但在我认为,语文是非常抒情的。语文,它有优美的句子,抒情的文章,也有各种各样的词语,语文是伟大的,它教会我们做人的道理,教会我们学习的方法。
学语文,非得用功。因为语文不只是要听课就可以了,在重要的地方也要做上一些笔记,因为人的大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样,老师一边讲,他一边听,一边记,回家后就拿出来复习,这样才能做到“温故而知新”。最终,他就成为文学大师,一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实,写作文主要在于积累词汇,因为作文中经常需要用到一些好词,如优美、动听……。还有一点,就是要分清层次,不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子,他从小就背诵名人的文章中的好句。所以,在他的`文章中,总会出现许多好词好句。
学语文,就要下苦工夫,有人说,下苦功夫等于“自找苦吃”。每天,又要看书,写字,还要想。其实,会驾驶语文这艘“船”的人,无不是经过风雨的吹打。只有这样,才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文,就要经受的起风吹雨打,不要因困难而退缩,半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢?那就让我们一起来学习语文吧!按照毛爷爷的一句话:学语文不是那么容易的,而是要经过一番苦工夫的。
普通话是现代汉族共同的口语形式,在我们国家,因为人口多,所以自古以来就有各个地方的方言。方言的存在给人与人之间的交流带来不便,因此,就要有沟通各种方言的共同语言存在——普通话。
著名语言学家吕淑先生曾指出学好语文是学好一切的根本。特别是到了今天的信息时代,能说流畅标准的`普通话,在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。
普通话是情感的纽带,沟通的桥梁。迎四方宾客;用文明语言,送一片真情。普通话更是时代的需求,时尚的追求。
在生活中,你是否再用流畅标准的普通话和身边的老师、同学、亲人或者朋友交流呢?在日常生活中,学会用普通话,说好普通话,普及普通话。
小时候,我特别喜欢看电视。每当中央电视台《新闻联播》节目开始时,我总被播音员那优雅的气质,悦耳流利的普通话吸引,就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。我暗下决心,长大一定要说一口标准的普通话。
随着知识的增长,我渐渐对普通话有了深入的了解,我们国家地域辽阔、民族众多,语言竟然有几十种。对于这样一个大家庭,必须使用统一的语言,大家才能非常容易地沟通与交流。因此,普通话与我们的生活、学习、工作息息相关,它不仅能表现出一个人的修养、素质,而且更是人与人相处、沟通的桥梁。学好普通话是多么重要的一件事。
我曾经遇到过这样的事情:一位老奶奶出门去旅游,由于导游工作的疏忽大意,把她落在了旅游景点,可怜的老奶奶人生地不熟,不会说普通话,又没带手机,只好苦苦等侯了两个多小时,才颇费周折回到旅游团。其实,生活中经常发生这样的故事,不单是带来麻烦,甚至会因为方言习惯给人们之间造成不必要的误会。我奶奶是上张人,妈妈是渔溪人,她们经常闹误会,奶奶把剩饭行为说成糟踏粮食,把使劲吃饭说成个劲往嘴里刨,妈妈私下说我们又不是动物,这都用的什么词,真是没文化!为此,妈妈好久都不搭理奶奶,还是我在中间做调解。所以,我认为,作为一个中国的孩子,从小说好普通话,积极推广普通话,责无旁贷。
我记得,一首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到:走遍天边不改名咱叫中国娃,最爱说的话永远是中国话,最爱做的事是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华是的,中国的飞速发展举世瞩目,中国以崭新的形象屹立于世界东方,很多同学以说一口流利的英语而骄傲,外国的小朋友为会说中文而自豪,可我却认为,我是中国娃,能说标准的普通话而更骄傲、更自豪。
