那天早晨我怀着紧张的心情来到了学校,把我们的海模全部“解体”,装入了我们的工具箱里。等一切准备就绪,我们坐着公交车出发了。过了几十分钟,我们到达了目的地。
中午,终于轮到我们比赛了。老师发好材料,裁判一声令下!我们就开始组装“探索号”海模了,场上只听到“咔嚓”、“咔嚓”的拼装声,别的同学鸦雀无声。我集中精力装到一半的时候,发现材料了居然没有涡轮,我转念一想,“没关系,我还有‘备用能源’” 。我马上在我的工具箱里翻箱倒柜的搜查起来,“不可能啊!我明明带上涡轮的,怎么不见了” ,我自言自语说。这时我就像一只热锅上的蚂蚁,“哎!这回我要死无葬身之地了”,我沮丧的说。“怎么办?怎么办呢 ?问题出在哪里了呢?” 哎呀!我想起来了,在我进赛场之前不小心打翻过工具箱,涡轮可能溜之大吉了,而且居然让它潜逃成功,我实在是太粗心了。
正在我束手无策间,忽然灵光一闪,“只有借,才有可能成功,对,就这么办。”我马上转身去和王蔚然商量,他不假思索的说“行!我们是一个团队的就应该互相帮助,把涡轮拿去,赶紧吧”。听了这几句话,我心里暖洋洋的,第一次感受到团队和友谊的力量。我接过涡轮,感激的说了声:“谢谢”! 就迅速的投入了比赛,顺利的通过了第一关。
到了第二关那一个惊心动魄啊!比赛中我前面的22个人只有两个拿到分数。原因在于他们一上场就没规则的调舵,结果海模跌跌撞撞的开到中间,就在中间跳起“芭蕾舞”了。我呢,已经在试航的时候仔仔细细、一点一点的调,不敢有半点马虎,心里想着我一定要为学校争光。轮到我了,我忐忑不安的把海模放入水中,我一松手,它就像离了弦的箭一样飞快的`往前冲。我眼睛一眨不眨的盯着水中的“探索号”,生怕它出一点问题。结果,怕什么来什么,海模到了中间,它就往右偏了,我心里暗暗叫声不好,难道它也被传染了,或者是感冒了,还是被一股可恶的风给吹歪了。这次我也要得零分了,就在我变成了一只泄了气的皮球的时候,海模就像有灵性一样,为了不让我伤心,它又调整了方向,往正前方的终点驶去,很快就到达了终点。获得了好成绩,我的心像乐开了的花一样,美滋滋的,脸上的笑容就像阳光一样灿烂。
在这次比赛里,我虽然获得了好成绩,但是我觉得这个成绩不是属于我一个人的,而是属于整个团队的。想到人与人之间的合作,我突然感悟到:在科学技术越来越发达的今天,一个人的力量是极其有限的,一个团体的力量才能是无敌的。
落座后,参加比赛的学生迫不及待地抽出模型盒。把零件铺在桌面上。只见他们先安装电路,把电线放在与说明书相同的位置上,然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小,如果不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做的都很卖力,眼睛直直地盯着零件,生怕出现一个闪失,影响学校的成绩。电路安装完毕后,再把两个纸板粘上。这时大家出现了不同与争执。有人把小纸板黏在大纸板上面,有人把小纸板放下面,大纸板放上面。并为谁放在水受到的阻力小、行进快而争论不休。最后大家按照自己的观点把三个轮子按好,装上螺旋桨,并按动开关,检查组装是否完好。
还有一组做的是遥控海模。用盖子遮住电池,以免电池进水,造成意外。后面还装上了排水系统。它们的顶是尖尖的。船体为流线体。底下没有轮子。靠遥控器操作。
大家都做完了。于是我们来到了比赛场地。由于海模的装置和性能不同。场地也各不相同。我们先观看了遥控海模场地并了解了比赛规则。我们学校的两名选手上场了,先是上次遥控第一名的姚国杰掌控海模。只见他不骄不躁,熟练地掌控着遥控器。海模在水中平稳地行驶着,在转弯时减油门,放慢速度。所以我们学校的选手没有一次漏标。旁边的黄色海模,比起我们逊色了很多。看着差距越来越大,掌控黄色海模的选手有些着急。由于速度太快,在场地里横冲直撞,反而造成了多次漏标,用时多而慢。
接着,我们来到了第二个比赛现场。只听裁判一声令下。选手按动了按钮,盯着标着100分的终点,放开了海模,可惜的是,没有一个选手的.模型能够稳稳地游到回岸。一般到了半途,就开始偏离终点。100分的难度是最大的,在中间位置。要想得到满分,做模型时不得有任何疏忽大意,这样才鞥平稳地游到终点。
