我的成长是一幅色彩斑斓的画,既少不了苦的勾勒,也少不了甜的渲染。这次,我又为我成长的画添上了一抹快乐的颜色。
那是在前几天,快要期中的时候。什么?星期五考试?伴随着同学们惊讶和期待的言语,我的心也忐忑不安起来:都说第一的压力最大,开始我还不相信,现在看来,的确如此。我在月考的时候侥幸得了第一名,随之而来的,便是同学们羡慕和挑剔的耳语:我看啊,武峥也就是幸运而已,你看人家许晓潼,上了六年级都是第一,只有这次疏乎了,才让她钻了空子。说者无心,听者有意。我很难过,心想:难道只有许晓潼得第一才算是名副其实吗?难道我得第一,就只是好运,钻空子?我下定决心:这次一定要再得第一,证明我的实力!从那天开始,只到考试的前一天,我都在复习、巩固知识,生怕漏掉了一道题,第一的位置就会与我失之交臂。盼星星,盼月亮,终于盼来了期中考试。我满怀信心的踏入了考场,坐在了自己的位置上,开始答题。我坚信,我一定可以成功。于是,考试中的计算题,我一遍又一遍的验算;应用题,我一遍又一遍的思考;按原文填空,我一遍又一遍的回忆做完题,我又开始细心检查。随着时间一分一秒的流逝,考试结束了,我悬着的心也算平静了下来。做完题,我并没有急着与他们对,而是拿出自己的书,仔细地找着拿捏不准的`题,太好了!没错!我按捺不出自己喜悦的心情,不禁喊出了声。
轮到老师念级名次了,我才平复的心又忐忑不安起来,心怦怦地跳,焦急地望着老师手里的名单,希望可以看到让自己满意的答案。终于,老师开口了:班级第一名武峥。哦耶我又高兴又激动,我证明了我的实力!回到班,再听到的已不是曾经那些尖酸的耳语,而是同学们心里由衷发出的赞美。我笑了,因为我不但成功了,还收获了同学们的肯定,得到了快乐。
这件事将在我成长的画里留下不可磨灭的印记,它将是我成长的画中一缕耀眼的色彩。
小鸟在成长时,那清脆的叫声,便是快乐的见证。花儿在成长时,那鲜艳的花朵,便是快乐的见证。我们在成长时,也拥有了许多快乐,汇聚起来,便成了一首首动人的歌曲,在耳边荡漾。
还记得吗?小时候,你看那些有趣的漫画时,搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的语言,生动的背景,构成了小时候最美好的回忆漫画。现在,当回想起来,便欣喜发现,成长中的我们,最初,就已得到快乐,而快乐的源泉便是那些漫画,小时候的漫画。
一点点,慢慢地我们成长为青少年。处于青少年,花季的我们已十几岁了,好像,感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替,那嘴角好久了,都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不,你错了。是我们不懂如何寻找快乐,不懂如何放松。在学校,下课后,讲讲笑话,聊聊天,谈谈心,脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后,便觉得很累,在课间,若能轻松一笑,也是成长中快乐的体验。
对于我来说,成长中,最快乐的是,在学校的每一天,上完课后,便几个人聚在一起,开开玩笑,讲一些笑话。每次,我都觉得很开心,快乐。这,也是我成长中的快乐。不得不承认,自己在成长中有因过多的压力而哭过,但是,我现在懂了:与其成长中的我们忧郁、烦恼,不如让自己快乐、开心。等到有天,真正长大成人,便可以自豪地说:以前,我成长的时候,很开心!
蓦然回首,思索着孩童时代的我们,曾无忧无虑地生活,天真无邪地笑着。而随着年龄的增长,烦恼、压力渐渐多了其实,用心寻找,放开心情,现在成长中的我们依然是快乐,欢声笑语没有断过。
成长的道路,该是怎样的,是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的:快乐树在道路两旁茁壮成长着,艳丽的花朵昂着头,鸟儿用歌声谱成一首快乐颂。
小树林里的树木苍翠欲滴。它的西面是四棵棕榈树。棕榈树那酷似扇子形的又大又宽,还有些硬。它的躯干一层一层的,有棱有角,而且长满了毛,还有些硬。棕榈树一年四季都是绿油油的。尤其是下过雨后,它的树叶绿得发亮,甚至还能映出学生匆忙走过的身影呢?
小树林的\'中间是一排碧绿的柳树,一阵微风吹过,柳枝随风飞舞,仿佛是一位高贵的小姐在微风中,炫耀自己优美的舞姿。它的叶子细长细长的,好象巧夺天工的工匠刚剪出来的。
小树林的东面是一排书报栏,上面有很多关与学习的知识,我们有空就会去看看上棉有趣的内容。书报栏的后面是土墙。土墙上有很多窟窿,窟窿里竟然也长着青草,由此可见草儿的生命力是多么的顽强。土墙下有一排小冬青,有时雨过天晴后,冬青的叶子上就有数不清的小露珠,晶莹透亮,闪烁着光芒,犹如珍珠一般。
小树林的路是由一块块长方形的石板铺成的。小路两旁长满了郁郁葱葱的小草,形成一块绿色的草坪。
课间,我们可以坐在绿色的草坪上看书;可以在草坪上做游戏;还可以在草坪上唱歌跳舞……这是我们的乐园。
啊!我们的校园真美呀!
