人,无论谁都有一两件感到后悔的事。
人生路漫长,人生路曲折,在这一路上风吹雨打,充满了艰辛与快乐,成功与失败。我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败,而面对失败总希望下一次我成功,总后悔自己不努力。
那是一个阴雨连绵的季节,丝丝透着一股钻心的冷。我走在人烟稀少的漫长的路上,只记得很冷。这条路尽管每天都要走,可今天却觉得是如此陌生。天,下着雨,地,淌着水,我,流着泪,中学生《以“后悔”为话题的作文》。嘴里品尝着雨泪交加的痛与悔。为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字如此的`凄凉;为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉;为什么我那平时充满欢笑的脸颊变得如此的悲伤?
因为我失败了!
回想着中考前的一幕幕情景,我好后悔,好后悔。在别人拼命的学习时,我却想着今年这一个长达三个月的假期如何度过;在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷,我却全心全意一丝不苟为朋友签着留言;在别人废寝忘食的读背看书本,我却无忧无虑的躲在被窝里阅读一本本小说,……想到这里我不敢再往下想,其实我也无颜向下想去,这些已能足够证明我失败的原因。
那是在暑假的时候,因为炎热,我不喜欢出门,成天赖在家里看电视,吃雪糕。我正在看着我最喜欢的电视剧的时候,我奶就风风火火地闯进来了,指着我的头说:"你还看!你再看电视不帮我干活的话,我就让你爸把电视搬走"”你除了拿我爸威胁我以外,你还能干嘛!“可恶啊!我最讨厌被人威胁了!就生气的回了她一下。不理她,继续看我的电视。”你走不走,你不走的话我把电闸关的“切!不理她!你能关,我就不能开吗?!我奶见我还是不理她,气呼呼地走开了。结果也没有关电闸。
过了十几分钟,奶又来了,她二话不说,就抢我手里面的遥控,我死死护住,奶奶没有得逞,就跑去关电视机上的开关。我赶紧冲了过去,奶奶又没得逞。我得意地笑。然后我奶就气急败坏地扑了过来和我抢遥控,于是上演了一场抢遥控大赛。在抢的`过程中我忍不住笑,所以遥控就是我半推半就到我奶的手里的。就在遥控落入我奶手里的一刹那,由于我的脚挡道,我奶被绊了一下,顺势倒了下去,我拼命地想扶住我奶,但是我的脚被我奶给压住,我也倒了下去。我奶的头撞在床沿上,发出一声响。顿时我的头脑一片空白,心也跟着被刺痛。我奶眼睛闭着,一动也不动,我将颤抖的手伸在我奶的鼻子下探鼻息,还好有呼吸!悬着的心落了一半。我心虚地喊奶奶,一声,两声,可奶奶完全不理睬我,我的眼泪不争气地流了下来。平时,我虽然嘴上说我奶离开我不介意,但真正那一刻来临的时候,我有多么地害怕。我失声痛哭。”你哭什么哭,我还没死呢!你哭,万一把你二叔给招来,你才真正哭。赶紧别看电视了,万一你爸来看见你在看电视,你就死定的了“没想到我奶还这么地关心我,根本不追究她摔倒的事!那我还有脸呆在这看电视吗!
果然不出我奶所料,我爸真的来检查我看没看电视,我爸看到我在干活,很满意,就没有把我拉下地里干活。我感谢我奶奶,要不是她,我一定被我爸拉下地晒太阳;要不是她,我一定不会像现在这样生活的这么好。
这件事,让我由衷的后悔,也让我成长。它让我知道:要珍惜和家人在一起的每一分一秒!勿虚度时间!
老公:
你好!
不知不觉中我们已经在一起有5年了,在这5年的日日夜夜里,我无时无刻都在爱着你,你知不知道我对你的爱有多深?
有时我真的不知道我们为什么老是要吵吵闹闹,是不是我的性格真的很不好,但我已经努力去改正了,你的脾气不是比我还不好吗?你为什么不去改?老公,我好想帮帮你,现在你一个人太辛苦了。我能帮到你什么吗?请你告诉我,看到你现在一个人那么累我心里真是不好受。
5年的风风雨雨都过来了,我真的不想再去和别的`男人去结婚你知不知道?你能想像得出来那是什么滋味吗?那还不如叫我去死你知道吗?以前你对我为什么就那么好,而现在为什么总是说有事有事呢?而且你过了年还要她在你店里为你做事,为什么,为什么会是她,我为什么就不可以。委屈了这么多年的我究竟又得到了什么?是得到精神上的满足还是得到了经济上的满足了?你也知道我什么都没得到不是吗?你有时对我发脾气还会打我,我为什么都要忍?那还不是因为我爱你吗?也许我根本就不应该爱你对不对?我好后悔,后悔爱上一个有妇之夫,你为什么偏偏选择了我?如果上天能再给我一次机会的话,我绝对不会选择认识你。我不想再做别人的第三者,我不想再走出去被别人骂,我更不想被自己家里人瞧不起,你知道吗?你以为只有你才有烦脑吗?
