一次激动的掌声作文题目【一】
那是一个阳光普照的下午，清脆响亮的上课铃声回荡在学校，打破了校园的宁静。语文老师面带微笑的走进了教室，“这节课我们来学习想象说话的题！”老师的\'话还没说完，同学们便交头接耳的议论起来。有人说：“想象说话的题是什么呀？你知道吗？”，知道多一点的同学骄傲的说：“简单得很，不就是高年级平时说的拓展题吗！”而我却一个人默默的低着头。同学们的议论直到老师说了安静才“平息”。随着老师教了我们什么是想像说话，又给我们立举了几个例子。最后老师说：“请同学们来回答黑板上的题”。突然周围的一双双小手高高举起。我也想举手，可是我的心中纠结的很：到底是举不举呢？举了老师不会叫你的！我心中默默得想。老师好似读懂了我的心声，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回荡，老师叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的脸像烧熟了的红蹄髈，“不要紧张，心里想什么你就说什么。大胆地说，说错了没关系！”我照老师说的去做，我也不敢相信，我的语速比平时快了，感情色彩更浓了，我也不紧张了。！我回答完了，老师在课堂上重点表扬了我，“希望大家多多向邱珮雯学习，邱珮雯继续保持哦!”“啪啪啪啪啪啪。。。。。。”一阵热 烈的掌声，那掌声经久不息！我的心激动、高兴，这是我第一次受到老师表扬，也是第一次受到同学的掌声！
一次激动的掌声作文题目【二】
那是一次开启我自信的掌声。
记得，刚开学没几天，老师让同学们做自我介绍。轮到我，我很不好意思地说了一遍我的名字，声音极小，我想，可能当时连我的同桌也没有听清我在说什么，老师见我什么都没说，就让我坐下了。我低下头，感到同学们的眼睛在注视着我……
上课时，老师提出问题，同学们都争先恐后举手发言，而我却趴在桌子上，生怕老师会叫到我，其实我怕并不是不会。而是想，万一回答的不正确，或者中间忘了该说什么，那得多么难为情的事啊！又是老师叫到我，我回答的去总是支支吾吾，不敢抬头看老师，也正因为如此，我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。
每一次看到别的.同学精彩的回答，我也会为他们鼓掌，心中十分羡慕，也希望自己有一天能像其他同学那样大胆的举起手，流利的回答老师提出的问题，可是……
虽说我的学习成绩不算差，老师很少注意我，也很少表扬我。直到有一次期末考试，我语文、数学都考了满分，老师让我把我的作文读一遍，我站起来，心中十分紧张，甚至都忘记了我是怎样读完作文的。
我刚刚读完最后一个字的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也给我了鼓励。我心中激动不已，对以后的学习更加有了信心。
从此以后，我上课像变了一个人似的，举手的次数越来越多，回答问题也越来越完整，得到了同学们一次又一次的掌声。
是同学们给我的第一次掌声，让我对自己充满了信心，从沉默变成了开朗。我永远也忘不了同学们给我的第一次掌声，它开启了我走向自信的大门。
一次激动的掌声作文题目【三】
那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用语言表达;那一刻，我心潮起伏，那幸福的感觉好像在我的血管里来回流淌着。
那件事发生在我读五年级的时候。有一段时间，我的数学成绩接连打败仗，成绩总是无法提高上去。测验时我要么是看错小数点，要么是抄错数，要么就是漏题，每每看着卷子上的分数和错题，我就懊丧不已。众所周知，我对数学可不是一般的喜欢啊!
于是我暗暗下定决心，一定要加倍努力，要认真审题，不能马虎。皇天不负有心人，上课时我总是积极回答老师的问题，一下课我有不会的题目总是去问老师，一直缠着老师不放，直到把题目的解答方式问个一清二楚。
那激动人心的一幕我至今仍历历在目。那一天，我们考完了数学单元卷，到发卷的时候，我的心里忐忑不安，握着拳头的手心都微微发汗。我此时的时刻脑海里总是在回荡着“分数是多少?分数是多少?”这句话。到老师发卷的时候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我听了，心潮澎湃，立马直蹦三尺高，手不断的在空中挥舞，嘴里还唱着欢快的歌曲。旁边的潘晓蓝忍不住对我说：“高焰，别乱跳，悠着点，小心地板被你跳出一个大洞。”这番话立刻引起全班哄堂大笑，虽说是这样子，但我还是很开心。
在那一刻，我感受到了激动，更感受到了成功的喜悦!我明白了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放!
