回忆那日的天空,春日的阳光已有了几分迫不及待的焦躁,温度不高也并不燥热,而太阳光洒到了头发上,脊背上,便让人有一种暖洋洋的慵懒的倦意,只想学一只家猫,伸长了四肢,伸个懒腰。天空大概与今天的没什么不同,淡蓝色,飘着几缕绵长而稀薄的云。而我们就在这片天空下,开始了拜访春天的旅行。
朋友们一路说说笑笑,原本的两列纵队逐渐分成了几片。他们三三两两,谈天说地,也分享零食,有一种难得的闲散的快意。我总是在忙到极点时有“消极怠工”的情绪和心理,恨不能把一堆琐事扔得远远的`,只身一个团在阳台上睡半天。不管花开与花落,不管云卷与云舒。于是这旅行,便是我偷懒的大好时机。
在我看到滨江公园的满园春色之后,我就更不能抑制慵懒的愿望了。我想倚靠着树干歇歇----就在那桃花下,闻着满树缤纷的几近飘渺的淡香(有没有香气似乎无所谓),最好歇上一段时间,歇到太阳从三竿滑到半竿的位置,歇到淡蓝色的天空渐渐变黑,露出几点银白的珠光,或者,干脆歇到桃花落尽吧。
到瞭望江台上,懒毛病又犯了。我只坐到一个地方,拨弄相机,转转笔头,拍几张浪费存储的无用照片,写一段无聊的闲话。旁边的朋友凑堆玩了起来,我仍在一边默默发呆。不愿动,不愿听,不愿看。我只想将所有的感官都献给这春光,将双目赠给木质的小桥,期待它一点点陈旧,油漆剥落,却又为此惋惜;将双耳送给微微带点清凉的风,细细听着它经过芦苇,经过草丛的声音。
一个懒人,一个懒故事。
我愿用我的懒,感受生活的慢节拍,用这每一秒,挽留春风匆匆的脚步,也借此留住我匆匆的快乐时光。
偶然一次,趁妈妈没注意,偷偷把手放进袋子里,随便抓了一包,跑回房间看了一下,是包凤爪。恩,这东西我爸是第一次买,看上去还不错:白白的和普通的鸡爪没啥两样,先吃吃看吧!可谁知正是这包小小的.凤爪,它可把我害惨了,那滋味儿啊,让我终生难忘!
做贼心虚嘛!我悄悄的撕开包装,大口大口的嚼起来,这不嚼不要紧,一嚼可坏了。顿时,嘴里两颊都开始发麻,喉咙似火烧火燎一般难受。这不,泪水也不由自主地夺眶而出。我张开嘴巴,舌头放在外面,像只小狗一样,大口地呵着气,在屋里团团转,不停地喊着辣。又赶紧跑到桌前,端起一杯凉开水,咕咚咕咚地喝了下去。呼,我舌头这才有点知觉,没想到这白白的凤爪比别的鸡爪辣上好几倍,伤不起!
妈妈闻声赶来,看到我那狼狈样儿,就知道我吃了辣凤爪,望着我,正是哭笑不得!好不容易,那辣味慢慢淡了,妈妈则开始“教育”我:“唉,不是我不让你吃这些小吃,这种东西可是一点营养都没有,现在尝到苦头了吧!要知道,多吃这些不但会使舌头失去味觉,还会刺激肠道呢!”不是吧,这么严重哇!
从那以后,我再也不敢去碰那辣爪,那滋味儿啊,真没法说!
