大风车制作二年级作文【一】
我是一个花痴。所谓“花痴”就是对美男子没有抗拒力，只要是美男子或喜欢的男子，便会痴痴的喜欢着他。正因为我是花痴，所以为家庭带来许多不和。
我坐在电脑前，看着形形色色的美男子，不禁“垂涎三尺”，最终目光定在一个叫“权志龙”的男子的身上，于是我连忙开启“花痴功能”开始疯狂的追他。经常坐在电脑前，恨不得将他“吞下去”。日复一日，最终引来母亲大人的不满：“你想变成瞎子吗？！已经近视很严重了，你还想怎样，一个女孩子就不会打扫一下房间吗！懒成这样，你的偶像怎么会喜欢你！”不得不说我是一个敏感的人，不知怎的，怒火不受控制的涌上来：“是！我就是一个懒虫！但是你不准说我偶像！”说完跑出家门，留下门的“咯吱”声。
坐在CD店门口，里面播放着权志龙的歌。一曲罢，竟换成了周杰伦的《听妈妈的话》，听着听着，眼眶里涌上了一种酸透心的物质，回想着以前妈妈带着我去我想去的地方；带我去吃我想吃的东西，生病时照顾我的模样。我居然没有什么回报她的，我回报的只是顶嘴、吵架、不听话。现在想想权志龙，他努力给父母买“度假别墅”。可是我呢？越想越不应该，于是迈着沉重的步伐向家走去。妈妈不在家，正是道歉的好机会。于是我开始打扫房间，擦擦这、扫扫那，俨然一个小主妇。打扫完后，我开始尝试着做饭，虽然没做过，但是每天看，也会那么一点，最终还是历经“千辛万苦”才没有让菜糊掉。摆好碗筷，现在是“万事俱备，只欠东风”了。“咯吱”门被妈妈缓缓打开了，最终一双鞋子映入双眸，“妈妈，对不起，我不应该乱发脾气，从今以后，我会好好的听话。”缓缓抬起头，双眸全是妈妈感动的笑，接着妈妈说“我也有不对的地方，不应该乱说你的偶像，今后你要是能像现在这样，我会给你买关于你偶像的专辑和周边的。”我似乎遇着了一个霹雳，全体都惊悚起来，接着连忙点点头。做的饭虽然难吃，但还是妈妈大口大口地吃完了，妈妈还抽空给我买了权志龙的周边呢！从那以后，我和妈妈这本难念的经不再难念了呢！
从此，我不再因为“花痴”而惹事了，“花痴”反而让我变得更好了呢！妈妈也不再像以前排斥我追星，反而也和我一起追起了星，也不再像以前那样老是生气，我呢继续追我的星，但是我还会在其中有所收获，不像以前为追星而追星。我家从那以后就不会轻易吵架，安宁、和谐的家庭氛围让家里的每个成员的脸上洋溢着快乐的笑容。
大风车制作二年级作文【二】
那天空就像孩儿脸，说变就变，刚刚还是万（wang）里晴空，阳光灿烂，瞬就乌云密布，狂风怒吼，我只得换下我的轮滑鞋，躲在虹桥绿地的长廊下避避风。
哎，风好大啊，在耳边嗖嗖地穿过，有点像恐怖片定格时的音乐，我打了一个哆嗦，只见一排排杨柳树随着呼呼的风声一会儿左倾，一会儿右倒，像忙着左右给人行大礼；那绽放着的月季花朵，也顿时花容失色，不停地在哆嗦，一副很“无助”的样子，让人顿生爱怜之意；最为壮观的是那一大片绿油油的草坪，在大风“呼呼”声中，整齐划一地来回摆动，像在做着大型“团体操”，我看它们倒是乐在其中。哎，那边桥下许许多多金鱼由于大风“吹皱”了湖水，也烦躁地东窜西窜，一副六神无主的样子，我拿出我随身带着的面包，一点一点地洒向水里，果不出所料，大群的鱼儿欢快地集结过来，我正得意地看着金鱼抢食，“呼啦啦”一阵更大的风迎面扑来，我没站稳，一个趔趄，再看湖中，哪里还有金鱼的影子啊，难不成也被大风“刮”走了不成？！
我摇摇头，“快！快！快！下雨了”，妈妈大声催促着，我顶着风雨，改小跑为一路狂奔，终于，停车场到了，我弯下腰，大口喘着粗气……"三月里的小雨，淅沥沥沥沥沥，淅沥沥沥下个不停……”旁边一位叔叔忘情地高声唱着，我和妈妈对看一眼，会心地笑了……
大风车制作二年级作文【三】
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪***败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的\'黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺？”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
1.根据要求回答问题（以下两句任选一句答题 ）。
(1“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。
2．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人
（1）“爷爷，那是什幺？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
3.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。
4．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？
大风车制作二年级作文【四】
早前，太阳还没出来，整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前，望着大街。那咆哮的北风夹着黄沙，疯狂地刮着，仿佛要吞没一切。
树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿，不断地碰击在玻璃窗上，发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风挟持着，以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面，时而又飞腾起来，最后终于消逝在风沙里。
