过去的校园环境作文【一】
照片上是时代的印记，承载着时光，回忆起过去。
偶然翻出过去的照片，看到了过去的自己，心中泛起辛酸和快乐，夹涌而出，冲击心田。
每个人都是世间过客，匆匆来，匆匆去。有经历，又有前程。而这交映在一起，只说：回忆过去，珍惜眼前。
过去的校园环境作文【二】
曾经，它们出现在我的生命里。
那一年夏天，我们才刚刚认识。当我看见那些金黄如阳光的羽毛时，我便决定了：我要改变它的生命，也让它改变我的生命。于是，这两只鹦哥闯入了我的生活。
我没有任何和小动物相处的，显然这一对鹦哥兄妹也没有和人类相处的经历。我喜欢它们的羽毛，金黄色和天空蓝，正好是两种相称的色彩。但是我不爱它们的脾气，我伸手去碰它，它就没好气地啄我的手。偏偏它们只接受姑丈，当姑丈把手晃到它们面前时，它们便会顺服地站上他的手。我好羡慕，也不懂为什么姑丈不怕它们的利爪和尖嘴?“习惯了就好。当你习惯它们在你的生活中存在时，你就会懂了。”可是我连姑丈的话也听不懂，两只小鸟也歪着头，瞧着我。
不晓得什么时候开始，我渐渐喜欢观察它们，喜欢逗它们，喜欢唤着它们的名字，和它们说话。即使我们用的是两种不同世界的语言，但是也许在另一个平等的空间，我们是朋友。我抚着它柔亮的羽翼，看着它稚气的小脸和一双会说话的黑色瞳孔，忽然发现我们是如此的靠近。当我把手伸到它跟前，它已经明白了我的意思，会站上我的手。我知道它认同了我。“姐姐，它在抓你的手上，你都不会觉得它的爪子很尖很痛吗?”当妹妹脱口说出这个问题时，我愣住了。因为我确实感觉不到痛楚，而她就像曾经的那个我，不懂为何姑丈不怕那些利爪。现在的我，却也无法明白为何我的手没有感觉。
升上初中的那一个暑假，家人决定把两只小鸟送走。我心里再怎么不愿意，开学的日子仍然逼着我往前走，逼着我去面对它们的离开。分离的前夕，我一如往常地把手伸到它们跟前，让它们站上我的手。它小小的脚爬上我的肩膀，小小的嘴啄着我的脸。我顿时明白了，这些年我习惯了它们的存在，渐渐爱上它，对待它们如同自己的孩子，因为爱它，包容了它，我习惯有它在我身边，喜欢它带给我的那些新感觉……。
忆起那些，现在都已成过往。它们已经不在我身边了，留下的是它们的回忆。手上的照片映着它们的笑，我想，我会记得它们曾经带给我的那些，生活中的新感觉。
过去的校园环境作文【三】
晶莹剔透的白雪融化在记忆深处，偶尔飘落的雪瓣稀释了孩童时期打雪仗的淋漓快感，听竹子被积雪压折的声音回荡在脑海。
年龄的增长欢乐的蜕减，童年玩耍的乐园一片衰草，咿呀学语时骑玩的那只小木马早已丢弃在回忆里，现在只能依稀记忆木马的结局。房间里捉迷藏的游戏从未停歇，一个复杂的掩饰下设置一个精致的`骗局。
还记得在农艺场丰收时偷橘子的心惊胆战，风声鹤唳的与时间赛跑，一片落叶剧烈惊慌的心。记得像鬼子进村般胆怯地捅马蜂窝，然后一阵狂风感受风的速度，可能鼻青脸肿的留下马蜂用生命捍卫家园的痕迹，或者惹来母亲竹鞭的苛责。可自己一脸平静，心早已飞到下一个游戏。
牛背上的笛声炊烟袅袅，坐在田埂追随前辈的故事，受益匪浅。寂寞村庄的黄昏天空呼唤晚归的牛群，最后一抹夕阳的颜料逗留天际，蝙蝠的超声波交织探测蚊子的踪迹。
渴望姐姐们的爱情，欢乐的在村里的道路上手牵手，一脸甜蜜。
暗恋同桌女孩长发的飘逸，拂过心灵的渴望，盼望又一个天亮等候她迷人的微笑，三尺台上的谆谆教诲如窗外的清风吹过耳边。在墙角窃看围墙里荡秋千的佳人，摇摆的秋千激荡内心的奢望。残花飘扬，青杏尚小，柳絮扬扬洒洒落空雪白的渴望。多情总被无情恼。
童年丰富多彩的日子早被青年的碌碌无为积压在檀木的箱底，灰暗如电影黑白胶卷。追忆一去不复返的孩童时期抚慰空虚的大学生活，童年的愿望延伸成现在的空想，回顾一段似水年华，独自品味。
