如果我是一名清洁工,每当看到地上的纸屑,我一定会捡起吧!想知道就往下看吧!
每当夜深人静时,满地都是纸屑,我不禁拿起扫帚。一扫,垃圾都向我聚来,好像让我把他们装起来似的。这时我又去扫别处。我勤勤恳恳的工作,绝无半字怨言,我只求地球洁净,走在大街上的人们感到世界清新。
每当我在大街上扫地,无文化和无道德心的人,他们感觉身无旁人似的,乱丢乱扔。当我边捡边用可怜的双眼凝视着这个人时,他才恍然大悟,才意识到了保护环境的重要性。又到了半夜三更,蝉在树枝上欢乐的唱歌,我感觉这世界连夜晚也如此热闹,就是因为没心没肺的人,世界才没如此完美。这个时候了,人们都进入了美丽的梦乡之中,但我还在不停打扫,就算感到疲劳,也没歇息过。我觉得只要继续打扫一秒,世界就多一份保洁。我还不停的制作标牌,希望大家能一起保护我们的家园。
清洁工无时无刻的为世界效劳,为人民服务,为家园做保障。清洁工无时无刻的奉献,让我们又看到了雷锋为人民的景象,我们一定要把清洁工铭记在心,没有清洁工,现在我们的环境没有污染,不会让我们感到世界肮脏。让我们一起伸出一把手,把世界变的十全十美。让我们记住'保护环境一小步,世界完美一大步‘。清洁工,谢谢你!
如果我是一个工人,我不会畏惧烈日的照耀,即使流了一头大汗,也要以服务大众为目标,完成人们需要的便利设施。
为什么我想做一个工人呢?因为唯有如此,才能锻炼出刻苦耐劳的精神,并且能学会如何“节省”,不要浪费食物和资源。最重要的是,能够学习尽责,培养做事的效率和细心度。
如果我是工人,我很乐意谈起我的人生……。我在一所孤儿院学会了说话、走路;在那里交到了些真诚的好朋友,历经人生的种种困难。长大后,因为学习没有打好基础,所以没有办法得到一份好的工作。我便去矿山应征做了一位工人。一开始因为不熟悉环境,所以经常被其它工人欺负。唯有一位工人一直给我鼓励, 让我下定决心要咬紧牙关,继续努力。
有一次,工地发生了大爆炸,我先帮助其它人逃跑,但也差一点成了爆炸的祭品;藉着这次爆炸,我们知道要认真工作,才能避免意外发生。很快的,这项工程因我们的努力而提前完成,我也领到了人生的第一份工作。
在这段休息的空档中,我阅读了一本书,里面的一句“知识使人明理,明理使人自由”使我相当感动,彷佛不会再遇到问题。
当我和孤儿院的院长谈起这件事时,她夸我进步很多,突然,我觉得我想为这些孤儿付出,就像小时候照顾我的志愿者一样,后来,我便当了三天志愿者,也收到了小朋友们的感谢。
虽然我只是一个默默无名的工人,也漫无目的的寻找目标,但是我不气馁,也相当感谢上天给予我生命,让我可以为人服务。唯有亲身体验,才能了解各行各业的热忱、真、善、美!
现在说故事的我已在矿山工作了十五年,我想休息一下,也趁这个机会,满足自己对知识的渴望。很快的,十年又过了,我也藉由这个刚得到的硕士学位,继续在矿山工作,不是当工人,而是监督。因为我也是过来人,所以我也鼓励他们认真努力,开创自己的一片天,希望他们也能像你我一样,热爱为人们服务,真心为 社会贡献!
如果我们能够成为一位认真的工人,一定可以迅速完成工作,自己也能为所付出的感到满足!
“还玩还玩,不去
“哦!”我只好应到,“来喽!”
唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一定很幸福、很快乐!
你一定会问我为什么想当家长,下面还有一个故事哩!
那天,我已写完作业,正在玩我的娃娃时,妈妈走进来,看到我在玩,脸一板,眉一横,厉声问:“作业呢?没写完不能玩!”
说完,一下子就把我的作业拿起来检查,发现我真的作完了,便说:“习题也要写,书也不会读,一点也不乖!”
