了棕色，在窗口太阳光的`照射下，还显出一点金黄的颜色。不仅留下了一排整齐的刘海，而且大部分也披在了肩上，还烫出了一圈圈小卷儿。
这头部的变化可不算什么，看了老师穿的的衣服才更让我惊讶。老师今天穿了一件粉色的大衣，围了一条黑色的围巾，显得和蔼中透着一丝严肃，这更符合我心目中老师的形象了。
教室里的老师变成了新阿姨，从大家的举动中我感觉到了同学们很爱老师。但是老师在我心中是不变的，我们永远爱着她！希望老师每天都陪在我们身边，开开心心地生活中，工作着……
教室里的风波初中作文【四】
放学了，同学们陆陆续续地离开了教室，喧闹了一天的教室终于安静了下来。可是不一会，另一番热闹的景象又在教室里出现了。
“伙伴们，你们看我最近有什么变化吗？”首先开口说话的是桌子，“我以前穿的衣服脏兮兮的，看我现在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都会把我的脸擦得干干净净。”另一张桌子也迫不及待的说：“不仅我们变了，就连我的小主人也变得讲卫生了。以前他可是有名的鼻涕大王，两条像毛毛虫一样的鼻涕整天耷拉着，而且成了班里的卫生委员，不仅自己讲卫生，还检查别的小朋友的卫生情况呢！”
“是呀！”板凳说：“教室里的环境也变得更加整洁了，瞧，我们被同学们摆放得多整齐。”
“这是学校养成教育的结果。”一个洪亮的声音出现了，原来是年老的讲桌，“从开学到现在，老师每天都在教育小朋友要讲卫生，懂礼貌，因为同学们变了，所以我们才能变呀。”大家听了，频频点头。
议论声一直持续着……
“吱呀”一声，门被推开了，教室里立刻恢复了平静，就像什么事都没有发生过一样。
教室里的风波初中作文【五】
今天，书包里的铅笔、橡皮、转笔刀讨论誰的本领大。为了这个，它们争吵不休。
铅笔骄傲地说：“我的.本领最大。因为小主人天天用我写字、画画，没有了我，小主人天天用什么写字、画画呀！所以我的本领大。”
它的话音刚落，，不知是誰顺带喊了一声：“我的本领大。”它们定神一看，哦！原来是橡皮。铅笔傲慢无礼地说：“你说说你怎么本领大。”
橡皮瞟了铅笔一眼说：“你还在这神气什么？那些错字、不好看的字不都是你写的吗？最后还不是我给你收拾烂摊子的吗？”这时，铅笔的脸红的像红苹果，羞的无地自容。这时转笔刀说：“就是、就是。你的铅断了还不是我给你削好的。”这时，铅笔恨不得找个地缝钻进去。
它们的吵闹声吵醒了正在熟睡的铅笔盒老爷爷。老爷爷得知了情况温和的说：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处又要正视自己的短处，才能使自己更加完美，为主人做出更大的贡献。”
听了铅笔盒爷爷的话，它们异口同声地说：“我们一定要齐心协力为主人服务。”老爷爷欣慰地笑了。
