学校里的笑声作文【一】
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢快的笑声从班级里传出来，原来，我们在玩一个有趣的游戏——抢椅子。
游戏规则：老师先请五个小朋友，搬了四把椅子，小朋友抢椅子，没抢到的小朋友就要表演节目。
游戏开始了，老师先请小张、小明、小红、小兰和小吴。这时，悠扬的音乐响起了，五个人排成一列，向一个方向不停地走，围城一个圆不停地走，一边走一边还不住地盯着椅子看，想等时机，抢先坐下。周围的同学们都激动地喊：“找呀找，找到一个位子，快点坐下来，不要让别人抢！”突然，小吴停下来了，随之所有人都停了下来，老师说了声：“坐下。”小兰迟疑了一下，所有的位子都被抢了，呆呆地站着，顿时，同学们都哄堂大笑起来。于是小兰只能表演一个舞蹈。接着轮到了我，我的心里忐忑不安，特别紧张，眼睛一直盯着椅子，慢慢地走。突然，我听见老师说：“坐下。”我连忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳输了。于是，她给大家讲了一个冷笑话，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，还有的笑弯了腰……
下课铃响了，游戏结束了，可是我还依依不舍，教室里回荡着我们欢快的笑声……
学校里的笑声作文【二】
今天是星期五，由于老师们要集体外出去听课，所以今天放一天假。
妈妈说准备带我和两个同学去水濂山玩。请的两个同学有钟子颖和陈培琛。我还在楼上写作业的.时候，就看到钟子颖来了。之后我赶快写完作业。就上车准备去找陈培琛了。
到了他家的楼下，我们两个一起大声喊：“陈培琛！别睡懒觉啦！陈培琛怎么还不下来啊？”我们又喊了好多好多次，陈培琛才懒洋洋地从阳台上探出头来。他说：“干嘛呀？”我说：“我们一起出去玩吧！”
等了好一会，他终于下来了。在他下来之前，我们早就把吃的东西和喝的东西买好了。
我们上车了。ok，终于出发啦！因为钟子颖有点晕车，所以取消去水濂山了。我心里很不高兴，还是想去水濂山。妈妈最后决定去海月公园。
海月公园一点都不算远，到了海月公园以后。妈妈就带我们到河边走了半圈。我们在那里一会捡树叶，一会捡野花，一会又在摘三叶草。我过一会捡到一个竹签（烧烤用的），又过一会，又捡到一个竹签。于是我把捡到的落叶串在竹签上。
我们继续向前走。走到前面看到一个游乐园。游乐园上面有一个牌子，牌子上写着“梦幻鬼城”。我们就知道这里面不是真正的鬼，而是假的。我们觉得终于找到玩的地方了。可是，事情很不妙！因为里面根本一个人都没有。于是我们只在里面看了看游乐设施就出去了。
我们出去之后，离开了海月公园。在离海月公园不远的地方找到一家又卖面又卖饭的餐馆。
我们吃完午饭，又继续到海月公园里面去玩了。我们爬到山上，在山上的石头做的桌椅那里玩。钟子颖和陈培琛他们两个摘了很多叶子。于是我也摘了叶子。这个时候还没有到我女主角出场。我们在演一场戏。我当花仙子，他们两个当穷人。现在终于到我女主角出场了。他们不在的时候，我就偷偷往那里放一点植物。最后的时候，他们两个都得听我的了。但是现在情况突然变了，我们在玩的时候，他们两个居然发生争吵了！陈培琛叫我不要跟钟子颖玩，钟子颖又让我不要跟陈培琛玩。过了一会，这场战争终于停下来了。我们要回家了。
这一天我们玩的非常非常高兴。海月公园里到处充满了我们的笑声。
学校里的笑声作文【三】
“哈哈哈……”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的.游戏。
游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。
游戏开始了，“老鹰”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。
经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。
经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。
学校里的笑声作文【四】
这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。
那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个Q——应该是炸弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。
“再来，再来。”那些输了钱的人说道。
“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。
他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。
刚才赢钱的那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的脸，仿佛还要赢回来似的。
果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。
可是都是输的一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。”一个输者站起来道。
“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！
紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。
他们是这样的虚度光阴，朱自清说的好——我赤裸裸的来到这世上罢，转眼间也将赤裸裸的回去罢，这句话说的不就是他们这样的人们嘛？
这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我
学校里的笑声作文【五】
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢快的笑声从班级里传出来，原来，我们在玩一个有趣的游戏——抢椅子。