我原先想:妈妈会不会跟我说对不起呢?唉!
假如我是家长,我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题,我要让他们自己来编习题,让我们做。重小就了解一切是怎么回事,将来,为祖国做出博大贡献。
假如我是家长,我决不会让他们呆在家里,像颗珍珠似的,放在手里怕冻着,放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长,我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组,不强迫他们老为语数英三科发愁,我会让他们向各个爱好进攻,永远快快乐乐的。
假如我是家长,我一定不当电视上的“太严格家长”,以一个叫做“独立”的理由,让他们孤孤单单的,我一定要抽出时间,陪我的孩子们玩,让他们充分体会到母爱的温暖。
假如我是家长,我一定说到做到,不以一个“没空”的理由,不理他们,我会利用周末的时间带他们出去玩,让他们开开心心生活每一天,永远快乐无比。
假如我是家长,我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉,让他们觉得我和他们不像母女(母子倒像朋友,交流得更紧密,谈话得更开心!
我们已经进入期末复习阶段,老师每天都给我们布置许多的作业,我们不得不写晚上9点钟,有的同学甚至写到11点。
假如我是老师,我肯定不会布置这么多的作业,我会站在同学们的立场上去想,有人可能要问了:要是成绩下降了怎么办?我觉得数学重要的是懂,而不是在那里死做题目,做多了可能反而会把人的思 维搞乱,同样类型的题也不用反复做,掌握解题方法就行!
假如我是老师,我一定在课堂上让学生们认真听讲,遇到不听的学生,我不会对他进惩罚,而是和他谈心,找出不听的原因。
假如我是老师,我一定会想尽办法让学生喜欢这门课。
平时,我们的老师总喜欢占用体育课,固然是为了提高我们的学习成绩,但我们处在长身体的时候,多上体育课对我们的健康起到很大作用的,再说体育课也是我们的最爱呀!
假如我是老师,我绝对不会占用体育课,让同学们在忙碌地学习了一天后,活动活动,放松放松,做些有意义的活动,如乒乓球接力赛,双人夹篮球……
假如我是老师,我会每周评选星级同学,挖掘每个人身上的.闪光点,及时鼓励,让同学们学会积累,每天都要有进步!
时间似流水,假如有一天,我当上了老师,我一定会当一位称职的老师,一定会严格要求自己的学生,让他们不带零食、玩具······当然,如果同学们累了,我会很自然的让他们自由放松一会儿,但是不能说话。
如果大班空到了,我会陪着他们自由活动,不过就是不能爬上栏杆、倒立······因为我怕摔着他们。
如果到了星期六星期天或暑假、寒假,我会把读的作业减轻一点点,把写的作业、和背的作业,加多一点,使同学们多记忆点,让他们有好的记忆力,聪明的脑瓜。
如果上课我布置了一点作业,我会严格的要求学生一定写完,而且必须字体要写好,然后慢慢的`布置多一点,而且我给的时间很少,如果他们不认真写,写的潦草,我会把他们的全部撕了,不管多少。这样同学们的写字速度,不光可以写得更好,而且还可以写得更快。我会把学生地时间安排的紧张一点,让他们复习、读课文、写生字了,这样他们就会慢慢地对学习产生兴趣了。当然,我更会注意我的课堂,我要认真地备课,让课堂更加丰富多彩,使学生们兴致勃勃的听课学习。
假如有一个同学生病了,病得很轻,我严格的继续让他们来上课,这样同学们的学习的进行速度会一样快,这样就没有哪一个同学下课会上办公室补课了。假如上课时有一个同学没有听懂我讲的话,等他问我时,我会一遍一遍不厌其烦的教他,让那些会了的同学先默写古诗。直到他学会不会忘了的时候我再继续上课。理所当然,那个不会的同学也要写,万一他是会了装不会呢?我还会把同学们的好字贴在展示栏上,这都是孩子们的双手创造出来的。
如果我当上了老师,我会按以上这几种方式来教学生。无论我多么的辛苦,我一定要当一个称职的老师!
