修锁师傅作文【一】
“呀！轮胎怎么爆了？”我惊讶地叫道。我骑着车正在去奶奶家的路上，看见有许多的玻璃渣，我的轮胎也被扎破了。
我心想：“谁这么缺德，往路上扔玻璃？”正巧，路边就有一个修车摊，我只好向那摊子走去。仔细打量这位修车人：他身穿一件破旧的蓝衬衣，一条黑裤子。脸膛被晒得黑黑的，但一双大眼睛却炯炯有神，唯一不足的就是他一条腿短，一条腿长，走起路来还一瘸一拐的。我向修车师傅说明了情况，他十分麻利地把自行车翻过来，开始补胎。“叔叔，修车能挣好多钱吧？”我好奇地问道。他笑着说：“不多，不多，也就十几块，多了能有二十来块。我在这儿修车，主要是为了给居民服务。”“哦”我点了点头，心里却想：“挣钱就说挣钱吧，还说为人民服务，说得倒好听。”“小朋友，你的刹车是不是不太灵啊？我帮你调调吧！”他说道。我不情愿地说：“是不太灵，你调吧！”我想：他心中又该想着怎么多要钱了吧。“好了，修好了。”“多少钱？”“两元”“这么便宜？”我叫道。我赶紧掏钱，可谁知掏遍了口袋才找着一元钱，谁让自己全花完了呢！我想：“他肯定会大喊大叫，招来许多人。”我真想找个地缝钻进去。他似乎看出了我的心思，说：“你把一元钱给我吧！”“那你不就亏本了吗？”“没事！”“要不我去奶奶家给你拿，车子先放你这。”他看了看表说：“不用了，我就要收摊了。”我把一元钱给他，他便收摊准备回家。
我望着他那矮小的背影，忽然觉得很惭愧，他那高尚的品质深深的打动了我，让我记忆犹新！
修锁师傅作文【二】
“唉，早没气，晚没气，偏偏这个时候没了气，我们真倒霉！”是什么东西没了气？哈，是我家的车子没力气走了。爸爸好容易把车推到了一家修理店，我也跟去了。
来到修理店，我发现这家店的生意很红火，车子停得到处都是。其中，一个小修车工引起了我的注意：他剃了一个小平头，衣服、手上都脏兮兮，油腻腻的。问了一下，知道他才18岁，我想：这个年纪，应该在暑假里高高兴兴地玩，而他却冒着酷暑来学修车技术。
这时，一辆大卡车开过来，师傅让他拧掉螺丝。于是，他先拿来纸板，放在车下，再拖来一个工具箱，最后躺在纸板上开始工作，他先拿起扳手，用力旋转，可螺丝好像要跟他作对似的，纹丝不动。这方法不太见效啊，我暗暗地想。于是，他换了一个大扳手，然后又扳起来，但这颗螺丝还是一动不动，这时他真是急了，忽然，他想到了什么，让另一个修车工拿来一把枪一样的东西，“枪口”还有一个细小的钻头，他把钻头对准螺丝，打开电源，钻头就会往反方向旋转，他把钻头和螺丝接在一起，让转动的钻头把螺丝松掉，没过多久，这颗顽固的螺丝终于拧掉了，这时小修车工也已经是满头大汗了，他却露出了胜利的笑容。
是啊，这位小修车工年纪不大，却不怕苦不怕累，在炎热的夏天苦学修车技术，真不容易。我不禁想起古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……而对我来说，在学习上不也是这样吗？
修锁师傅作文【三】
只见王大力小心翼翼地把钢珠放入耳内。让同学们看见已经放进去了，得意洋洋地大喊一声：“见证奇迹的时刻到啦，注意看呀！”但是，乌乌压压的人群中，一个瘦小的同学说：“切，我看肯定是骗人的！”马上有人附和：“就是嘛，走，还不如踢球去呢！”王大力急忙大叫：“别走，看完再走也不迟呀！”然后他又心急火燎地将小拇指轻轻放在耳朵里。想掏，没掏着！只好将手拿下来。那个瘦小的\'同学说：“我说吧，假的，走吧走吧。”王大力不甘心，说：“别走，这次肯定行！”说着，再次将小拇指探入耳朵。可是一个新转来的同学想凑近点儿看，不小心碰了王大力一下，王大力一捅，钢珠顺着耳朵内壁滑了下去，他的脸色立马变得铁青。那个爱挑唆事的瘦小同学大喊：“骗子骗子，什么破奇迹不会就装事儿，想引开目光，是吧？刚才大家真应该听我的话，踢球去！”王大力哆嗦着说：“那个人碰……碰的我我……我珠……珠子？滑下……去了！”这下子，大家都慌了，谁知，这时上课铃“铃…铃”时不凑巧地响了起来，大家只好各自回座位了。
