尊敬的老师们、同学们,“老师,您好!”
在新学期开始的时候,我怀着深深的敬意,向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是――老师,您好!
老师,是多么光荣而崇高的称号!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造,哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录,先在老师的眼前超越;宏伟蓝图,先从老师的心中描绘。
九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过4天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!
教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师,一个普通的名字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您好。
老师,您的光荣,您的艰辛,您的崇高,您的伟大,啊,“老师”二字就是您最响亮,最贴切的称号!
各位领导,老师大家好:
(敬礼我是五二班的**,今天我演讲的题目是《我的好老师》。
有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们实验小学,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚……
我很幸运,我就碰到了这样一位老师,她,就是我们的班主任,李老师。李老师中等的个子,一头乌黑的`亮发,一张圆圆的脸,一双明亮的大眼睛,闪耀着智慧的光芒,李老师像慈祥的妈妈,关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友,关注着我们的进步。2010年的秋天,我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习,我们长高了,长胖了,学习进步了,懂得感恩了,成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师!
李老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。李老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,李老师都旁征博引,讲得生动有趣,让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑,都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小,对李老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切地对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了我的全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任,便把爱心平均分成65份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上,我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了,脸色煞白,双唇也没有一点颜色,是李老师亲自骑车把她送到了医院,又跑前跑后地找医生,挂号,看病,通知家长,一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课,点点滴滴都感动着李凯鑫,感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次,我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课,对我们谆谆教诲,要批改堆积如山的作业,呕心沥血地写,还要组织我们活动,保障我们的安全。
老师,如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师,您放心,我们会用勤奋闪亮您的事业,用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激,用真实的行动告诉您:老师,我们爱您!
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
在 20xx年 9月的一个上午,我们学校来了一位特殊的嘉宾,他的名字叫“一横”,原名吕慎恒,毕业于中国传媒大学。他来我们学校做了一次具有深远意义的感恩教育演讲会。
那天下午,校长做完发言之后,一横老师的演讲便正式开始。首先,他问了我们几个问题:长大以后要当宇航员,要当音乐家,要当百万富翁的人举手,同学们都把自己的小手举得高高的。他看见同学们都这么有理想,露出几分兴奋的神情。
感恩,首先就要感恩祖国,他说,每当听到国歌和看到国旗升起的时候,心里应该感到自豪,感到骄傲。
然后就是感恩父母,这时,从音响中传出汶川大地震时妈妈和孩子的一段对话,我们都低下了头,静静听着这段对话,听着听着,泪水不禁夺眶而出,每个人都泪流满面。我尽力想控制自己的情绪,可是泪水还是在眼眶里打转,最后流下来。一横老师讲了几个故事,有许多坚强的男同学,在听完这几个故事之后,也热泪盈眶了。
最后,还要感恩老师,老师是辛勤的园丁,把我们从小树苗,培养成了参天大树! 在演讲的后半部分,一横老师重点讲了讲学习效率和学习方法的问题,最后留下了他的联系方式。
听完他的演讲后,我反思了很多,看了《学会感恩,与爱同行》这个报告后,我的心里异常难过,我在生活中没有做到他所演讲的那样,父母每天辛辛苦苦地照料我,处处为我着想,我有一个题不会,他们便会马上跑过来给我讲解。在我出门之前,总会说,路上小心一点。外边冷,多穿些衣服,等等此类的话语。老师每天晚上辛苦地批改作业,早晨要早起来到学校上给我们上晨读。老师也有自己的孩子,可是她把更多的精力放在了我们身上,她的孩子没有享受到本该有的幸福,没有一个快乐的童年。老师这么辛辛苦苦地为了我们而忙碌,而我们却在背后骂老师,这是对老师极大的不尊重!
一横老师,感谢你!感谢你让我们认识了自己的不足,让我们学会如何感恩! 作为一个中国人来到这个社会是一种幸运,我们的祖国,是个和平腾飞的国家,我们的社会,是个具有优越性的社会,不好好的.学习,不努力的工作,又对得起谁呢?一横老师讲后我在思索,感恩谁呢?孩子们你们又感恩谁呢?父母的用心良苦,老师的谆谆教诲,母亲的乳汁哺乳,老师的汗水浇灌,以及深夜老批改作业的背影,孩子们你们又感恩谁呢?
