读古诗文高中作文600字【一】
你好！妈妈又给你写信了！这次写信是你班主任给的任务，要求我们家长配合学校的责任教育，让学生深刻家长对自己的情感，深刻体会自己身上所肩负的责任，鼓励孩子勇于承担责任，还让我们在家长会之前保密。
关于责任，实际上是个很严肃的话题，但现在的孩子的确责任心严重缺失，包括哪些“学神”、“学霸”，他们的苦学又有多少真正有价值的责任感含金量？这个话题我已写信和你交流过了，不知你还记得吗？我在此就不想重复赘述了。妈妈再把那封信里的部分内容摘录一下，你再用心好好温习一遍，经过一年，相信你一定有了新的体悟，这可是妈妈的肺腑之言：
要想将来也成为一个出类拔萃、有所成就的人，除了诚实善良，还有许多优秀的品质是我们要努力去做到的。比如惜时认真、勤奋刻苦、克己自制、超越自我等等，其实这些都是有责任感的最佳诠释。记得有次闲聊时你发了一句感慨：“人死了多可怕，如果能再投胎转世多好！世界这么美好，我可不想死！”妈妈一边心里暗笑你的单纯可爱，一边也很庆幸你有这么积极热情的人生态度。因为一个幸福的人首先应该是一个热爱生活、热爱大自然的人。但投胎转世是不可能的了，要想让自己有限的生命过得有意义、有价值，最关键的就是要惜时认真地生活。既然我们不能延长生命的长度，就努力来拓展它的宽度吧！
有人说，爱因斯坦虽然活了七十多岁，但相当于我们普通人活了一百二十多岁。为什么这样说？就是因为爱因斯坦认真地对待生命中的每一分每一秒，最大限度地把时间用在有意义的事情上。他认为过于追求物质生活的人生等同于“猪栏生活”。说得难听点就是，只讲物质享受的人和猪没两样！人和猪虽然都是动物，但区别就在于人是有思想、有灵魂、有感情的高级动物，所以作为人，我们应该多想想怎样让自己的人生过得无怨无悔，以免在老的时候对自己曾经的蹉跎岁月、虚度光阴感到悔恨，到那时一切都晚了！你是一个有追求的孩子，虽然从小到大理想一直在变，小学时想将来做个帮助社会弱势群体的大慈善家，中学时又想将来当个企业的CEO，高中了，又想将来做个为民伸张正义的大律师，可能以后还会变！呵呵！不过你的理想都很崇高伟大，都不是仅仅想着自己，这对一个孩子来说多么难得！但我们不能只做言语的巨人，行动的矮子！那将一生一事无成！要想把理想变为现实，从现在就要不浪费每一分钟，认真做每一件事。
你现在的高中时期，是人生中最珍贵、最关键的黄金般的岁月，在这一时期的刻苦努力的程度直接决定着你下一个人生阶段的人生起点和舞台，有人说：“大学本科看学校，研究生看专业，博士生看导师。”就是这个道理。妈妈不会在成绩分数上给你任何压力，但在认真惜时、刻苦勤奋学习这一点是绝不会对你放松要求的，只要发现了你的懈怠和懒惰就一定会毫不留情的训斥，你要时刻警戒这一点。希望你在这宝贵的三年里，心中时刻想着你的美好理想，脚踏实地、耐住寂寞，认真负责、刻苦勤奋、不浪费一分一秒的时间去快乐学习、去享受生活。培养健康高雅、美好、有品位的兴趣爱好，远离无聊庸俗、浪费生命的不良习好。
这就需要你还要有高度的自制力，能管理住自己，做在这个人生阶段自己应该做的事，哪怕是你不想做而又不得不做的事，还要努力把它做好。比如说妈妈吧！从你出生的这十六年来，虽然妈妈整天想着花样地给你做可口的饭菜，但其实妈妈最厌恶的角色就是家庭主妇，不是妈妈不爱你，而是妈妈不喜欢琐碎无聊的家务活。妈妈和你一样喜欢自由自在的生活，看书、写作、听音乐、看电影、跳操、旅游等等，妈妈还有一份自己挚爱的事业，认为能培养出一些诚实认真、积极向上、热爱生活的下一代是我对社会应尽的公民责任，也是我这一生最重要的人生价值体现，妈妈也很喜欢学校的教育教学工作。但既然成家了，有了宝宝了，就应该为家庭负责，为孩子负责。要尽自己最大的能力让宝宝能拥有健康的身体，快乐的心态，良好的生活习惯和学习习惯。