普通话让生活更加快乐,让社会更加温馨。普通话同青春携手,文明语和世上并肩。普通话深入男女老少心,融汇东西南北情。心相印,与相同,共奔生活乐融融。
无论在中国的任何一个角落,无论走向何方,我都要牢记:我是中国娃,爱说普通话。
在第一声婴儿的啼哭声中,我来到了这个世界,我眼前时常出现的是两个鲜活的面孔,他们瞅着我鲜嫩的面颊,温声细语。虽然我并不懂他们说的是什么,但能从他们那和蔼亲切的语调中感受到安全,温暖,关心……我再也不会因为他们的到来而感到恐惧、陌生,在他们的言语的熏陶下我更健康地成长。
慢慢地我已在父母亲耳濡目染的教育中长大了,我开口叫第一个不很标准的音节“妈”,换来的是他们激动的目光与热情的香吻,即使我再淘气,他们都不会责罚我,有时候也会在人多的时候捏捏我的屁股,口中还不时地说:“你这个调皮鬼……”我并不认为这是处罚,有时恼了我也会用小手去抓他们的脸蛋。
渐渐地我能脱离父母的怀抱,而此时的我已经能察言观色了,能从母语中听出含义来,这时母亲也会很适时教我怎么念“爸爸”、爷爷”、“奶奶”了。等到我恰巧能对上号叫上某个人时,我总能听到一句熟悉的语言“你真聪明,毛毛”,总能得到一个熟悉的热吻和亲切的拥抱。虽然此时我已不再喜欢这样的奖励方式,但我能从中成长的美好。
来到学校,老师第一次开口教我们读“ɑ”等五个元音字母,我望着老师的口型,听着老师的发音,发出字正腔圆的元音,老师会向我投来赞许的目光,渐渐地我能用母语写出流畅的文字,能用文字写出我对生活的看法,这时我一下子觉得我长大了,犹如一只毛绒绒的小鸟长出了粗毛总想飞,似乎有了母语,我就有了一切。
看:现在我已经能运用母语来阅读我国的四大名著,我能在阅读《红楼梦》中,读懂当时的曹雪芹的无奈人生;能读懂《三国演义》里权与术的较量;能读懂《水浒传》中的英雄豪气;能读懂《西游记》对人性力量的浪漫宣扬。我还能读懂中国古时的乱世英雄,像那在《史记》中写到的'力拔山兮气盖世的项羽,虽未能取得天下,司马迁却把他列在了皇帝世家,足以得见风流不一般;像那开创中国封建社会鼎盛时期的李世民,历史永远不会忘记他极力构建和谐社会的主张,于是将其作为现实社会的一个重要启示;当然我们永远也不能忘记带领中国人民走出历史苦难,真正当家作主,建立历史上第一个社会主义民主国家的伟大领袖***和带领中国人民走上富裕道路的***。
感谢母语,是你给了我在生活中成长的平台,是你让我认识了世界,认识了生活,认识了人生,现在我的全身,我的灵魂,浸染的都是你的影子,你注定将是我一生不能摆脱的根。
俗话说:“见字如见人”,练就一手好字是必不可少的,无论是写文章、记笔记、写,都离不开写字。所以,我决定每天坚持练字一小时。
我的写得比较好,但不够生动,有待改进。在往后的写作中力争写得生动具体些,学会运用优美的词句,把自己内心最真实的感受表达得淋漓尽致。让文章更优美;让读者对我的作文产生兴趣而继续读下去。
学好语文,上课要做到认真听讲,按照预习—听课—总结—复习—作业这五个环节进行,坚持独立思考;提倡和同学讨论,想象文章的.背景、人物的形象。养成边听课边做笔记的习惯,手、头、眼、耳并用。
学好语文,除了课内学习,课余自习也很重要,养成学习语文的自觉性,正确的学习方法是必不可少的,爱因斯坦说过:“A=X+Y+Z”。A表示成功;X表示勤奋;Y表示方法;Z表示少说空话。学语文也一样,只要勤奋、有方法、多做事少说空话,就一定能学好。
学好语文,除了课堂学习之外,还要多看一点有用的课外书籍,积累优美词句用于写作。当然也不能忘了按时完成作业,更不能因看书而忘了正事。
最后,要求我自己强化正确、填满缺陷、改正错误,做到认真听讲,记好笔记,独立思考,按时完成作业。不要心存等待和依赖。
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子:
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两
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