游戏规则：老师先请五个小朋友，搬了四把椅子，小朋友抢椅子，没抢到的小朋友就要表演节目。
游戏开始了，老师先请小张、小明、小红、小兰和小吴。这时，悠扬的音乐响起了，五个人排成一列，向一个方向不停地走，围城一个圆不停地走，一边走一边还不住地盯着椅子看，想等时机，抢先坐下。周围的同学们都激动地喊：“找呀找，找到一个位子，快点坐下来，不要让别人抢！”突然，小吴停下来了，随之所有人都停了下来，老师说了声：“坐下。”小兰迟疑了一下，所有的位子都被抢了，呆呆地站着，顿时，同学们都哄堂大笑起来。于是小兰只能表演一个舞蹈。接着轮到了我，我的心里忐忑不安，特别紧张，眼睛一直盯着椅子，慢慢地走。突然，我听见老师说：“坐下。”我连忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳输了。于是，她给大家讲了一个冷笑话，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，还有的笑弯了腰……
下课铃响了，游戏结束了，可是我还依依不舍，教室里回荡着我们欢快的`笑声……
学校里的笑声作文【六】
这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。
那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个Q——应该是弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。
“再来，再来。”那些输了钱的人说道。
“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。
他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。
刚才赢钱的那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的`脸，仿佛还要赢回来似的。
果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。
可是都是输的一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一个输者站起来道。
“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！
紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。
他们是这样的虚度光阴，朱自清说的好——我裸裸的来到这世上罢，转眼间也将裸裸的回去罢，这句话说的不就是他们这样的人们嘛？
这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我。
学校里的笑声作文【七】
??假里的笑声记叙文相信大家都不可避免地会接触到吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的寒假里的笑声记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年寒假，非常特殊，不能出去玩，只能家里蹲。学习累了，我会敲敲架子鼓。在爸爸妈妈无聊的时候，我还会给他们敲上一曲。妈妈爱唱歌，假如寒假的某一天，你来我家，你一定会听见客厅里传出来的一阵阵笑声。
但是，这一阵阵笑声的背后，让我想起了自己最初学习架子鼓的初心。二年级的时候，我听说学习架子鼓能协调手脚嘴，提高反应能力和对节奏把握的准确性，再加上我特别羡慕在舞台上打架子鼓的洒脱。我就恨不得自己马上学会，上台发挥一手。
可俗话说：台上一分钟，台下十年功。我哪怕再羡慕上台，也是要从练基本功开始。所谓基本功的训练就是手拿一根鼓棒，然后打鼓板，左手右手、左手右手。刚开始练，我有点不熟悉，左右手常常打架，有时候连左右都搞不清楚了。
等左右手完全能够配合，就要提速了。慢到快的速度调整，不仅仅调整的.是打鼓的姿势，更是眼睛、手、身体的配合。我眼睛紧盯着鼓谱，只见那一条条的线，犹如电杆，上面停着一个个小燕子，那就是音符。然后，手不停在鼓面上把音符敲出来。说说容易，打打难，不是把音打错了，就是节奏乱了;不是节奏乱了，就是情感没敲出来。好几次，我都怀疑，自己得了混乱症。
记得有一次，我对琴谱上的一个节奏产生了怀疑，自己明明是对的，老师怎么老是说我是敲错的呢?经过老师的讲解，我终于明白了鼓谱上那条弧线的意思。
就是这样一天天的锻炼，我的打鼓技术逐渐提高。一年后，我终于登上了梦寐以求的舞台，还得到了一致一致的赞扬。
今天，当我敲完最后一个音，把鼓棒高高举起的那一刻，听见客厅中的阵阵笑声，我想到了一句俗语：夏练三伏，冬练三九。笑声是要勤学苦练后才能发出来的。
学校里的笑声作文【八】
星期六，趁着风和日丽，天气晴好，小明来到枣园公园玩。公园里春意盎然，鲜花盛开，柳树姑娘梳着长长的辫子，随风飘舞；小燕子叽叽喳喳，在空中自由地飞来飞去……小明不知不觉地走着，沉醉在大自然美丽的景色之中。小路边的椅子上坐着一位老爷爷，旁边放着一根拐杖，大概是想回家了，正想从椅子上站起来，可是怎么努力也站不起来。小明看到了，急忙跑过去，扶住老爷爷的手臂，慢慢地把老爷爷扶了起来，把拐杖给老爷爷拿好。老爷爷连声说：“谢谢你，小朋友，真是个好孩子。”小明不好意思地说：“不用谢！这是我应该做的。”
小明玩得也累了，刚想坐下来休息一会儿，突然看到不远处一位白发苍苍的老爷爷一手柱着拐杖，一手拎着一大袋东西，正一步一步慢慢地走着。只见老人已经满头大汗，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。小明连忙迎上去，接过老人手中的东西，扶着老爷爷，关切地问：“老爷爷，您是不是身体不舒服？还是走累了？赶快坐下来休息休息吧！” 老爷爷顿时绽开了笑脸，坐下来高兴地说： “小朋友，你也坐下来吧！我们一起说说话。” 两人说说笑笑，整个公园都传出他俩阵阵笑声，直到很远……
