课堂上,我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位,还怎么去教学生呢?如果自己都感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把学生也弄迷惑了,害惨了。教师不仅仅是的执行者,更要做一个明白人?
在平时,要极力做一名反思型教师。反思是一种美德,学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”,可见不断反思,才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,相信自己一定可以成功!
这个周末要和我们的蝴蝶老师还有同学们去草莓园采摘,别提我有多兴奋了,我问妈妈:“妈妈,草莓长在哪儿呀?”妈妈说:“你猜?”我说:“草莓是和西红柿一样长的吗?”妈妈说:“噢!想象力很丰富,保密,明天你就知道了。”
第二天一早我们直奔草莓种植园(因为在那里集合,下了车一看,蝴蝶老师和同学们都已经到了,来的同学们真不少有吴恒磊、王桐、李冬捷……蝴蝶老师给我们讲解了草莓的作用和清洗方法后。我们就迫不及待地奔向草莓种植园。
我看到一排排明亮的塑料大棚,就像田野里的一个个蒙古包。我问妈妈那是什么,妈妈说那是暖棚,并告诉我它主要是用来保暖保温的,可以让暖棚达到四季如春冬暖夏凉的效果。
进入大棚后,一阵阵暖流扑面而来,我惊奇的发现,原来草莓是长是地上的,它并不是像种花生那样一片一片的,而是一陇一陇的。我拎着篮子,走进两道陇之间的沟渠里,边走边看,瞧,一朵朵洁白的\'小花,有的含苞待放,有的已经张开笑脸,妈妈对我说:“看,这就是草莓花,你数一数它有几个瓣?”我仔细的观察了一朵洁白的草莓花,原来它有五个花瓣。看完这些草莓花后,我才注意到那挂在陇边的一串串草莓,有青的,有红的,像一个个顽皮的孩子,趴在那里,等待你的采摘,瞧,那是什么,在苍翠欲滴的叶子下还藏着一个,像要和我捉迷藏一样。这么多草莓,红得可爱,香气扑鼻,看得我眼花缭乱,我都不知道该采哪个草莓才好了。但我还是最喜欢红草莓,她们像一个个红宝石,披着镶满了绿宝石的袍子,戴着一顶翠绿的小帽子,当你走过的时候,那小帽子一晃一晃的,好像在向我们招手呢!终究抵挡不了诱惑,摘了一个又大又红的草莓,偷偷地放到嘴里,一股清甜的气息传遍了全身。
在大棚的中间,我发现还有一个大蜂箱,里面时不时地飞出一些蜜蜂,在洁白的草莓花中飞来飞去,我问妈妈这是干什么的,妈妈让我问种植园的师傅,种植园的师傅说:“这个是蜂箱,它专门给草莓花授粉,有了它草莓才能又大又甜。”假如没有蜜蜂的辛勤劳动,没有农民伯伯不辞辛苦地工作,那就不会有今天呈现在我们眼前的这些又大又红又多的草莓。想到这里,我更勤快地摘起草莓来,也更小心自己的脚下,怕伤到了那些看似微不足道的蜜蜂,怕踩到了还没有成熟的小草莓。
采摘结束了,我很高兴,今天学习了课本上没有的知识,也体验了劳动的快乐。春风中荡漾着草莓的清香,洋溢着处处收获的幸福!真是一个快乐的周末啊!
这个周末,我们心光假日小队的成员和家长们一起来到了上海。我们既体验了当地的特色美食,又参观了现代艺术博物馆中科技与艺术结合的产物,知道了“只有想不到,没有做不到”这句话的真正含义。
其中,最让我流连忘返的地方便是欢乐谷了。在这个游乐场中,我印象最深刻的项目是“摇摆伞”。
大家一致商量好,决定去“摇摆伞”玩。可是,我们冲到那里后才发现,原来那就是一根可以上下伸缩的巨柱,柱子上面顶着一个很大的圆盘,圆盘四周垂着很多条铁链。每四根铁链上都吊着一把蓝色的座椅。运行起来,随着柱子的上下伸缩,圆盘不停地转动,而座椅则向旁边甩开来,就像一把巨大的伞撑起来不停地旋转。
我站着看了前一场的游戏者被甩起来的样子,听到了他们的尖叫,心里很害怕。轮到我们了,其他同学全都兴奋地跑进游戏场。而我因为害怕游戏的时候会被甩出去,就怎么也不肯进去。
当我们完成了“碰碰车”游戏之后,妈妈鼓励我再去尝试一次“摇摆伞”。而小朋友们也想再玩一次。我战战兢兢地跟着大家一起坐上了“摇摆伞”的座位。扣好安全带,游戏就开始了。大圆盘开始转动,一开始我睁着眼睛,感觉周围的一切在慢慢转动起来。座椅也开始被甩到半空中了。渐渐的,旋转的速度越来越快,柱子也开始不断上升,当我发现自己已经离地面将近十米远了,我只好闭上了眼睛。我感觉冷风不停地飕飕刮着,身体就像围着柱子呈九十度角在“飞翔”。慢慢的,速度又变慢了,直到最后完全平稳地“着陆”。我终于长吁了一口气,感觉这个项目其实并没有想象的那么可怕!
这一次,我战胜了我自己!
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