关于月晕的作文【一】
拿起那张试卷，看着上面鲜红的“86”，使我想起那张冷若冰霜的脸和怒气冲天的眼神。
我是班里的班长，考这么差是不允许的。我失望地走在回家的路上，心里想着今天是不是要被挨揍了。虫儿在鸣叫，是我在鸣不平吗？雨沙沙地下着，是为我解忧吗？随着雨声的停止，是不是一场“暴风雨”又要来临了？
回到家里，父母首先问我：“考得怎么样？啊？”我支支吾吾地回答：“8……86分。”
父亲并不支声，转身拿起角落里的扫帚。我大叫：“下次一定会考好的！”
每次考砸了，我都是这样。
又一次，考了100分。
回家迎接着我的是父母的赞同和奖励。
分数啊，你就像一条坚韧的绳子，把我紧紧地捆在试卷上，每考砸一次，分数之绳就拉紧一次。分数啊，你就像一道永远不会倒的墙，把我与轻松和快乐隔绝。分数啊，你就像一道大牢，把握与自由和玩耍隔绝。
欢乐时光总是那么少，过去了又迎来一次又一次的考试。我恨不得把试卷撕得稀巴烂！
试卷啊试卷，虽说你可以换来父母的赞同和奖励，但也可以换来父母的悔恨。我又喜欢又讨厌分数，分数啊，你真是太可恶了！世界上最令人厌恶的就是分数和试卷了。
我问虫儿：“我何时能解脱分数的束缚？”我问细雨：“我何时能跳出分数之墙？”我问世界上一切的生灵：“我何时才能拥有快乐？”
分数，几时欢乐几时悲呀！
高钱小学四年级：陈豪斌
关于月晕的作文【二】
有一件事情，每当我想起来，让我终生难忘。
那是一个星期天，我在被窝里一直睡到了十点多，直到妈妈去叫我，我才懒洋洋的从被窝里钻出来，一看窗外，太阳都晒到屁股了。我赶紧穿上衣服，脸也没有顾得洗，就急匆匆地整了整书包，可我一看表，才七点半，我想：八点才上课呢，再加上路比较近，我五分钟就能走到学校，何不拿我的零花钱买点东西吃，正好和同学们一块玩一会，反正妈妈也不知道。于是，我就偷偷地拿了我的零花钱，看了看妈妈正在做饭，就一溜烟的跑下楼，来到了小商店。看看这样，瞧瞧那样，恨不得把它们都给买下来。我最终看到了一包糖和一包水。我把钱给了小商店的主人，走出了小商店。看看表，还有二十分钟，可以在玩会儿。
我一边吃着糖，一边玩。可是，这时糖在我的口中已经没有味道了，玩也玩的不热闹，我的心就像压了一块大石头一样，我怀着沉重的心情，慢慢的走到了学校。上课的时候，老师讲的内容我我一个字也没有听进去，就连做题的时候，也错了很多道。
放学后，我走在路上，小鸟的叫声好像在指责我：“小张婧，你不应该瞒着妈妈乱花零钱，不应该！”我听了，身上像被人洒了毛毛虫，难受极了。回到家里，我连饭也没有吃，就钻进了被窝里。我在被窝里翻来复去，怎么也睡不着。我的心中好像有两个“小人”在吵架。一个“小人”说：“要承认错误，才是好孩子”，另一个“小人”又说：“别说了，反正谁也不知道”。它们就这样吵了起来。把我的脑子搞晕了。最后，经过自己激烈的思想斗争，我还是给妈妈承认了错误。妈妈把我拉到她的怀里，微笑着对我说：“只要承认错误，就是好孩子”。
这个难忘的教训时时刻刻教育我，不要瞒着爸爸、妈妈乱花钱。
关于月晕的作文【三】
每当我在空闲时间看到它时，总是会回想那天发生的事情。尽管时间过去很久，但这件事我还是记忆犹新。
那天中午午饭后，我像往常一样和同学们在教室里聊天。我们有说有笑，我全然不知，这是一场“暴风雨”前最后的宁静。在我们聊天的时候，一只蜜蜂飞到了窗户上，连连吓退了好多同学。而不怕蜜蜂的\'我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用针扎我的手，于是我想到了去用脚压。我把脚抬起，鼓足劲，糟糕，用力过度了，我急忙收回脚，可是已经太迟了。窗户犹如软软的海绵向后栽去，应声倒地。我顿时蒙了。同学们全都围着倒地的窗户，异口同声地对我说：“哦，——你死定了。”我急得想哭，心想：老师知道了我肯定免不了一顿教训。终于，我还是鼓足勇气，断断续续地向老师讲述了事情的经过。老师知道我不是故意的，但还是严肃地批评了惊慌失措的我：“下次注意一点，今天幸好没砸到同学，以后做事不要不经大脑思考，窗户是次要的，要是同学受伤了，那麻烦可就大了。”我听了把老师的话记在心里，郑重地点点头。
事后，老师表扬了我主动承认错误的精神。我从这场令我惊慌失措，记忆犹新的“大暴雨”中得到了一个教训：犯错了要主动承认，不能一昧地逃避，往往坦白自己的错误，才能获得大家的原谅。
关于月晕的作文【四】