所以为了这两个最有意义的目标，妈妈努力锻炼自己的自制力，经常控制自己想随心所欲的念头，每天把必须要做的重要事做好：在家里及时做好一切家务，认真辅导好你的作业和钢琴，在你学习时不看电视不上网、不跳操。为了培养你的阅读兴趣和你一起读书、一起交流，现在又开始练习写作；在学校里，工作时间从不做其他事情，认真、高效、惜时、敬业，总是从为学生负责的角度去反思自己的教学思想和教学行为。特别是初三那一年，妈妈为了你放弃了每天晚上最爱的健美操，一天三餐买菜做饭，还得每天中午开车去接送你上下学，在学校还带两个六十多人的毕业班语文。你不知道，妈妈每天都是咬着牙应坚持，好几次都要崩溃了！所以才会有那一次你一模成绩考得一塌糊涂，我发现竟然是你一直在看不健康的课外书导致的结果后的母女大战。现在想来，就是自己当时神经绷得太紧造成的了。好在你还是个有责任心的孩子，能知错就改，才有惊无险地考上了一中，不过最后的分数也够悬的！
从那一次的，你也应该明白了自制力的重要性了吧？很多随心而欲、跟着感觉走的喜好习惯实际上是玩物丧志，耽误了自己重要人生阶段的关键发展，将来老的时候会后悔得死不瞑目的。这绝不是危言耸听！有位记者曾对当今社会上最有影响力的一百位名人做个调查：你认为让你成功的品质有哪些？结果调查后发现，“自制”排在了第一位！记住，孩子，没有你现在的高度自制，就没有你将来心灵的充分自由！一个没有自制力的人，注定是没有发展前途的，注定会一生受苦受累受穷，那这样的人连肉体的安顿都无法保证，还能有什么心灵的自由？每天要为三餐奔波劳累，又何谈奢华的精神享受？几乎所有美好愉悦的精神享受，都是建立在丰厚的物质基础上的 。联系一下实际情况，你说对吧，宝贝？
要想将来达到较高的物质生活水平和高品位的精神境界，还要有不断完善自我、不断超越自我的意识。说到这里，我不禁想到了昨天晚上咱娘俩关于名牌大学的争论。其实那个孩子不想上名牌大学？名牌大学和普通大学的差别，就像咱市一中和三十六中的差别。你看中考时你和魏然相差不到十分，而现在才一学期就差了几十分，小高考差别更大，难道魏然没好好努力吗？当然不是，这是老师的差别、学生的差别导致的！所以名牌大学是人才荟萃之地！那里有全国一流的教授和一流的教学设施，最重要的是有全国最优秀的同学，那个资源的潜力是不可估量的。有人作过调查得出，世界排名第一的哈佛大学的学生，他们的知识来源竟然百分之八十都来自同学。令人匪夷所思吧！你知道吗，俞敏洪成功的最重要因素就是充分利用了他在北大时的同学资源，办起了他的新东方。你不得不承认不同的平台就会有不一样的人生起点！！！可能是最近妈妈把这个词强化的遍数太多了了的缘故，你的叛逆性被激发出来了：你越想让我上名牌大学，我就偏不上！于是就和妈妈唱起了反调。
其实妈妈激励你以名牌大学为目标，是想充分调动你的积极性，挖掘你的潜能的，并不是让你非上名牌大学不可。高考的或然性这么强，就是你们一中的“考神”关家乐也没有绝对的把握会考上北大、清华吧，所以别人就更不用说了。有位教育家曾说过：如果你以一流为目标，你可能会达到二流水平；如果你以二流水平为目标，那你只能勉强达到三流境界。说的就是这个理！你只有以名牌大学为目标，才有更大的把握考上你想上的一类大学，运气好了或许就能上名牌大学了。你别不信，只要辛勤耕耘，一切皆有可能！再说你的运气这么好，顺利通过了钢琴考级、钢琴大赛、考矿附、考一中、小高考的4A,都证明了这一点。但那些成功中都蕴含着你的艰辛付出努力和心血汗水，这一点妈妈最清楚了！也相信你一定会秉承以往吃苦耐劳、沉住气、坐得住的好品质，不放弃、不消沉，敢打敢拼，咬定青山不放松，最终一定会实现自己的人生理想。记得初三咱母女那次大战时，我虽然气得半死，但你哭着说的一句话让我对你又信心满满了。当时一模考砸了，我很生气地训斥你，责备你不要轻易放弃。你哭着喊道：“……我从来就没想过放弃！……”我当时心里立即释然了，相信你会做到的。
到了一中，每个孩子都那么优秀，每个孩子都是有头脑有追求的。也许刚进校时还不太适应，但现在经过了小高考，人人都进入了拼搏进取的大高考状态。在这样的情势下，学习必然如逆水行舟，不进则退。所以，我们也要乘胜追击，超越自我，追求更高的境界。你要静下心来好好思考一下，怎样在语数外这三科上再有个质的突破？数学要多做题，当然要有所选择，现在最重要的是锻炼做题的准确高效，会的题就要做对。深钻，多问老师，勤问同学，提高做题速度和效率；语文要既抓牢书本基础知识点，又要保证每天不少于半小时的阅读量，做笔记，认真对待每篇随笔，做到字字珠玑，篇篇锦华。你有这个能力的！英语要背大量的背单词，不要仅限于老师布置的。多练口语、多练听力、多做题。学好英语并不是仅仅为高考，还要为你将来的进一步发展做好准备。不能稀里糊涂地考好了，又稀里糊涂地考砸了，撞大运的事只能有一次，机会永远掌握在有准备的人手里！所以你要像登山一样，在人生的道路上不断给自己定“跳一跳能摘到桃子”的高目标，一步一步地向更完美、更高远的人生境界靠近。在这样一个过程过，你的生活是充实而有意义的，这一个个目标必将会调动你的一切潜能，会让取得连你自己都不敢相信的辉煌成就的。一定会的！
