描写春天的作文一年级英语 - 学习作文网

描写春天的作文一年级英语【一】

今天早上，我刚起床，就听到外面寒风凌凌，光听那声，就冷得我牙齿直哆嗦，妈妈看我那哆嗦的\'身体，充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧！“话音刚落，妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄，刚从房间走出来，妈妈就端出一碗冒着热气的粥，我看着那碗粥，呀，那颜色，白白的粥上，有了青菜胡萝卜的衬托，既不失典雅又不失高贵，再闻闻那香味，有着一种原生态的香，从骨子里散发出来，我不顾还未梳好的长发，就拿起碗筷，迅速的吃了起来，吃一口粥，喝一口汤，瞬间觉得那外面的寒风算什么呢？

冬日里的一碗粥，又是一碗妈妈熬的粥，在冬日里能和和喝这样一碗粥，是何等的幸福？

外面是寒风，里面是充满爱意，在这样冷的天气里，我却感受到了温暖，感受到了人间倾情……

冬日里的一碗粥，也许，在你们看来是一碗平凡的粥，但却让我感到了温暖……

描写春天的作文一年级英语【二】

Spring is the season of the year. In the four seasons of the year, spring, summer, autumn and winter have their own unique beauty, especially the scenery in spring, which is more popular. Because spring has a unique charm, let me tell you the spring I see.

春天主要的部分就是美，美在春天的景，因为春天是万物复苏的季节，也是雨啊、风啊最美的时候。春天的雨是非常特别的，它不像夏天，秋天的雨那么冷，干燥，春雨在下的过程中自带香气，既淡又香的感觉，让人怎么可能不喜欢呢？春雨如千百万根绣花针一般晶莹的落下，整齐又细密，如同少女般的头发在空中伸盛。空气中偶尔会有一丝丝清凉的感觉。

The main part of spring is beauty. Beauty lies in the scenery of spring, because spring is the season for all things to recover, and the most beautiful time for rain and wind. Spring rain is very special. It\'s not as cold and dry as summer and autumn rain. Spring rain brings its own fragrance in the process of falling. It\'s light and fragrant. How can people not like it? Spring rain falls like millions of embroidery needles, neat and delicate, like a girl\'s hair in the air. Occasionally there is a cool feeling in the air.

让人感到舒服的不止这些，在春雨的轻盈滋润下，绿油油的小草、大树都一片碧绿，如同春姑娘的到来给我们的大地增添了几分色彩。一派生机勃勃，花儿慢慢的从地里探出头来，像在说：“春天真好，真舒服！”说到了花，最让人难忘的`就是春天的月季花，它身上那洁白无瑕的花朵像在童话里的公主，还有里面那含苞欲放的花蕾，在春光的照耀下发出了亮人的亮光。

People feel more comfortable than that. Under the light and moist spring rain, the green grass and trees are green, just like the arrival of spring girl adds some color to our earth. A school of vitality, flowers slowly from the ground, as if to say: \"spring is good, really comfortable!\" When it comes to flowers, the most unforgettable thing is the spring rose. The white and flawless flowers on it are like the princess in the fairy tale, as well as the budding buds in it, which give out a bright light under the spring light.

春天，代表着吉祥、美好的象征。在春天的平原上，更是宽阔无边一眼望去，全都是绿色的。草原如同被抨了一层绿色的地毯。一切的生物都聚在一起，各种各样，有的吃草、有的和同伴们一起嬉戏、打闹，有的你追我赶，像在感受春天带来的美好。小鸟也成群结队的在空中自由的飞翔，脸上带着欢笑。叽叽喳喳的说：“春天真美！”

Spring is a symbol of auspiciousness and beauty. In the spring plain, it is even wider and boundless, all green. The grassland is like a green carpet. All kinds of creatures are gathered together. Some eat grass, some play and fight with their companions, some chase after each other, as if feeling the beauty of spring. Birds also fly freely in the air in groups, with laughter on their faces. Chirp of say: \"spring is really beautiful!\"

春天，让世界万物带来了生机，希望我们保护环境，让大自然变得更加美好。

Spring brings vitality to all things in the world. I hope we can protect the environment and make nature better.

描写春天的作文一年级英语【三】

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

描写春天的作文一年级英语【四】

大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？

对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。

人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。

我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。

我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的\'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。

我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！

当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。

人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！

我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！

描写春天的作文一年级英语【五】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。