一次激动的掌声作文题目【四】
那一瞬间的心情难以用言语表达那一刻我的\'内心无法平静那幸福的一刻就在……四年前的一个晴朗的日子一切似乎都那么美好而在我们的教室里正在进行着紧张的语文竞赛。我握着铅笔的一只手一直发抖窗外的蝉鸣成了我最讨厌的东西手表清脆的“嘀嗒”声叫的我心烦意乱气氛的沉闷使我更加的紧张。
时间一分一秒的过去了剩下的时间不多了我更加匆忙地答题手心只冒汗。铃响了我刚好写完最后一个字老师把我的卷子收走了。我心想糟糕我还没有检查看来这次肯定不能得名了。第二天午休广播里传来了一个动听的声音现在公布语文竞赛获奖名单。”唉肯定没有我了。我无精打采地听着一个个名字连连叹息。正当我漫不经心地玩弄自己的手指时突然传来了令我心里一振的三个字李圣杰。这是在说我吗我疑惑了。老师微笑着走进教室说李圣杰……在竞赛中表现突出取得了好成绩……”后面的话我已经听不下去了那一瞬间在我的心中好像有一块块大蜜糖在融化甜甜的滋润着我的心窝暖暖的滋味无穷流淌着流遍我体内的每一个角落我陶醉在幸福的旋涡中就要窒息激动得喘不过气来。我紧紧地攥着拳头要强制抑制住兴奋的情绪胸中好似有一把火在燃烧又好像体内有一股大浪澎湃的汹涌的大浪在翻腾着翻涌着;
那一刻我热血沸腾我激动得差点就拍桌子那一刻我真想放声高歌大声呐喊那一刻我恨不得马上飞回家把这个喜讯告诉爸爸妈妈那一刻我恨不得让全天下的人都知道我获奖了。这可是我上小学以来的第一个奖项我梦寐以求的奖项啊!
那一刻我激动不已虽然只有一个很小的奖项也足以让我激动一整天让我激动得难以入眠因为这毕竟是我的成功。
一次激动的掌声作文题目【五】
激动人心的饺子大赛终于开始了。要知道，因为这个饺子大赛，激动得我昨晚睡不好，盼星星，盼月亮，可算把饺子大赛盼来了。
我们这个组有七个人：我、罗宇豪、李卓航、饶秦帆、米嘉堂、潘靖昱、李星耀。我们组来到食堂，拿出各自的东西，哇！这些馅真是又多又丰富：香菇、猪肉、虾米……开始包饺子，我们派三位同学包猪肉玉米馅，三位同学包香菇胡萝卜猪肉馅，我们两种馅一起包，每个饺子放一个虾米。包着包着，我突然发现盘子里有许“四不像”，原来是饶秦帆！不会包花纹呈“D”字形就别说了，包饺子时居然没捏紧，馅一个劲的往外流，我只好用力按紧，也算是一次加工吧！我手把手的教他：“你瞧，应该这样包，用勺子把馅装进皮里，在皮周围粘点水，把它包起来，用力按住右边的角，像‘S’形那样，一直这样折，但折到左边的角时，要把左边的角要与上次的重叠。”饶秦帆一不小心没包好，但他随机应变，把所有的角捏起来，竟然变成了“迷你型的小笼包”，真是歪打正着啊！我们都笑着说：“饶秦帆，你也太有才了吧？”饺子包好了，共两大盘，满满的，我们信心十足地把饺子放到指定地点，全班只有我们组是包了两盘饺子！现在万事俱备，只欠东风了。
大约过了半个小时，饺子蒸好了，各组的组长都在认领自己小组的饺子。这次的评委是：黎老师、副校长还有保安叔叔。当评委走到我跟前时，我十分紧张，便开始介绍我们的新产品—小笼包，果然不出我所料，因为小笼包我们得了“最佳创意奖”。可以吃饺子了，我们狼吞虎咽，因为饺子用了最大的体力，为了吃饺子，我们只吃了一半的午饭。就这样，食堂变成了欢乐的海洋，饺子大赛在欢歌笑语中悄悄地结束了。
虽然这次没有拿到冠军，但得到“最佳创意奖”我们已经很满足了，因为这是我们努力而得来的，但可能方法不对。希望老师多举行这种活动，因为下次我们会更加努力的，加油！
一次激动的掌声作文题目【六】
一个星期天的早上，我高高兴兴地来到了学校。我还没有走到教室里，就听见了一阵吵闹声。我看着墙面上的大钟，已经七点五十了，我心想：“现在都七点五十了，老师难道还没有进班吗？”我怀着半信半疑的心情走进了班里。
我找了一个位子坐下，问一问邻座：“老师去哪儿啦！”“拿饺子皮去了。”同桌回答道。我这时才记起，老师说过会带我们包饺子，我心想：“今天，到底会不会包饺子呢！”过了一会儿，老师来了，大声说：“今天，我们班级举办包饺子大赛，谁包得多，也就能吃得多！”我心想：“老师说的可能是骗人的，要是我手脚快，包了一万个，老师舍得给我吃吗？”