过了年我就在结婚了,我会努力把你忘了。我不能再继续这样下去,这样只会是我一个人吃亏,倒霉。我也知道你不再像以前那么爱我了,我也没必要再这样过下去。在没有我的日子里,请你要好好保重自己,饭要记得按时吃,要经常洗头,被子要经常换洗,还有很多很多你的不好习惯都要改掉去知道吗?再见了,我叫了5年的老公,我会把我们这些年所有的感情深深埋藏在心底,你也把我忘了吧。重新过你的生活,像以前一样,自己想怎么样就怎么样,我再也不会管你了。你要好好的过,让我看到你幸福我才会幸福。
后悔的事儿谁都有,可让我最后悔的还是那一件事。
一天中午,吃完饭我就早早背着书包上学了,因为今天是我值日。到了学校,我把书包放在书桌里就去浇花。可等我浇完花后,我最好的朋友张龙跑过来一脸坏笑的说:“付新元的裤子穿反了,哈……”我纳闷儿地低下头看了看裤子说:“我没穿反啊。”可他却笑得更欢了,用手指了指我的裤子说:“那你裤子前面怎么有个兜啊。”我生气地咬着牙说:“前面的那个是钱兜。”可谁知,他一听笑得更欢了,他故意捂着肚子说:“不可能,一定是你穿反了。等你脱裤子的时候,我就找女生来看。”我越听越气,眉毛皱成了一团,鼻子里不时地传出了沉闷的气流声,牙也紧紧地咬在了一起。
眼中闪动着愤怒的火焰,恨不得能把人烧死了一样。说时迟,那时快,我一个箭步冲了过去,抓住他的脖领挥起拳头狠狠地朝他打去。张龙也奋力反抗,我俩纠缠在一块儿。等“战争”结束时,我俩累得筋疲力尽。我回到了班里坐在那儿喘粗气,这时,张龙也进来了,他狠狠地瞪了我一眼,然后再也没跟我说一句话。事后,我感觉空落落的。
我脑海中不时出现我和张龙打架的一幕,我心里像打翻了五味瓶不是滋味。张龙是我最要好的朋友,平时我俩没事总在一块儿玩,看见我受伤了,他总是第一个跑过来帮我;我的笔没油了,他总是毫不犹豫的借给我,可今天我却为了这样一点小事就……我越想越难过,后悔极了。我想跟他道歉,可又鼓不起勇气。我一连犹豫了好几天,当第十天过去的时候,我终于鼓起了勇气,准备跟他道歉。
可让我没想到的是,他居然转学了。我后悔地肠子都青了。从此以后,我再也没见到过他,这件事成了我最大的遗憾。
【扩展阅读:小学生写作指导,写人方法】
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同
样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的`写法。
2、语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。
3、动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
我的小学生活发生的事如满天的繁星,充满着酸甜苦辣,有令我自豪的,有令我伤心的,可令我后悔至今的是撞倒一位善良老人的事。
一天早晨,和同学约定好去玩的时间要到了,怕赶不上,我急匆匆地在街上狂奔。忽然,拐角处一瘸一拐地走出了一个老人,他衣衫褴褛,双鬓斑白,皱纹密布脸庞,皮肤松弛。双眉紧皱,额头的皱纹愈发深如沟壑,一眼便可以看穿他的忧愁,似乎太多的烦恼和无奈凝结于心,眉头锁得很紧。“哐啷啷”由于我跑得急停不住,狠狠的撞在他手上提着的一大袋破旧的瓶子,破旧瓶子洒了一地,由于冲力太大,我和老人同时重重的摔了下去,我怯生生地看了老人一眼,应该是拾荒人吧!
路人纷纷围拢,不停地议论,我虽然很是尴尬,但怕招惹不必要的麻烦,装作若无其事的样子,半真半假的捂着腿,默默的盯着老人。老人肯定不比我好受,皱褶眉头,痛苦的捂着胸口。我抬头看了看老人,心里忽然闪过一个念头,逃避责任吧,反正刚才除了我和老人没人看到。于是,我定了定神捂着腿,杵着地面,脚使力一蹬,一个踉跄站起来扶着墙,装作若无其事的.往前走,提心吊胆的。我悄悄地看着老人,生怕他来找我麻烦,见路人渐渐散去,我悬着的心总算放下来,不在佝偻着腰,直起腰,大起胆子来。
正当我准备离开,身后传来老人沙哑的声音:“这!这是谁的五十元钱。”我一怔,做贼心虚地把腰弓下去,转身看了一下,摸了摸腰包。呀!那是我的钱,我瞬间愣住了,呆呆地立在原地,脚像是贴了强力胶,紧紧地贴在地面,不能动弹。老人瞅了我一眼,慢吞吞地起来,一拐一拐地走朝我走过来,拉起我的手,把50元钱塞给我,说:“钱要拿好了,下次不要再弄丢了。”然后转身蹲下收拾好满地的破旧瓶子,慢慢的离去了。我羞愧难当的伫立于在那,望着老人远去的背影,最终没说出“对不起”和“谢谢”。但却震撼了我,唤醒了我的良知。
几年过去了,我内心的后悔只增不减,后悔自己当时的所作所为,后悔没能向老人道歉、道谢。于是,我时刻鞭策自己做像老人一样拥有澄澈善良心灵的人。
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