春姑娘迈着轻快地舞姿,轻轻降落在大地。万物复苏了,各种各样的花儿都伸开了柔软的枝条,都想在这个万紫千红的春天做自然中的佼佼者。然而,大自然中的另一个小角色,也在山腰里,乡间小道旁,农家大院里,荒漠平原中,崎岖之路上探出小脑袋,观望着这个世界,开始了它的生命之旅。
它,就是小草。一种普通但不平凡的植物。我要赞美小草!
在大千世界中,小草是微不足道的,它不像牡丹那般娇艳,也不像玫瑰那般高贵,但它只为献出一点绿色在天地间闪耀。小草向大自然索取的很少很少,只要给它一点阳光雨露,它就会生活得幸福美好。在风雨面前,它会用它密集的根紧紧地抓住泥土,手拉手击退洪水的.咆哮。有了它,沙尘不再到处乱跑,沙丘被锁住了手脚。但是它所获得的是什么?是人们的轻视,是人们的践踏,是牛羊的口中食。尽管这样,它还是毫不动摇,无所畏惧,竭尽全力向上发展,直到生命最后一息。
虽然冬天的残酷会让小草面容枯槁,但春风一来,它又会绿遍天涯海角。
小草默默无闻,它不求回报,不去计较,不去攀比,甘于奉献,只为大自然的需要。这一切的一切,难道你只觉得它只是小草?难道你就不想到它的无私奉献,顽强不屈,不折不挠?难道你竟一点也不曾想到,在今天的社会中,就像小草一样无私的人们?难道你又不曾想远一点,这样无私奉献、不折不挠的小草,宛然象征了今天为社会默默付出他们青春,付出他们的精力,付出一生年华的劳动人民?
大自然的佼佼者,不泛有娇艳的牡丹,高贵的玫瑰,优雅的百合,喜欢而追随的人们有很多很多,别人的想法我改变不了,但是我只喜欢平凡,坚强,不张扬,默默付出的小草,我要高声赞美它!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。清晨,第一缕阳光还没有照亮校园,他已开始忙碌,检查好校内设施,打开每个教室的门;中午下课的铃声响起前,每个教室前都整齐的摆好了要分发的饭菜,是他用三轮车一趟又一趟的从食堂运到教室;放学后,他仔仔细细的检查每个教室的门窗、电子设备,在落日的余晖中锁上校园的大门,结束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老师。我曾想过,怎样的老师是最美的\'。凌老师让我明白,当你不再把教师当做职业而是当做生活的时候,你就是最美的老师。
“一声声的老师好是世界上最动听的声音,教书育人是我的乐趣,做我所爱我感觉很幸福”。谈及教师这个职业,凌老师总会脸上带着微笑的告诉我们。他在教师岗位上兢兢业业,可谓是几十年如一日,三尺讲台,春风化雨,迎来桃李满园。整整40年,人生有多少个40年,这是他的大半辈子。有人笑说你陪学生的时间多过陪自己家人的时间。
记得去年我上六年级的《校园生物大搜索》时,对于校园中的植物一无所知,其他老师指点我,去问凌老师。“中心花坛种的是十大功劳、杜鹃花、小叶黄杨,是我前几年种上的,那边是月月红……”说起这校园里的一草一木,凌老师会带着一丝淡淡的骄傲。他告诉我校园就是他的第二个家。是啊,校园的每个角落都曾留下他的身影,有他洒下的汗水。
“我离不开孩子们”当别人问起为什么退休了却仍选择留在学校工作时,凌老师这样说。大半辈子与孩子们在一起,凌老师早已习惯这样的生活,看着孩子们慢慢的懂事,慢慢的成长,对待每一个孩子都像是自己的孩子一样。现在孩子们见到他时都会亲切的打招呼,喊一声凌爷爷,这是凌老师最开心的时刻。孩子们的天真、热情、活力,也深深感染着他。
“捧着一颗心来,不带半根草去”凌老师用实际行动诠释着这句话的内涵。
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