我发现这小小的比赛也反映着偌大的人生:比赛中,胆大者刚开局便全线出击,奋勇前进,大有气吞万里如虎之势;胆小者重于防守,唯恐一举不慎,比赛皆输;稳重的人,貌似平静,却早已胸有成竹;轻浮的人急躁冒进,急于求成,控制模型不考虑后果,终因一叶蔽目而全局败北。
这次比赛,我们学校的成绩并不是最好,但选手们,追求上进,勇于实践的活动精神却值得我们永远学习。
3点左右,我们跟着老师来到阶梯教室前的空地上,在地上已经搭好了一个水池,那水池是用板凳和塑料搭的,池中灌满了水,池边还放满了气球。几个同学已经想把船放进去了。在水池的旁边,有一个车模的跑道。
过了一会,一辆面包车驶进了学校,我把头抬的高高的,我看见面包车上写着:镇江电视台几个字,这时,一位阿姨和一位扛着摄象机的叔叔从车上走下来,他们是来拍摄、采访的吧。
3点半,活动正式开始了,一个同学站在楼梯上高喊:“爱我中华,爱我海疆!”我们也跟着高喊:“爱我中华,爱我海疆!”
接着是海模的\'表演赛,10位同学站在水池边,田老师喊:“准备——开始!”10个小选手同时将海模放进水池中,随着马达声,同学们的呼喊声,“郑和舰”起航了!
很多同学的船都在打转转,有几个船已经不动了,不知是电池没电了,还是别的原因,只有一只船顺利的到达对岸,同学们不禁为他鼓掌。这边海模精彩,那边的车模也不赖。车模的跑道旁已经聚集了很多人,我也跑过去凑热闹。两辆“超车王”在跑道上奔驰,你不让我,我不让你,同学们都在为他们加油。
不知不觉中,活动结束了,我们依依不舍的离开了水池和跑道,回到了阶梯教室。
落座后,参加比赛的学生迫不及待地抽出模型盒。把零件铺在桌面上。只见他们先安装电路,把电线放在与说明书相同的位置上,然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小,如果不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做的都很卖力,眼睛直直地盯着零件,生怕出现一个闪失,影响学校的成绩。电路安装完毕后,再把两个纸板粘上。这时大家出现了不同与争执。有人把小纸板黏在大纸板上面,有人把小纸板放下面,大纸板放上面。并为谁放在水受到的阻力小、行进快而争论不休。最后大家按照自己的观点把三个轮子按好,装上螺旋桨,并按动开关,检查组装是否完好。
还有一组做的是遥控海模。用盖子遮住电池,以免电池进水,造成意外。后面还装上了排水系统。它们的顶是尖尖的。船体为流线体。底下没有轮子。靠遥控器操作。
大家都做完了。于是我们来到了比赛场地。由于海模的装置和性能不同。场地也各不相同。我们先观看了遥控海模场地并了解了比赛规则。我们学校的两名选手上场了,先是上次遥控第一名的姚国杰掌控海模。只见他不骄不躁,熟练地掌控着遥控器。海模在水中平稳地行驶着,在转弯时减油门,放慢速度。所以我们学校的选手没有一次漏标。旁边的黄色海模,比起我们逊色了很多。看着差距越来越大,掌控黄色海模的选手有些着急。由于速度太快,在场地里横冲直撞,反而造成了多次漏标,用时多而慢。
接着,我们来到了第二个比赛现场。只听裁判一声令下。选手按动了按钮,盯着标着100分的终点,放开了海模,可惜的是,没有一个选手的`模型能够稳稳地游到回岸。一般到了半途,就开始偏离终点。100分的难度是最大的,在中间位置。要想得到满分,做模型时不得有任何疏忽大意,这样才鞥平稳地游到终点。
我发现这小小的比赛也反映着偌大的人生:比赛中,胆大者刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞万里如虎”之势;胆小者重于防守,唯恐一举不慎,比赛皆输;稳重的人,貌似平静,却早已胸有成竹;轻浮的人急躁冒进,急于求成,控制模型不考虑后果,终因一叶蔽目而全局败北。
这次比赛,我们学校的成绩并不是最好,但选手们,追求上进,勇于实践的活动精神却值得我们永远学习。
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