宇宙是什么形成的作文【一】
万能的科学家，也不可能探测出我庞大的身躯。
我看着所有可爱的星球转着圈，优雅地跳着整齐的舞蹈。我看到了最多姿多彩的那一星球，他曾经遭遇过大爆炸，所以我要赋予它神奇的力量，我轻轻地吹一口气。地球上长满了山川、河流、大海和陆地，他仿佛穿戴了一身华丽的服装。我看到了勤劳的人类们，这仿佛是银河赐予他的礼物。
我看到了，在银河系的中央有一颗热情的星球，它散发出无边的光芒，照射着银河系的每一个星球，让那些星球都布满了阳光，他是银河系的根源。我赐予他力量，让他的`热情永恒的熊熊燃烧在这带冷酷的星系。
我看见了银河的朋友，他们是一对可爱的兄弟。我想，大麦哲伦星云他肯定吃得很多，小麦哲伦星云肯定没有食物了，希望他们吞噬的是在我体内的太空垃圾。
我跟黑洞打了一个招呼，他还是一如既往的令人恐惧；我轻轻地抚摸被人遗忘的冥王星、海王星和天王星，给他们自信；我拜访了十二星宫的华丽殿堂，他们的光芒，让许多行星在他们的身边围绕，闪耀，组成一幅美丽的画卷。
真是令人心潮澎湃的一天，我拜访了那么多的好朋友，但愿我能安稳地进入美好的梦境。我希望第二天醒来能见到可爱的月亮。
但是第二天醒来，所有的星球和星云，都消失不见了。
宇宙是什么形成的作文【二】
通过三个月的班主任实习，和学生们的朝夕相处。对班主任工作有了一些心得。特记之如下：
宇宙是什么形成的作文【三】
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
例如，我班有名学生，母亲不知去向，独自一人居住，虽有伯父照顾，但总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的情况，同学们便决定齐心协力帮助他，当时刚巧学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的开始捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的.决心。果不其然，他上课开始专心听讲了，还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
宇宙是什么形成的作文【四】
在我们的身边，有很多看似不平等的事，就材料给个那样，为什么我的爸爸是农民？为什么我上学走那么远的路？为什么我的冲车坐着小汽车？为什么……但是你是否想过你的农村爸爸给你的爱比其他要缠万贯的爸爸多的多呢？你是否想我走那么远的路你的身体得到锻炼了呢？是否想过你常小汽车的同桌胖的要命呢？
由此我坚信，《简爱》中的那句话，“站在上帝面前，我们是平等的”。其实平等就像一枚硬币，每枚硬币都有它自己的出口，也许有些人把这枚硬币用在豪华的屋子上，却背后省吃俭用，也许有的人把这枚硬币用在吃上，自己却在黑暗潮湿的地下室里。但有一点，一枚硬币的总价值是一定的，平等也是一样，我们在这一方面是不幸的，却在另一方面是非常幸运的。“当上帝把我们的一扇窗关闭时，同时为我们打开了另一扇门。”众所周知的科学家打破经典力学局限的发现者，阿尔伯特爱因斯坦就是一个很好的例子。他从出生时就开始行为缓慢思维迟钝，，直到五六岁才开始学习语言，在十岁时开始上学，在学校里也因为不会说话的缺点，被人嘲笑，语文考试都没有及过格。制作东西时也笨手笨脚，但上帝把她语文敏捷关掉时总是被他开启的数学物理这三门，渐渐的，他在物理学的方面的天赋显露了出来，慢慢的世界都开始关注他研究的成果，之后，终于发现了相对论震惊了世界。外国有平等中国也有，陶渊明仕途不如意但在山水方面却得到了极大的乐趣，文天祥虽然被敌军抓获，但也因此有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的脍炙人口的名句，中国改朝更代给老百姓带来了天大的灾难，但却因此为中国谱写了优秀的历史，由此可见，平等处处存在。平等是宇宙的法则。
世间万物都因平等而存活，我们不应该像文中的学生那样，一味的抱怨。如果生活没有平等，宇宙将会毁灭。所以相信平等，我们的生活才会更美好。