街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行，他们可真开心，简直不用蹬车，只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是，由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力，连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼，不顾他们被风吹得散乱了的头发，弓着腰，个个显出努力的样子，有时身体还微微离开车座。他们撑定车把，将全身的力量用在腿上，艰难地、一点点地和风争夺着道路。
风吼叫得更猛了，有几个骑车人实在没有力量前进，就转了头向回走了，这样速度立刻加快了，然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。
蹬啊，使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来，推着车往前走，后面的人也都下了车，跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子，风太大时站一站，稍小些又继续前进。虽然走得慢，而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串，不停地向前移动、移动……
风终于停了，天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了，大地洒满和煦的阳光，再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着，眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼，努力前进的样子。
大风车制作二年级作文【五】
今天放学的时候，杨老师给我们布置了一项作业——做风车。听完这个消息，同学们欢呼雀跃。
放学一回家，我就迫不及待地找做风车的材料：剪刀、正方形的彩纸、吸管、彩笔、图钉。准备好材料，就开始动手做起来。首先，我先做风车的叶子：先在正方形卡纸上画出两条对角线，再沿着对角线剪开三分之二的地方。然后从八个角中，间隔选出四个角分别向中心点折叠，用胶水贴好。最后，我在风车的叶子上画了五颜六色的彩虹。接下来，我拿出吸管，用图钉穿过风车的中心点固定在吸管上，这样，一个漂亮的风车就做好了。
我举着风车，在马路上跑着，风车在风中飞快地旋转着，五彩的彩虹随着转动画出一个圆圆的彩圈。妈妈看见了，夸我真能干，我心里就像喝了蜜似的别提有多高兴了。
通过这件事让我明白了一个道理，只要肯动脑筋，你就能成功，成功收获的不仅仅是喜悦更是自豪。
大风车制作二年级作文【六】
我们五（1）、五（2）两个班的同学坐同坐一部校车。一路上，导游姐姐组织我们两个班的同学进行唱歌、朗诵比赛，还玩了猜字游戏，挺有趣。不知不觉，秋游目的地——大风车农庄到了！向车窗外望去，校车正缓缓地驶进一个大门，大门的上方十分醒目地写着五个大字：大风车农庄。
下车后，我们排好队，跟着导游姐姐走到了一块空地上。只见一个叔叔拿起话筒，大声说：“华美学校的各位同学和老师，你们好！现在请带领各班参观的导游员把人数写在纸条上，然后交到我这里来，老师同学们就可以去游玩了！”导游姐姐迅速的把我们班的人数写在纸条上，交给了刚才讲话的那个叔叔，这样，我们班很快就出发游玩，离开了空地。
这次秋游，我们游玩的项目可多了，有过铁索桥，有钻鬼屋，有扮天外飞仙，有走迷宫，有高空滑索，有漂流，有水上乐园，还有捞泥鳅等活动呢！
其中，留给我印象最深的活动是：高空滑索。“高空滑索”是把身体像穿衣服一样扣上安全带，然后你抓着扶手，你顺着一条长钢绳从山的这一边滑动，滑到山的另一边就可以了。轮到我玩这个游戏项目的时候，我好紧张、好害怕。紧张我自己从来没玩过这个游戏，怕不会玩；害怕我会在滑行中途掉下山沟里去，因为在这条绳子的下面全部都是树木，树木下面肯定是山沟了。一个叔叔帮我扣好了安全带，还微笑着对我说：“别怕，挺好玩的！”然后，他缓缓地推我，让我顺着钢绳滑下去。我抓着扶手滑到一半时，我的害怕感消失了！因为我只注意看脚下的树木了，耳边传来“呼呼”的风声。
眼看就快要滑到头了，这时，我的`手有点抓不住了！但是，我在心里对自己说：“抓紧啊！别放松！”我紧闭上双眼，等着落地……不一会儿，我的滑行结束了，双脚终于落地了！我缓缓地睁开眼睛，转过身，看到了我们班的同学在山上向我招手呢，我也向他们挥了挥手，谢谢他们的支持鼓励！
呵呵！大风车游乐园里还有一个好玩的项目，让我恋恋不舍，这就是水上乐园活动。
要到水上活动，首先我们换衣服，因为水上有很多娱乐设施：浮桥、独林桥、攀绳子……一不小心，就会掉到水里，弄湿衣服。
我们先在浮桥上玩。人在浮在水面上的木板上走过去，很不踏实，一不留神就会掉进水里，我小心翼翼地向前着，快到终点了，突然，一个同学跟我打了声招呼，我刚举起手准备回话，谁知身子一歪，我就掉进水里了。同学见我全身湿了，哈哈大笑起来。这回，我干脆放开手脚地玩，在水里玩了这样又玩那样，可尽兴了，虽然老是会掉进水里，可到该集合的时候，我和伙伴们还不想上岸。
这次秋游，我不仅战胜了害怕的游戏项目，更重要的是战胜了自我，我玩的很开心！