想想人生就这么短暂的几十年，除去无忧无虑的童年，除去耄耋的老年，再除去每天吃饭睡觉等等时间的消耗，我们能奋斗的时间是相当有限的。而人身体和精力最旺盛、最适宜学习长本领的时期就是高中和大学两个阶段，你千万不能错过！当然对同一件事快乐痛苦都源于一念之差，你初三时也学过了梁启超的《敬业和乐业》了，对苦与乐的辩证关系我就不多说了。不过妈妈知道你是以学习为乐的孩子，因为我清楚地记得你在和我辩论名校的重要性时曾经说过：“……我学习是为了知识，为了能力，而不是为了分数……”经典之语啊，佩服！但关键是极强的执行力！！！
在此，我还想谈谈关于爱情的话题，我觉得也到时候了，毕竟你已经快18岁了。妈妈以一个过来人的直觉，感觉到你可能有这方面的小秘密了，猜的，别生气啊！呵呵！如果真是这样，妈妈首先祝贺你，这表明你真得长成了大姑娘！
不论什么时候一切美好的爱情都是圣洁的，都是不容亵渎的。但我们作为人类，不能仅仅跟着感觉走，我们优于动物的地方是人类有理性。有理性的人是最高贵的，有理性的中学生更是难能可贵的。作为正在走向成熟的中学生，你应该反复思考，“我”现在当务之急最应该选择的是什么？爱情是美好的，但不是我们现在的首选。一个人的一生有许多阶段，每一个阶段都有一个突出的主题，而中学时代的主题就是求学。每一个同学都要立大志，要随时提醒自己，我是要干一番大事业的，可千万不能因为现在一点点感情，就妨碍了我宏伟目标地实现。当代著名的教育家李镇西曾说过这样一段话：“……人在自己一生的\'各个阶段中，是有各种各样的内容的。他们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福。他们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。如果这些阶段应有的主题或者缺失或者错位，我们的人生都将是悲剧，至少会造成遗憾！”所以面对早恋，我们要理智的考虑现在这个年龄阶段最应该做什么，每一个年龄阶段都有最应该做的事，如果把下个年龄段的事提前到现在来做，就意味着在两个年龄段都做了不该做的事，而且两件事都做不好。最终耽误了自己的终身前途。苏霍姆林斯基曾说“……爱情，是对人道主义的最严峻。我们应当从一个人的少年时期就培养他去迎接这场考试”。
所以宝贝，如果你暗恋上了别的男孩或者别的男孩追求你，希望你能克制住自己，把这种美好的情感暂时埋藏在心底，化爱情的力量为学习的动力。相信你暗恋的男孩子一定也很优秀，你要让自己距离他更近，同样出类拔萃，努力蜕变成一名既有才气、又智慧，既美丽、又有气质的女神，因为一个女孩只有自尊自爱、自强自立，足够优秀，足够美丽，内心才会足够强大，才会赢得出类拔萃男孩的青睐。所以你现在要好好历练自己，将来在遇到心仪的男孩子时呈现出的是最好的自己，他就会被你深深迷住，而不舍得离开你。这样你才能真正享受到两情相悦、灵魂相挈的美好恋情，这样彼此欣赏、彼此仰慕的爱情才是人世间的极品享受！
而那些在人生学习的黄金岁月就卿卿我我、花前月下之徒也就是些目光短浅、贪图享受的庸才，他们一旦过了荷尔蒙的分泌期，必然换来的是终生的悔恨，但一切都为时已晚！所以，就是没有男孩追求你，你也没必要为此自卑。真正优秀的男生们是有超强的自制力的，他们知道自己现在没有爱的资本，用的都是父母的血汗钱，怎忍心不学习而去挥霍呢！所以那些只知道学习的书呆子们，可能大都是最有责任感、最有自制力的真正的男子汉呢！他们把自己的爱情珍藏起来，等将来自己有能力时再奉献给值得他们爱的好女孩子。所以，现在一中最优秀的男孩子大都沉浸在知识的海洋里了，他们必定是把学业放在第一位的。