放学回家的是候父亲曾跟我聊天说道,小学时,我们的校长曾说:广德这个地方的学校是个怪胎,广德的私立学校异常发达,而公立学校却很弱,为什么,难道私立学校真的好一些吗?但是在别的地方好学校都是公立学校,那这是为什么呢,这是因为广德公立学校的老师对学生不负责任,他们不去管学生。我的父亲有在这上面又提了个问题:“这与老师管不管学生真的有很大的关系吗?我不敢说没有,但绝不是全部或者是多数,难道学生没有自控力吗,不会自己学习吗,如果是那个学生不是自己去学习那又有什么用呢?”是呀,如果是一个学生自己放弃了自己,不愿意去学,不愿意去争取,那就算老师再好有什么用呢?结果又有什么不一样呢?无非不就是一个“名师之徒”的名号与无名老师之徒的名号,仅此而已。如果一个学生他自己愿意去学习,那么就算是一个极不负责任的.老师那又有什么关系,他们会想着法子去学,去探讨。学习的精神是阻挡不了的。而名师不过是给你提供一个方便的学习环境,少走一些弯路,领导你去学习,给你起个蒙,还是那句话“仅此而已”。想一想向钱学森,杨振林他们的老师真的很出名吗?实则不是,他们的老师你连名字都没有听说过。那他们有是怎么成功的,那是因为他们自己愿意去学,急迫的去学。
当然也可以说现在的学生没有堕落而是缺少一个目标而已,一种决心,一种梦想。当然这梦想或者目标是说什么长大要当什么宇航员,要当作家,要当科学家。而是一种坚韧不拔的信念。举几个例子,近代时期中国激荡不平,天灾,人祸,国乱,被入侵等等。在这种环境下***坚毅的去说:“我要为中华之崛起而读书!”他确切的说他到底要干什么了吗,答案是:有也没有。其实他并不知道他日后到底要去做些什么,所以他没有。但是他有是在说他明白他日后要向什么方想去努力,他要去解放中国,他要去让中国这头沉睡的狮子醒来,让世界大国的花名册上出现这样一个国家“中华人名共和国”,国家需要什么么他就去学什么,他原来是一所海军学校的学生,如果按套路的话,他日后是一名海军,但是他的志向是去旧中国,所以他走上一个危险的道路,成为了中华人民共产党的领导者,去领导中国解放。而事实也证明他成功了,他是这类人的一个很好的代表。但是如果他从小过着如现在这样无忧无虑的生活,他日后的成就真的有这么大吗?不敢说没有但是会达到这样一个高度吗?因为一个信念导致他拼命的去学习。
还有一个例子,被誉为“民族魂”的大文豪鲁迅先生,他一开始是从文的吗?不他原本是学医的,准备医学救国,但自从看见了麻木的中国人吗,他明白他要解放人民的思想而弃医从文。总之只有一个目的,国家需要什么他就去学什么。这便是他不断学习的理由,所以他也就自己自觉的去学习。
所以这些例子都证明了现在的孩子不是懒惰了,而是缺少了这样一种信念,一种坚定的决心。
一般来说,语音输入法的确是个好东西,解决了生活中不少的麻烦,也给我们节约了很多时间。可是看新闻报道显示现在出来的大学生,居然连中文有些简单的中文字都不会写!怎么可能呢,我们现在这一代人天天玩手机玩电脑,享受高科技,怎么还不会写字?不得不说语音输入法还是有很重要的一部分责任的,由于语音输入法,现在拼音也荒废了。
语音输入法,究竟是福是祸?我们自己也不清楚,每样东西都有自己的优点与缺点,主要是看你如何使用。就像我自己,现在每写一篇都是用语音输入法。一开始,我还为自己发现这而欣喜若狂,可后面我就渐渐不太高兴了,有些输入出来的字往往全部都是错的,我还要改上半天。打了半天以后,不小心往周边一按,一下子都把刚刚辛辛苦苦写的.删了。气的我差点把手机砸出去。可这时妈妈往往都对我说,你现在讨厌语音输入法了,可你当初打字的时候,你怎么又觉得语音输入法好呢?
是啊,现在想想,突然发现自己很不知足。本来要打好久的字,它帮我解决了,而我却责怪它。我不由得想到关于的新奇事件。如果你曾经是一个好学生,你考差了,那么你面对的将是大人严厉的惩罚,可如果你曾经是一个差生,考的稍微好一点儿,大人都会十分开心的来表扬你如果你生病了,大人肯定会细心的陪在你身边哄你或者是对你很好,可是呢,我们平常没有生病的时候比这情况还有好的时候,为什么却什么也没得到呢?
贪婪,是人之本性,我告诫自己,不要太贪心了,不要让贪婪蒙住自己原本的心!
乡里进行“最美家庭”的评选,我想这里面也该牵涉到许多繁琐的评价指标吧,诸如夫妻,婆媳,邻里关系是否和谐,家庭成员是否文明守法,儿女教育是否出色,庭院布局是否别具匠心?可是等到评选结果揭晓,在电视台一亮相,我不禁大跌眼镜。我们村的“最美家庭”花落谁家呢?一个给了村里的\'计生主任——村里最显赫的女人;另一个给了曾经做过村里首富的儿媳妇。最美的内涵被我们的乡镇干部简单解读了:美和金钱还有权贵站在了一起。(原创投稿
做班主任的时候,每年评选贫困寄宿生,除掉单亲,父母有大病,本人有残疾,父母离异等特殊情况之外,剩下写申请的学生家庭情况往往大同小异,不是“父母务农,上学人口多,”就是“父母年迈,家庭贫困”。谁在前,哪个在后,如何做到不厚此薄彼,做到相对的公平公正,颇费踌躇。学校让成立班级评审小组,调查写申请的学生,排除那些有违纪行为的学生,甚至还要深入村里进行实地走访。我请教一个效率很高,早就搞掂的邻班班主任,他回答得很轻松“费那个劲呢!你把最近一次成绩单拿来,按名次由高到低排队,不就完了。谁没选上,就怪他们成绩差,怨不得别人”。
诸如此类的评选,一旦指标简化到就剩下数字,就剩下名次,再棘手的问题也迎刃而解了。我的问题是,这样处理问题,我们算不算懒政呢?
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