最有趣的事50词英语作文【一】
在暑假里我参加了许多活动，如游泳、上网、参加社区劳动、去科技馆、旅游等，但让我最开心、大开眼界、感觉最有趣的一件事当数去上海博物馆了。
那天，我和爸爸兴致勃勃地乘上地铁二号线来到上海科技馆。上海科技馆很大很漂亮，有许多主题展馆，如地壳探秘、生物万象、智慧之光、儿童科技园等。我们首先来到生物万象展区。我看到了许多动物，有中国国宝—熊猫、东北虎、世界上脖子最长的`动物—长颈鹿、鼻子最长的动物—大象等等许多动物。不仅有逼真的动物模型，而且通过声光的合成四周不时传来各种动物的嚎叫声，像是进入了野生动物园，周围充满了生命。
接着我们来到了智慧之光。一进门首先看到的是三个机器人正用榔头敲一辆车。旁边看见几个小孩用光线在开飞机，我觉得好奇也试着用灯光照飞机，只见飞机迅速盘旋起来，惊奇的我赶紧问爸爸是什么原因，经爸爸讲解我才知道飞机上有一块太阳能接受板，通过光线照射获取能量，然后转变为电能从而带动飞机上的发动机，原来如此!
兴趣正高的我又来到了皮带传输机旁，只见一只机器手不停地根据人的声音把传输带上的行李箱拿上拿下，我挤过去也对着话筒大声说了一句“蓝色”果真看到机器手把一只蓝色的行李箱高高举起。太有趣了，于是我一连报了好几种颜色，只见机器手不慌不忙、按部就班把一只一只行李箱举起放下……。
随后我又参观地壳馆，亲身领略了地震时的可怕，当我站在不停摇晃的桥上，看着建筑物倒塌的可怕情景和人们的尖叫声真的感觉天要坍下来了，吓得我紧紧抓住爸爸，真正感受到了大自然的威力。
整整一天的参观游玩很快就结束了，它让我到了书本上没有的那种学习乐趣。我真希望我的暑假能天天这样过!
最有趣的事50词英语作文【二】
在我的记忆里，装着各种各样的事情，有伤心的、快乐的、愤怒的、有趣的……有的让人兴高采烈，有的让人怒发冲冠，有的让人捧腹大笑……它们就像天上的星星，数都数不清，可是有一件有趣的事 情，现在我仍记忆犹新。
那是发生在上个月的事情。那天晚上，我闲着没事可做，百无聊赖地干干这，干干那。突然，我灵机一动想出了一个有趣的游戏，我拿来一张白纸，在上面画了起来。先画了一个小女孩脸，接着 又画上长长的头发，小小的耳朵，弯弯的眉毛，小巧的嘴巴和水灵灵的大眼睛。你肯定问我为什么不画鼻子呀?不妨告诉你，我想到的游戏就是画鼻子。我把正在看电脑的妈妈拉过来，准备和妈妈pk一 场。
游戏开始了，我先画。妈妈用布条蒙住我的眼睛，我拿着笔，满怀信心地朝画纸走去。我在画纸上摸了又摸，试图找出眼睛和嘴巴的位置，可让我扫兴的是什么也摸不出来，唉，没办法就随便画 一个吧，我跟着感觉在那个地方画了一个小鼻子。这时，我听见了妈妈咯咯咯的笑声，我迫不及待地摘下布条一看，鼻子都顶上天了，画到了头发上，我不服气，又自己蒙上布条，画了一个小鼻子，这 时，我听见妈妈笑的更厉害了，我一看，呀!这次，鼻子长到眼睛上面去了。我忍不住了，跟着妈妈一起笑了起来。
轮到妈妈画了，我给妈妈蒙上布条，妈妈没有像我一样在纸上摸来摸去，而是直接了当的在纸上画了一个鼻字。哈哈哈，我大笑起来，妈妈摘下布条，哇!鼻子长到了耳朵上面。妈妈一看，也笑起来。
这时，又一个想法从我脑海中闪过。不如我们提高难度，挑战画五官吧!不等妈妈回过神来，我就又拿了一张白纸，在上面画了一张脸，画上头发。我蒙上眼睛，不管三七二十一，随便在上面画 了一双耳朵、一双眼睛、一个小鼻子和一张小嘴巴。妈妈大笑起来，一边笑，一边说：“你画的是什么呀?简直是个四不像!”我一看，的确像妈妈说的那样，什么都不像。耳朵画到了一起，眼睛画到了 头发上，鼻子画到了眼睛上边，嘴巴画到了脸的边上。妈妈已经笑的喘不过气来了，我挠挠头，也笑起来。
这就是那一件有趣的事情，一件让我记忆犹新的事情。
最有趣的事50词英语作文【三】
我和妈妈游玩珍珠湾后，坐501公交车回新鹭峰宾馆。
回到宾馆后，我涮完牙就上床睡觉了。妈妈也去涮牙，妈妈拿起牙刷准备去挤牙膏时，突然发现自己带来的牙膏用完了。没办法，妈妈只好用宾馆的牙膏，妈妈拿起牙膏，打开盖子，就慢慢的挤，可是总也挤不出来。妈妈可着急了，就用劲地挤了一下，可还是挤不出来，这下可把妈妈气坏了，她自言自语地说：“什么滥牙膏，撞也撞不出来，不用你了。”说完，妈妈把牙膏扔到一旁，不用牙膏涮牙了。
妈妈气鼓鼓地上床睡觉了，我问妈妈是怎么回事。妈妈说：“这宾馆的牙膏挤不出来，不能用。”我听后，哈哈大笑。妈妈生气地说：“有什么好笑的。”我说可以挤出来的，不信我们试试。我连忙起床从卫生间拿来牙膏示范给妈妈看，我先把牙膏的盖子打开，然后反转盖子，用盖子上的尖头压穿顶膜，就这样，牙膏就可以挤出来了。妈妈这才恍然大悟，明白了牙膏使用的正确方法。
最有趣的事50词英语作文【四】
小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的'任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
