春天到了,突然雨淅淅沥沥的下拉起来。
一滴,两滴,三滴,数不清的小雨滴随风飘洒在玻璃窗上,发出“咚”、“咚”、“咚”。的声音,好像有人在敲门。随后青蛙出来了,也“呱”、“呱”。的唱着歌,声音非常悦耳,像给演奏了一首歌,雨下着下着好像给青蛙伴奏。
青蛙的叫声,雨滴声,是多么美妙啊!为美丽的春天增添了优美、动听的歌,我喜欢这美妙的声音。
“沙沙沙”春雨姑娘在绿色的树叶丛中弹奏着乐曲;滋润着大树、花儿、禾苗、蔬菜……“轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来;“叽叽喳喳”原来是喜鹊、杜鹃在尽情地歌唱;“叮咚叮咚”欢快的泉水弹着琴跑向大海,春风“呼呼”的吹过来,好像在给我挠痒呢!
到了夏天,知了在“知了,知了”地叫着,好像再说:“今天,真热呀!”“嗡嗡嗡”蚊子在我睡觉的时候,把我的手都叮一个大包。“汪汪汪“小狗躺在地上吐着舌头;“呱呱呱”田野里的青蛙在开演奏会;“哗啦哗啦”雨水落了下来。
秋天悄悄走来了,树叶从树上飘落了下来,成熟的`苹果从树上啪嗒一下掉了下来,大雁“嘎嘎”地往南飞。
冬天来了,雪“沙沙沙”的飘下来。北风“呼呼”的刮着,冬眠的动物都在打呼噜。
大自然的声音多好听啊!
512四川发生突发性大地震,多少房屋突然倒塌!多少生命瞬间凋零!而在5月14日下午1时左右,解放军叔叔在废墟底下发现了一个小女孩,由于当时余震还可能发生,所以小女孩的生命危在旦夕。“快,这里有人!”许多解放军叔叔迅速赶了过来。救援过程中,面对队员的安慰,小女孩反倒安慰起队员来:“叔叔,我不怕,你们不要担心。”一块块石头被移开,队员们发现小女孩腿被卡,下半身沾满血迹,从紧要的牙关中,不难看出小女孩正遭受伤的折磨“两者老虎跑得快……”工具简单,救援工作十分缓慢,就在大家着急之时小孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后,孩子告诉队员,他叫任思雨,任思雨只有6岁半,是曲山小学一年级的.学生。
任思雨,请大家记住这个名字;一个坚强、勇敢的小女孩,在最关键的时刻,是他用地球上最美妙的歌声,才能解放军叔叔将他救活。
· 灾区的同胞们,你们的哀痛就是我们的哀痛,你们的坚强让我们懂得了生命的希望,愿我们的帮助能促使你们勇敢、坚强的走下去,我相信,风雨过后的彩虹会更加美丽。
读了《你一定会听见的》这篇课文,我常常也会想,大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到,大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发,而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操,又把从树上掉落的'小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上,可是作者换了一种写法:小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意,小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”,你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的,当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对,自从我们初生的那一刻起,我们就在听,就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声,我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是:蒲公英有一蓬金黄色的头发,当风起的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!这一句中,我觉得那“她”字用的特别传神。当然,文章还有许多好句,我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长,但它收尾时收得特别好:你开始微笑时,轻轻的笑,大声的笑,这时候,你一定会听见,这个世界,都在跟着你欢笑。
课文虽长,可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
从我们出生起,就听到许多声音,比如小弟弟哇哇大哭的声音;比如大公鸡打鸣的声音;比如打开水龙头,水流动的声音。
“滴答滴答滴滴答”,下雨了,雨滴打在窗户框上,发出了这美妙的声音。大雨点,发出的是“当当”有力的声音,小雨点则是“滴滴”这柔美的声音。这是一首美妙的音乐,可以带我们走进幻想的境界里。
你听到过自己咬几篇脆脆的饼***响声吗?“咔嚓咔嚓”你可能觉得,这声音太平常了,就没有用心去感受它,但是你如果用心去体会的话,也会体会到那美妙的声音。
“刷刷刷”你知道这是什么声音吗?其实,这就是你睡醒了,穿衣服的声音。这声音也许你听到了,也不会用心去感受它,这就是所谓的“左耳进右耳出”。如果你总是放过这细小的声音,就会变成一个没有感受的人。
你听过自己走在小路上的声音吗?你听过自己写字时那“沙沙”的响声吗?你听过打开书纸的响声吗?我们要随时随地听自己身边的响声,做一个有体会、有感受的人。
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