记住，只有对自己的人生永远有敬畏之心和神圣的责任感，才会有灿烂辉煌、精彩纷呈的生活，才会有至纯至真、曼妙多姿的爱情！
好了，虽然这封信带着点任务的色彩，大部分内容也是转摘以前的书信，但句句都是妈妈的肺腑之言和过来经验，望能给你一些启迪和借鉴！
祝我的心肝宝贝
聪明美丽、健康快乐永相随！
永远至爱你的妈咪
xxxx/5/15
读古诗文高中作文600字【二】
最近还好吗？老爸给你邮来一本书，上次你物理没发挥好，主要原因是你对知识点还不很熟，对规律掌握的还不透。老爸啰嗦几句，但愿对你学习有所帮助。
学习理科要努力做到“死去活来”。就是说把知识点、公式和规律性的东西牢牢记死，“万变不离其宗”你们练习的所有的题型，都是物理规律和公式的演化运用，做题的过程其实就是掌握公式和规律的过程，当把知识点了解地稀巴烂熟后，建议你闭下眼睛，梳理归纳一下——你会发现千百道题其实也就是10来个公式的“演义”，你把公式和知识点用“活”了，你就能熟能生巧了，这就是物理现象中的升华，这个过程就相当于“葡萄酿酒”，腐烂后就是升华，你会发现万物一理，你就能够举一反三，你就能够像庖丁解牛一样游刃有余，从而把自己从题海中解脱出来，像小鱼一样快乐的游泳。
“积土成山，积水成渊”。不要轻视那些简单的题，越是简单的题越适合人们更快的掌握规律，况且所说的难题也是由简单题组成的，“简则明，繁则乱”不要让难题搅乱你的大脑，不要让难题妨碍你对规律的掌握和对公式的运用。当你深刻熟练地掌握了规律和公式，才能做些难题。随着智力的开发，你会发现难和易、简和繁都是相对的，把简单的题思考复杂，把复杂的难题变简单，做题其实练的是思维，练的是规律的\'掌握和熟练运用。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。艰苦学习的过程是化简成繁的过程，也就是“一生二，二生三，三生万物”，而思考的过程就是化繁成简，就是万象归一，就是百川归海，这时候你心就空洞了，你头脑就灵活了。学习的过程就是反复的化简成繁、化繁成简。所以老爸建议你在课堂上、在学习中要尽情地让大脑化简成繁，就像春天的树木一定要枝繁叶茂；在复习总结时，或者在去教室、回宿舍的路上，自己要放慢脚步，给心灵来个化繁成简，就像冬天的大树，只剩下光秃秃的树干；晚上睡觉前要让大脑“清回零”，来个“没有作业一身轻”，忘记一天的学习和紧张，和同学说笑一会，放松一下，也可以按摩一下脚心，呼拉几下小肚子-----不知不觉已进入美好的梦乡……
另外，建议你自己给自己模拟考试一下，猜猜题，把握把握重点，理科最好选几个有代表性的样板题，弄透吃熟它，形成你自己的“柳宗元”……文科的理解背诵最好也分成三类，完全弄懂背熟的可以不复习，生疏的做个记号，用笔标记一下重点复习，对于好忘难记的单独弄个小本经常复习它，跑操时候看它，吃饭时候看它，总之常看它。
科学的最高境界是顺应和利用自然规律，武术的最高境界是用智不用力，是“不用拙劲用巧劲”，战争的最高境界是不战而屈人之兵，考试的最高境界是“秒***”，是秋风扫落叶。期中考试在即，你不要太在意结果，只管“把会的尽量都答对”就OK了，最后老爸送两句你喜欢的***诗词：
“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”
“谁能横刀立马，唯我彭大将军！”
爱你的：老爸老妈
于10月23日
读古诗文高中作文600字【三】
手捧一本《战争与和平》，仿佛置身于那个硝烟弥漫的时代。以往总是崇敬拿破仑的勇敢和智慧，从未想到从俄国的角度去看这一段历史是如此不同。托尔斯泰以其深刻细致的笔触向我们描绘了一幅宏大壮阔而又生动逼真的历史画卷。我从中看到了战争的残酷，也看到了个人在历史洪流中的挣扎、探索。其中安德烈的形象最印象深刻。
安德烈一出场就是一个看似随和而又傲慢、冷漠的年轻公爵形象。他厌倦上流社会的虚伪、无聊，不愿意被这种生活所束缚，因此他积极参军作战，期望在战场上建立功勋，功成名就，实现自己的人生价值。然而他却看到了战争的残酷和统治集团的虚伪、无能，当他死里逃生回到家中又眼睁睁看着妻子难产死去。这一系列的打击使他灰心丧气，使他感到了生命的虚无。曾经渴望建功立业的他隐居农村，只想独善其身。