一横老师讲过一个人要有良心、孝心,只要你努力学习、尊敬师长、团结同学、热爱祖国、热爱人民、做一个有良心有爱心有孝心的好孩子。自古,孩不嫌母丑,狗不嫌家贫,苦难之中更能锻炼一个人的意志,一帆风顺经不起风吹雨打,更不懂人生的酸甜苦辣,古诗云“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香。”一个人只有付出才有回报,才有能力去回报社会,回报人民,回报母校,回报父母,才会尽自己的良心与孝心!
刘畅
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。
老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦?
我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!
大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!……
课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说:“老师,你去看看吧!我们会好好上课的!”
老师缓缓的说:“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班,有些同学很调皮,猫猫不在家——耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室,把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心,要为“差班”争光!
我激动的站在同学间:同学们——姐妹们——哥们,责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗?
——yes!
——感谢你,我的班主任!
——感谢你,我亲爱的老师!
——感谢你,在场和不在场的各位老师!
……
——谢谢大家!
听了一横老师感恩教育演,很受教育,感触颇深!演讲不但让孩子接受了一次感恩教育,也让父母接受了一次感恩教育,提供了一次反省自己的机会。
现在很多孩子都是独生子女,父母爱着,爷爷奶奶宠着,导致孩子心安理得地享受着家长的关爱与付出,从心底里认为这是父母应该做的,是天经地义的。只知索取,不懂得感恩,不体谅父母。作为父母,真心希望孩子健康快乐的成长,为了孩子的一切,可以说无怨无悔!但面对孩子的不懂事、顽皮,家长真是一头光火,不免使用些粗暴手段。但这样又导致父母、孩子之间的关系更加紧张。说实话,有些时候觉得自己作为家长是失败的。不理解到底是孩子无可救药了,还是自己的教育方法出了问题。
但是一横老师的演讲给出了明确答案:棍棒打不出孝子,家长要带头学会感恩,通过自身的行动感化孩子。我赞同一横老师说的教育要从根本上入手。学文化,先要学孝,孝道的根要从小打好,从小事做起,潜移默化地让孩子学会感恩,学会理解。父母是孩子第一任老师,孩子不光听我们是怎么说的,更在看我们是怎么做的。所以父母首先要改变自己,学会同孩子做朋友,通过言传身教,感化孩子,教育孩子,让他们愉快的从心灵上感受感恩两个字的深刻内涵,让他们发自内心的对父母说声谢谢,说声爸妈辛苦了。教育孩子把感谢父母、感谢老师、感谢祖国作为自觉行动,从而激发勤奋学习的动力,让孩子健康、快乐的成长。
周四,一横老师来我们学校进行了《感恩教育 与爱同行》的演讲,我听了之后感触很大。他让我明白了感恩的重要性,明白了 感恩 不仅是口头上的,更要付出行动,要实实在在的让被感恩的人感受到你的感恩之心。
一横老师的我们讲了感恩父母,我们是母亲怀胎十月,忍受着痛苦将我们带到这世界上,我们的一切都是父母给的。父母用自己辛苦挣的血汗钱供我上学,让我生活在温暖舒适的环境,毫无怨言。而我却身在福中不知福,在学校没有好好学习,有时在家和妈妈顶嘴。真的很对不起生我养我的父母。
当一横老师说站起来大喊:“爸爸妈妈我爱你们”时,我们都认为很不好意思,认为很丢脸。但在一横老师的鼓舞下,我们的声音越来越大,我们仿佛眼前看到了爸爸妈妈辛苦赚钱时大汗淋漓的样子,仿佛看到了妈妈怀胎十月走路都小心翼翼的样子,仿佛看到了当我和爸爸吵架时,爸爸忧伤的脸。
父母的爱是无私的,像一横老师的说的:“一个再弱的女人,在保护自己的孩子时,都会变成一个坚强的母亲。”他们的所有的决定都是为我们好,尽管有时他们做的或许不对,但我们要谅解。因为他们和我们的年代不同,思想也会有出入,每当这时,我们都应换位思考一下父母的立场。父母的养育之恩,我们及时偿还一辈子也还不清。
我们还应感谢的还有我们的老师,老师如同我们的第二个父
母。老师尽心尽力的教我们知识,教我们怎样做人。我是一个住校生,大部分的时间都和老师在一起。在我成绩不好灰心时,老师鼓励我;在我骄傲时,老师教导我要虚心;在我难过时,老师安慰我。所以以后当我们成功时,一定不要忘记自己的老师,不要忘记老师为我们的付出!
感恩,是人生道路上必不可少的一种品质。我们都要学会感恩,懂得感恩。这样你的生活才会更有意义,更加精彩!
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