兔子游在水里的作文【一】
我和父母驾车去了甘肃的天水，而虽说其属于甘肃省，但离西安以及其他陕西地区的距离很近，所以可以获得不同风情的一次享受。
在天水第一个浏览的景区是麦积山，一座著名的佛教石窟山。整个景区的规划十分有序，而也许是人多的'缘故，虽然景区很大，却显得十分繁忙。上山的道路被一条警戒线分得很窄，焦急上山的游客排成的队伍却很长。上面的保安不断地向游客们喊些什么，无奈声音无法贯穿长长的队伍。
到了山上，我们才能呼吸到新鲜空气，格式还是十分拥挤。唯能窥见大大小小的石像藏在深深浅浅的石窟中，神色都各异。其中有的是唐朝的，有的是明朝的，甚至还有一些已经风化到难以辨别年代了。再希望近距离观赏却不断被人潮拒绝，更甚不解风情的工作人员也一直一个劲地催促着我们，后面的人群也不断推搡着我。刚刚才享受的新鲜空气也变得闷热起来。
直到山顶，空气突然变冷了许多，许是因为“热胀冷缩”，焦急的人群也少了不少。我们稍微停下脚步，把头探出来，向外眺望。这是无论是哪边的风景——大小佛像抑或是远处的山峰都是极好的，令人难忘的。
下山就没有上山那么不适了，山上的好景色一定程度地节流了观赏的游客，这样我可以一边感受迎面而来的凉爽一边回顾之前没有来得及观赏的石像。但仔细一看才发现，虽说每个石像都制作精美，表情传神，但脚下却是一张张的纸币和半碗水的文物保护措施。现在再想想催促我们的工作人员，看来大概就算是佛像，也会把我们催促走的吧。
而后我们又到了天水市的麦积区，这里显然没有麦积山那样繁忙，在群山的环绕下甚是悠闲，安安静静地休憩在渭河的怀抱中，安静到只能听见不是才开过的几辆车的声音，不过鸣笛是绝对不存在的。
晚上，我们坐船感受了寂静城区的另一种安详。水面寂静着，对船的驶过没有一点的抱怨，河面上却不时泛起涟漪。
这就是在假期之前难以所期的乐趣，也是我游在假期中收获的一份长足的乐趣。
兔子游在水里的作文【二】
伴随着悦耳的上课铃声，满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解，连声地问老师：“老师，今天是做什么呀？”曹老师笑嘻嘻地对我们说：“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后，拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒，让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了，只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿，是艳丽的紫色，花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀，在水中开放，你们信吗？”同学们一听，个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子，是啊，谁信啊。只见老师扫视了大家一圈，然后开始实验，准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折，然后再对折一下，直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问：“曹老师，不是要让花朵开放吗？您怎么倒拿出了一朵纸花呢？还把它折成了纸团，这纸花该怎么开呀？”曹老师说：“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了，花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来，她又用力按了几下。接着，令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会，紧接着把手松开了——慢慢地，纸花浮在了水面上，花瓣优雅地、一点一点地绽放开来，就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来：“太神奇啦！”“我回家以后也要做这个实验！”有的同学则看得一头雾水，于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么，大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说：“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗？”“想！”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话，教室里便立刻安静了下来，“其实呀，我们把折叠好的纸花放进水中后，它就被浸湿了，那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿，纸纤维呢浸水后膨胀，当水分达到花朵的折线时呢，纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识，开心地笑了。
做完这个实验后，我深有感触，原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错，我以后也要勤于实践、勤于思考，做个造福社会的人！