在皮埃尔的热情劝说下，他渐渐振作起来，在自己的`领地上实施了一系列改革并取得了成功，但他仍然决定自己“应该平静而安稳地度过后半生”。直到遇见美丽的少女娜塔莎，娜塔莎的美丽和无忧无虑激起了安德烈对幸福生活的向往。于是他再次走进了彼得堡的喧嚣之中，加入了当时俄国的社会改革热潮。他赢得了娜塔莎的爱情，然而两人订婚后，娜塔莎的背叛又让安德烈落入了生活的低谷。战争再度兴起，安德烈身负重伤，最终在娜塔莎的看护下死去。
安德烈一生都在追寻着生命的意义和生活的价值。在起起落落中，他苦苦思索，寻求着一种超脱世俗生活的价值所在。安德烈的思索也启发我们读者的思索：生命的意义到底是什么?人应该怎样生活?这样的问题我想每一个有自我意识的人都应该曾经想过，也很可能像安德烈一样经过了一个反反复复、时而兴奋、时而落寞的痛苦的内心挣扎过程，甚至很可能到现在都没有找到能够真正说服自己的明确答案。
我想，这个我们苦苦追寻的、左右我们的生活态度的东西就是我们常说的人生哲学吧。每个人的人生哲学都不尽相同，然而每个人追求人生意义的过程却颇为相似。是也?非也?哪里有衡量的标尺呢?
千百年前，屈子立于汨罗江畔叹曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到现在每个人都还是一出生就在不断追寻，并且在这个追寻过程中成长、老去、直至死亡。或许，生活的意义、生命的价值就在于这如同夸父追日一般永不停歇的追寻吧!
“人类一思考，上帝就发笑”，然而人类怎能停止思考呢?虽然奥斯特洛茨战场上高远的天空依然飘浮着宁静、镇定的白云，老榕树依然岁岁枯荣，安德烈的心灵历程却不会停止。
读古诗文高中作文600字【四】
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1820年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。
战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮***，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得!只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。
我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土;还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。
托尔斯泰把历史的进程比作“推动人类进步的神秘力量”，这个力量不能用“好”与“不好”来评定，而且这股“神秘力量”往往会使一个民族驶入暗无天日的黑洞，在这股神秘力量面前，你会看不清方向，你会无法招架，希特勒时期的德国即使如此。这股神秘力量还会淘汰落后的制度，欧洲文艺复兴、中国辛亥革命、法国大革命、俄国十月革命……这些进程并非都是以战争的方式来解决的，但其进程都堪称惊心动魄。
既然托尔斯泰是以“抽象”的形式描写战争与和平这两个宏大的主题，那么我也学着抽象地思考：在战争时期，和平是抽象化了的;在和平时期，战争也会被抽象化。
历史却往往都不是这样。
读古诗文高中作文600字【五】
读《战争与和平》，我最大的感受是震撼。但此作品的深意，我并未完全读懂。
初读《战争与和平》，唯一吸引我的只是故事中跌宕起伏的情节。托尔斯泰—把故事安排在战争与和平间穿梭，和谐的宴谈与混乱的战争场面交替呈现，整个故事却仍井然有序，分毫不乱。托尔斯泰对高难度大场面的描绘似乎把握自如，无论是宴会，舞会，或是战争，描写都极其细致入微。每每一读，总让人有亲临其境之感。他善用精简的语言将人物的性格心理充分表现。他的作品中，字里行间始终透出质朴之气却又与众不同，从而造就了他作品的独特。