老师又说：“你们五人一组，没有五人的就四人一组，现在开始。”
我们一个个接过老师发的饺子皮饺子馅，都开始包饺子了，每个人都抢着包饺子。不过，大家水平不同，有的包成了玫瑰花，有的包成了圆球，有的包成了正方体，还有的包成了五角星。
“唰唰唰……”班里都是包饺子的声音，空气中都是饺子馅的气味。“哇”，一声尖叫把我们吓得心惊胆战。老师问道：“怎么了？”“我们的饺子馅没有了，怎么办呀！”“不要紧，你们可以找别人借，如果别人不借给你们的话，你们就包别的东西，比如糖果呀，辣条呀，什么吃的都可以呀！”
老师话音刚落，有一些同学就跑出教室，直奔楼道口。我大惊，立即报告了老师，老师叫我们去追上他们，问他们干什么去的。我和几个同学离开教室，好不容易才追上了那几个人。我问他们：“你们干什么去的？”“我们几个去买吃的，做饺子馅！”他们***气腾腾回答道，似乎如果我阻拦他们，他们就会***出一条血路。我们叫他们回去，他们却不同意，我们只好空手而归。
我们回来的时候，饺子已经被老师们收走了。我伤心极了，明明我可以多包几个饺子，然后多吃几个，只是去追那帮“无赖”浪费时间了啊！
到了最后，一个个饺子，挺着将军肚下了锅。饺子在锅中翻滚着，像一群戏水的白鸭，沸腾的开水唱着欢快的歌，浓浓的香味在空气中弥漫，我的口水就不由自主地溢出来了。
后来，老师按我们包的饺子数量，给我们盛了饺子，我美美地吃了一顿。饺子的味道真好啊！下次如果再有包饺子大赛，我一定一口气包一万个！
一次激动的掌声作文题目【七】
??于激动人心的夜晚作文我一看到“相互关爱总是情”这个题目，我就想起了一个陌生的服务员黄阿姨。她就是关爱旅客的贴心人。
寒假的一天，我随母亲到福州去玩，住在兴盛旅社。接待我们的服务员是个30多岁的阿姨，红润的圆脸，大眼睛，短头发。她对我们说： “今天旅社的顾客很满，这是最后一个床位。”她安排我们住在服务台隔壁的房间，她非常热情，我心里十分感激。
我刚想回房，忽然，旅社的`大门被推开了，进来的是个下肢残疾的工人叔叔，领着一个脸色蜡黄的十一二岁的小女孩。旅社没有空铺位，阿姨就把值班铺位让出来，自己抱来一床被子睡在走廊里。半夜时，我迷迷糊糊地听到***声和说话声，好奇心促使我轻轻推开门一看，原来是这个小女孩得了急病，又是发烧，又是腹痛，额头上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢残疾的叔叔急得像热锅上的蚂蚁，见服务员进来便露出了求助的神色。只见阿姨三步并作两步地走出旅社大门，叫来了一辆三轮车，往车上垫了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到车上，严严实实地盖上了被子，便迎着凛冽的寒风，踏车前往医院抢救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨啊！她对待陌生的旅客像对待亲人一样l她对人这样热情，服务是这样周到。她长年累月，该做多少好事啊！一种崇敬之情在我心中油然而生。
简评：
写作文，巧妙联想，合符情理。
描写外貌生动、传神，突出服务态度热情。
用“又……又……”关联词，把小女孩的病情描写得十分严重，为下文“助人为乐”做铺垫。
描写救助过程的人物动作、神态栩栩如生，突出服务员助人为乐，为顾客排忧解难。
结尾抒发感情，表达“我”对服务员阿姨的敬佩之情。
小作者选材新颖，巧妙拟题《激动人心的夜晚》，描写了一位贴心的服务员阿姨的感人事迹。文章选择了“接待我们热情周到”、“让出铺位给残疾人的父女”和“送小女孩到医急救”这三件事，重点写了如何“送小女孩上医院”这件事，中心突出，语句通顺连贯。人物的个性特点鲜明，展示了一位对待旅客非常热情、服务十分周到、甘做平凡工作的模范服务员的形象。首尾照应，突出中心，深化主题。