洛阳城里，秋风呼呼地吹起来了，树叶变黄了，慢慢的飘到地上，花卉凋零了。我看到这凄凉摇落的景象和我发现自己已经在洛阳城待了那么久，这两个原因，使我勾起了对家乡和家乡的亲人的思念，但又不能回家，只能写一封信，寄托对家乡和亲人的思念。孩子学习怎么啊，妻子照顾家累吗，父母吃得饱、穿得暖吗，自己在外的.生活怎么啊，我提起毛笔准备要写信之时，心里涌起千愁万绪，觉得有说不完的，写不完的话想对亲人倾吐，可一时间意不知道从哪里说起，也不知如何表达。
信写好后，把信放进信封，封好信后，觉得这信好像该写的已经写完了，交给托付好的行人，捎信的行人准备出发去送信的时候，却又忽然觉得刚才由于太匆忙了，生怕信里漏写了什么重要的内容，怕亲人的不明白知道自己想表达的事情，为了验证一定自己的疑惑和担心，而这种毫无定准的恐惧，使我不假思索地决定打开信封，检查一下。
关于月晕的作文【五】
在我成长历程中，有许多故事，它们如同阳光下的贝壳那样，总是在闪闪发光。其中，最使我深受启发的，就是一年级发生的那件事了。
临近期末了，大家开始了紧张的复习。一节语文课上，徐老师对我们说：“这节课，大家把一单元到八单元的生字写一遍，为下周的期末考试做准备。”“这么多字啊，”我听到有的同学在小声议论，“这得多长时间写完啊。”我也垂头丧气的看着书本，不想动笔。
同学们都不说话了，已经听到了好多同学在本子上“沙沙”的写字声。十分钟过去了，二十分钟过去了……有的同学都已经写完生字，开始让老师检查了，而我还在心急如焚地写着字。翻回一看，刚写到三单元，怎么回事呢？原来这节课我一边写一边抱怨，满脑子都是：哎，怎么这么多啊，这得什么时候写完啊，快累死我了。突然，我灵机一动，干脆我直接从五单元往后写吧，反正四单元的生字我也都会。想到这儿，我不禁露出得意的笑容。不一会儿，我和大多数的同学一样，都写完了。
第二节语文课上，徐老师走到我跟前，严厉地对我说：“骆博楠，这次写的生字好多都落下了，以后要认真点哦。”“好，好的老师！”我低下了头，脸腾的一下就红了。
不过，这件事情真的让我受益匪浅：在我们的生活中，无论做任何事情，都要脚踏实地，一步一个脚印地往前走。不能总想着抱怨，更不能投机取巧。不然最终受害的，肯定还是自己。
关于月晕的作文【六】
呆呆的望着这幅画，那片神奇的桂林山水，就在我的面前。我站起来，深深地吸了一口气，啊!好新鲜的空气呀!
咦，什么东西在轻轻飞动啊?是一群可爱的天使在山水间飞来飞去!他们热情地邀我同游，立刻，我也长出了一对翅膀，跟上了他们的队伍。
我们来到清澈的水里，一群金鱼和我们做起了游戏，大家在水草和岩石间捉起了迷藏。“抓到了!抓到了!”我发现金鱼吹起的小泡泡，立刻就发现了它们藏身的地方。被抓住要表演节目，金鱼们就在水面跳起了水中芭蕾。她们的动作是那么优美，我忍不住想上去抱抱可爱的小金鱼。
我们飞翔在山峰间，山里的空气更新鲜了，我向山谷大声喊：“啊——啊——啊——”远处的山也对我喊：“啊——啊——啊——”我不禁想，山中肯定有人在学我说话，否则，怎么会有回音呢?
飞累了，我们就停在江边那片草地上。草地就像是一片绿色的地毯，软软地托着我们的身子。我躺了下来，抬头望着天空的云朵，一朵朵白云，一会儿变成了公鸡，一会儿变成了花猫，一会变成了小狗、金鱼……真是美丽极了!我听着旁边的小鸟在枝头的歌声，真舒服!不知不觉的，就沉沉地入睡了。
“若望!若望!”爸爸的叫声，惊醒了我。“一叫你看书就睡觉!”他责备我。
关于月晕的作文【七】
啊！春天的闹钟响了，小动物们听见后伸了伸懒腰从被子里钻出来了。鸟儿们也回来了。不久，山林中、田野里、小道上……到处都鸟争鸣，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾，就像一个大家庭，我也也想成为其中的一名成员，和它们一起欢歌栽舞。
哇！草地一片绿色，就像一张大大的地毯。我冲出过去，踩上去柔柔的、柔柔的。我躺在草地上面，打了几个滚，真舒服呀！咦？上面怎么还有些枯草呢？哦。原来是去年冬天的枯草。我这还是第一次这样和小草亲密的互动呢！
我抬头看了看天空，天空真是五颜六色的。到处是风筝，看得我眼花缭乱的。有一只蝴蝶飞得最高，暂时领先。蜻蜓可不服气了，飞得比蝴蝶还高呢！仿佛在得意洋洋地说：“哼，怎么样，没我飞得高吧！”蝴蝶飞冲冲地
说：“比我飞得高又怎样，别得意！”就这样争来争去，最后还是蝴蝶获胜了。哎，看着他们玩我也好想玩。不多说了啊，我也回家拿风筝去喽，拜拜！
春天真是美好呀！祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。
