特殊学生往往也是情困生,因为他们感受不到集体生活的温暖,也无法体会成功的快乐,有的只是自卑自弃。这时候教师的关心帮助是至关重要的。关心学生,首先要做到的是尊重,要保护特殊儿童的自尊心。
去年,我接手的班中有一个叫赵飞燕的学生。一开始她从不做作业,考试才二十几分。由于上课随便
其次,关心特殊学生还要注意积极引导和鼓励。对于特殊学生来说,每一次表扬和鼓励都是弥足珍贵的,它如同雨露一般滋润学生的心田,它如同一缕阳光,照亮了孩子的心田,让这些特殊学生感到无比的温暖。
今年,我们班有一位叫AA的学生,他属于有读写障碍的弱智生,平常很少交作业,就算交上来也看不出他写了什么,多几笔少几画的。上完《一路花香》这
同学们,待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上,有人不小心踩了你的.脚;在班集体中,有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起",宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该怎样争当"友善"的使者呢?
首先,同学之间要相互信任,和睦相处。要善于发现别人的长处,能听取别人的合理建议,发现自己的意见与别人不同时,不要固执己见,强词夺理,要做到以理服人。不能给同学取外号,更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学,不做那些只图自己快乐,而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话,更不能在背后说别人的坏话。
其次,同学之间遇到矛盾要坦诚相待,主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先从自己身上找原因,不能一味强调自己的理由,指责别人,更不能拔拳相向,动手打人。
另外,同学们要学会乐于助人,关心他人,要设身处地地为他人着想,学会"换位思考";关心他人,也要选择适当的方式,一句温柔的话语,一个细小的动作,或是一封充满真情的书信,也许就能给人带来宽慰,在他人困难的时候要给予真诚的帮助。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心,可能带来别人一生的感谢",就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
珠是什么?是珍珠,串起来就是一条珍珠项链。和谐就像珍珠一样,是美好珍贵的东西,人与人相处需要和谐,人与自然需要和谐,社会发展需要和谐。和谐使我们的生活更加美好。
学弄社区有这么一个楼道,每当到了一年一度的除夕夜,那里的居民不管大人还是小孩,不管是老板还是工人,不管本地人还是从外地赶来的人都会不约而同地聚起来,一起吃年夜饭,看春晚。席间还不时有人来表演节目,大家有说有笑,一派喜悦的景象。这是一颗多么美丽的和谐之珍珠啊!
上学期,我的学校发生了一件大事,一个同学不幸被查出患有先天性心脏病。正当他的父母为没钱就医而着急时,校方发动全体师生,开展了一次捐款活动。在这次捐款中,每位师生都很热心,慷慨地献出了自己的爱心,有的捐了十元,有的捐了二十元,更有的捐了五十或一百元,全校总共捐款四万多人民币。这个数字
虽不算大,但也充分体现了我们的爱心。这也是一颗美丽的和谐之珠。
人与人之间需要和谐,人与动物之间也需要和谐。曾经听到过这么一个故事:有一只海龟被海浪带到了陆地上,而且受了伤。当地的人们发现了它,便把它带回了家,帮它找来兽医看伤口,给它吃东西,每天无微不至的照顾它。当它的伤好了之后,这些好心人便把他放回了大自然。多么美丽的和谐之珠啊!
我们的生活大海,和谐之珍珠越多,那么,生活就越光彩。
当然,和谐并不代表着不使用强制手段。面对一些不和谐的现象我们也要给予严厉打击,比如联合国打击恐怖组织,比如制定巴厘岛路线,比如立法机关制定有关保护环境的法律。
让我们多一份爱心,少一份无情;多一份慷慨,少一份吝啬;多一份关心,少一份自私,使我们的生活更和谐吧!
我的妈妈近来两个月每天都带一个三岁的小孩,他就是我的表弟。看着妈妈每天辛苦劳累,每天要烧菜、送我上学……我不禁问妈妈:“您为什么带他,他又没钱给您?”听了我的话,妈妈严肃地说:“舅舅叫我暂时带一下,说明他对我的信任,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,何况是兄弟姐妹,更加多一些互相的关爱。只有你多帮助别人才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我感到羞愧。
妈妈带小孩的事好像给我上了一节生动的课,我现在明白了,和谐不只是钱的关系。互相关爱更加重要,如果这样,你同样会得到一颗来自他人真挚的心。和谐的关爱也不只存在于亲朋好友,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我的人。
和谐只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共。
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