12月24日下午,福建省第二届“励志校园·感动福建”颁奖典礼于在福建师范大学旗山校区大会堂举行,我院国际商学系2012级学生陈艳珍获“福建励志先锋”入围奖。
据悉,福建省第二届“励志校园·感动福建”优秀学生典型宣传活动由省教育厅、财政厅等16个部门联合举办,活动开展历时一年,面向全省初、高中及大、中、专院校进行评选。旨在深入宣传家庭经济困难学生成长成才的典型事例,发挥榜样的示范和引领作用。
近年来,我院深入贯彻省教育厅有关资助政策,积极探索贫困大学生“精神扶贫”,注重助学与育人相结合,加强学生的励志、感恩、诚信及责任教育,营造浓厚的教育氛围,发挥榜样的示范和引领作用,培养家庭经济困难学生“自立自强、励志成才、感恩奉献”的精神,以点带面,让学生真切的感受到学有对象、赶有目标、比有希望,不断激发学生拼搏进取、奋发向上的热情。
大前天中午,我们——三四年级一起在学校的体育馆楼下卖书。
金老师先分配任务:我是收银员;胡哈利、王琦策等人是售货员;其他同学是买书人。
开始义卖了,一开始,来我们班买书的同学太少了,我在摊子里焦急地走来走去。我想:我得想一个办法把同学们引过来,对了,我可以大声吆喝呀!说干就干,我便开始吆喝起来:“走过路过,千万不要错过。”金老师看我喊得那么起劲,就把话筒给我用来吆喝。后来,经过我的吆喝,人流量大大增加,有的同学在看书;有的同学在讨价还价;还有的同学在结账。我们快忙不过来了。
最后,我们清点了钱数,总共有五百零三元。经过这次义卖,让我知道了钱很难赚,也让我学会了做生意。
他从小失去双亲,靠爷爷奶奶含辛茹苦养大成人,家庭困境的他并没有被生活所击倒,反而养成了他积极向上、乐观坚强的品质,一直以努力的心获得成绩,怀感恩的心回馈社会。他就是今天要介绍的励志先锋——闽南师范大学在校大学生张留生。
张留生小时候就觉得教师是一个很光荣的职业,高中时就确定了将来要做一名教师,为此大学报考了师范类院校,准备等毕业之后成为一名人民教师,这是他一直以来就立下的梦想。
20xx年,到闽南师范大学体育学院报到那天的情景。张留生记忆犹新,原来,辅导员了解到他的家庭情况后,便立刻为他办了绿色通道,直接入学。大一那年,老师还帮他申请了特别贫困生补助,将近4000元。国家助学金让大学梦一步步实现。张留生自己更是发奋图强,在学习上非常刻苦,同时,他还利用学习之余和暑假时间去兼职打工,挣取每个月的生活费及下一学期的学费。
为回馈学校老师、同学及社会人士的鼓励和支持,张留生也一直用自己的实际行动帮助需要帮助的人,在体育场馆器材室,在省运会、市运会等大型活动中,都少不了他志愿服务的身影,同时他还积极参与了学校与西部的“一帮一”活动,每个月或每年挤出一些钱寄给需要的孩子们。
人的命运不是自己可以选择的,但是自己可以选择如何去面对。这句话对张留生的启迪很大,他将会更加乐观、积极的面对人生的挑战。
六一儿童节那天,我参加了学校的游园会,那天的事情令我很难忘。
六一儿童节的主题活动肯定必不可少的有游园会。那天,我和我的伙伴一起参加了游园会,我们参加的第一个项目是:吹乒乓球。我的.伙伴参加了这个项目,可是吹过了一个杯子,就很快败下阵来,我在她后面,我吸取了前面的那些人的教训,发现一个诀窍:只要你慢慢的吹过去吹的时候不要太用力,这样乒乓球就能全部吹过去了。到了我,我用了这个方法一试,真的成功了,老师给了我一支笔芯,可把我高兴坏了。
第二个项目是掌上明珠,手上拿着乒乓球拍,上面放着乒乓球,绕着板凳走一圈,就可以了。我的伙伴还是在我前面,看着她绕着板凳走一圈还挺轻盈的,我想我也应该可以吧。终于到我了,我按照上面的规则走一圈,可是快要走完的时候,乒乓球突然跑偏了快要滚下来了,但还是到了终点,我的解决方案是(还差几步就要到终点了,我偷偷的用手把乒乓球稳住)幸好别人没看见我,都去注意其他人了,我就这样跑到老师面前自己拿了一个乒乓球,准备参加下一个项目了。
前几次我都尝到了甜头,但是后面好像总是很衰,每一次都没成功,尤其是扔保龄球的那个项目,原以为自己会扔中,哪想到却失败了,这次失败不要紧,可用竹编的圆圈去投物的时候,又失败了,难道我的霉运有这么衰吗?嘿嘿,不过后面摸幸运球的时候,我居然摸到了,令我实在是开心,这才知道,原来我不那么衰。
巧手夹珠是我参加的最后一个项目,要用筷子在水里面夹珠子放进碗里,刚开始我还挺紧张,用手夹住了一颗珠子,可没想到放进碗里它又突然跳出来了,我心里一紧,但是吸取了前一次的教训,我就懂得怎样去弄了,最后得到了三颗糖。弄得我是心里美滋滋的。
这样的游园会难道不是一件难忘的事吗?
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