再次细读《和平与战争》，渐渐地，我发现其涉及的哲学、政治、经济，军事和宗教等各方面，共同构成了一个庞大的思想体系，这也是托尔斯泰的思想结晶所在。托尔斯泰一生始终在思索和探寻，环境的变迁使托尔斯泰的思想和信仰不断发生着变化。在和平美好的环境中，他追求善和美;在面对残酷的战争时，他的思想又一次经历着洗礼，他曾把美好的情感屈从于战争的现实。
然而，始终不变的是，即使面对战争，他的内心仍在关心那更广阔的精神与永恒。关于精神与永恒的问题，他多次借以作品中皮埃尔和安德烈的大脑来探索，借以他们的谈论来商讨。
作为思想家，托尔斯泰也矛盾与彷徨过，他的思想的逐渐成熟，也像《战争与和平》的小女孩，经历过几场所谓爱情后成了一位不修边幅却更成熟沉稳的母亲;随和善良、无贵族架子的皮埃尔，有私生子变成继承人，由不敢爱变成婚后幸福的丈夫，也更有责任和担当;安德烈冷峻聪明，但欠缺宽容，在经历爱情失败后，他在战争中死去，在死前，他也得到彻底的醒悟。
其实，思想的产生与提升，是需要磨练的。托尔斯泰身为贵族，却蔑视贵族的腐朽享乐，一生都在追求真理。他的思想觉悟使他意识到世界的不公，他希望能帮助农民等下层阶级，却得不到农民的信任，也得不到世人的理解，连家人也同他产生了隔阂。托尔斯泰不如意的经历，似乎是成就他不平凡的思想的关键，也成就了他的多部文学巨著。
读古诗文高中作文600字【六】
这本书的作者——海伦凯勒在十九个月大时因为猩红热而导致失聪失明，从此坠入黑暗而无声的世界。七岁以前，她那不安的灵魂在黑暗中探寻摸索着，她那双愤怒而无知的手会把触摸到的一切统统摧毁，因为她不知道还有什么事情可做。她的父母在百般无奈和接近绝望的情况下，请安妮苏立文来担任家庭教师，希望她能接受一点教育。但没想到的是，当苏立文带她进入知识的海洋之后，她是那么地如饥如渴，尽管身体的残疾使她的之路异常坎坷。从学会认字到学会阅读，她付出了常人无法想象的艰辛。当她想学习发音和说话的时候，她只能靠触觉来领会苏立文老师喉咙的颤动、嘴唇的运动和面部表情，而这又往往是不准确的，为了正确说出一个词或句子，她只能反复练习，常常弄得筋疲力尽、心力交瘁，但她在失败面前从不屈服。当她在拉德克利夫学院学习时，许多教材没有盲文本，她要靠别人把书的内容拼写在她的手上，因此她就要花费比别的同学多几倍的时间在预习、复习功课上，但学业的压力并没有击垮她，她最终以优异的成绩毕业。她从来没有因为命运对她的不公而怨天尤人，相反，她不仅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨难，而且在视觉的.缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功。看到这里，我不禁在心里赞叹：这是一位自强不息的挑战者!这是一位不可战胜的精神强者!
海伦凯勒还说她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，她说：假如给我三天光明。第一天，我要看看给予她全新生活的苏立文老师，我要把老师的面容珍藏在记忆里。我还要约朋友来；看看婴儿的面孔；以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，我将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，我将置身于人类生活最集中的地方，我将游览纽约城，看看人类的日常生活。多么平凡的愿望！海伦凯勒用假如给我三天光明告诉世人：要学会勇敢地面对困难和灾难，要意识到生命与光明的可贵，要懂感恩，要学会爱……
对照海伦凯勒，回头想想自己，我的身体条件比她要好得多，我却因为别人的嘲笑而放弃了体育。记得一节体育课，我们全班都在跑步。不知是先天原因还是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就气喘吁吁，这便引得几个“讨厌”的男生来嘲笑我，我一赌气就走了起来。因为平时我学习成绩优异，每次总是名列前茅，所以总有一种优越感，这种优越感让我禁不起嘲笑。从那以后我就开始逃避体育运动，能推则推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的逊色多了。以后，我要以她为榜样，遇到困难也不放弃！