有一天清晨,霞光普照,太阳喷薄欲出。我已经来到了一处农民家的果园里,在一棵高大的桃树上偷吃那美味多汁的鲜桃了。当时的那种感觉比起多年前在天宫中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃时更有一番惬意与自在,因为没人与我争抢,自然吃的是悠然自得!正在这时,一阵巨响,远处一座该死的火山忽然冒出了浓浓的烟雾,看来是要爆发了!“这火山来的真讨厌,真不是时候!”我不满地嘴里嘀咕着。贪吃归贪吃,可俺老孙天生就是爱多管闲事!天上、人间的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃儿,狠心将它一扔,急忙乘着筋斗云来到了离火山口差不多2000多里处的峡谷中,扛起一块巨石,就回到火山口正上方,投下巨石暂时封堵住了火山口。尽管俺老孙当年在太上老君的八卦炉中炼成了火眼金眼的本事,凡间之火俺才不怕呢,但是火山若不是被我及时封堵,人间必将饱受灾难,这点让我心有余悸。“火山的突然喷发,想必天庭会知其因吧!”我自语道,而后立即驾起一片筋斗云飞向天宫。
在天庭,我急切地问玉皇大帝:“玉帝,好久不见,俺老孙可想死你了!……人间的火山突然爆发了,这是怎么回事,你知道其中的原因吗?”
“没办法,我前一个月下诏让一位神将去看管那座火山。那位神将身体强壮、年轻,很不爱看管火山这种寂寞、乏味的事。刚才千里眼、顺风耳来报,他们先前发现那名去人间的火山守将偷偷的把两片混合了爆炸粉的柠檬片施了法术投进了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子继续说,“现在,就算用我们这里最坚硬的物器堵上去也坚持不了多久……”玉帝话还没有说完,“轰隆隆”突然一声巨响,我急忙驾起金斗云下了人间查看。不好,之前的那座火山又要喷发了!我想了会了,忽然看见了离火山不远处就是大海,我急中生智,急忙从耳朵里掏出金箍棒,从大海到火山那边砸出一条宽约20几丈 长约300多里的“岩浆渠”,并让岩浆顺着“岩浆渠”流入了大海。
再后来,观音娘娘及时赶到,她用从如来佛祖那里借来的宝物将火山口安全地封上,又用净水法器将流入海水中有毒的.岩浆予以净化。
就这样,人间的危险终于解除了,而我的肚子也早已饿得咕咕叫了,正当我驾云去往农家桃园的路上,突然我用那火眼金睛的双眼看到一位年轻力壮的天神正在鬼鬼祟祟地朝火山方向走去,我心想:这准是玉帝前边提到的那位干坏事的神将。想到此,我大喝一声,收云落地,立即将他逮住。天神见到我,立即吓得面如土色,急忙跪下来磕头,这时二郎神恰巧赶到,我使了个眼色,二郎神会意地冲我笑了笑,拽起他就驾云向玉帝交差领赏去了……
假如我会变,我真的想变成孙悟空,用我的热情、我的善良和正义来守护人间的安宁。
“老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰;老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽……”
老师带领我们遨游知识的海洋,带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬,他们更深受学生们的爱戴!
假如我是一位老师,我会让学生们与书交朋友,在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉,我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本,让他们边阅读边思考,加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛,每月开展“故事会”,举行演讲比赛,使学生们的口才得到很好的锻炼。
假如我是一位老师,我会改革课堂教学,为了给学生上好每一节课,让他们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为他们寻找更多的相关图片和资料。决不让他们当“听书的呆子”。我会带领着他们去读书,去分析,去思考,让他们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给他们好,如果硬灌,他们不就成了一个瓶子了吗?那他们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
假如我是一位老师,若学生成绩取得进步,我会及时地给予他们鼓励,奖励他们一些小礼物,激励他们更好的学习。若他们遇到困难的时候,我会伸出援助之手,给予他们最大的帮助。我会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生进行爱的教育,总是不厌其烦地劝导,给他们保留尊严与改过自新的机会!
假如我是一位老师,我会同学生们休息、聊天,我会在课间和他们在一起欣赏音乐,偶尔会给他们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
假如我是一位老师……
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