王大力护着耳朵，刚慢吞吞地蹲下，教科学的班主任谢老师来了，这节课上科学。谢老师一看，大喊：“王大力，上课了那么久，你个捣蛋鬼还不回位子，赶紧给我下来。”王大力嗷嗷地叫着，不肯下来。“班长，怎么回事？你知道吗？快说。”班长把整件事告诉了脸比天还阴的谢老师。
谢老师冷静了极了，让班上一个跑步快的同学去实验室拿块磁铁，又怕太小又吩咐另一名‘跑步健将’去道学校外边买了块大磁铁，最大号。实验室的磁铁拿来了，谢老师转动磁铁，不停地用这一级或另一级接近王大力的耳朵。果然，磁铁太小了。谢老师拿起大磁铁用N极吸了吸，没动静。有用S极一吸，“啪”的一声，钢珠被吸了出来。王大力开心极了，高喊：“谢老师万岁！”唉，真是有惊无险。
就这样，“谢师傅”救了“王悟空”
修锁师傅作文【四】
看它还是费了一番周折的。放假了，在网上漫无目的的搜寻着，不知在何处觅到了《师傅》的简介，应该说是李幼斌三个字吸引了我。想来无聊，便看之解闷，随即从百度开始搜，搜倒是能搜到，可打开一看，真能把人气死，网慢得像蜗牛，看一下网速，1KB/S，当时心里就凉了一半。心想看个电视都不让人痛快，越是这样就越想把它看完，无奈用尽了方法，还是一个慢，只能让它慢慢缓冲，还好白天的时候网速快些，能看了，一到傍晚又回归了本来面目。后来终于发现，晚上十一、二点以后网就快了。于是，在第二天晚上下载，余下的部分全部下载完毕。
说起＂师傅＂这个词，大家既那么熟悉，又是那样陌生。熟悉是因为大家耳熟能详，陌生是我们很少能用到，也许我们只有在看电视的时候才有师傅这个概念，而在日常生活中，人们已经习惯用＂老师＂这个称谓了，不过这个称谓远比不上＂师傅＂的\'那种内涵，正如剧中所言，拜师可不是小事，放在以前那是要敬茶叩头的。庄重程序不同，当然老师对学生的重视程序也就不同了。记得剧中老铁有句话，我只收两个徒弟，不过最终他收了三个。他对自己的徒弟确实是用心，工作上教技术，生活上教做人，用自己的言传身教给徒弟们做了一个好的榜样。
老铁身上有一种正气，这种正气被工厂的所有职工所信服，所称赞，被厂长都称为＂厂神＂；从心不良之人，想到他，怕他。他最常说的四个字，有＂工人阶级＂，他以身为工人而自豪。不自觉的就被老铁身上的那种正气所折服，被他的智慧所吸引，当然这多多少少有导演的一份功劳，但这丝毫不能减弱对我的影响。
看《师傅》自然会想到我们的老师，回想起来，从小到大，教过我们的老师很多，但真正留下深刻印象的却不多，主动想到的就更少了，是学生的事？还是老师的学生太多了，我们的老师也太多了？有句话叫，物以稀为贵，人也是如此吧。但是如果仔细想想，老师多少会在我们身上留下一些记忆，这些独特的记忆或许是被教给我们的知识所覆盖了。
上大学的时候，我们学会了学长，学姐这个称呼，读研的时候发现，师兄＼师姐，由绕口叫得顺口，一个教研室的人才是接触最多的人，导师也就是＂师傅＂，虽然平时交流不是很多。
小时的，我们经常能读到＂师生情＂的文章，想到这里，觉得＂师生情＂好像没有那么深厚——师徒如父子。这种情感也许早已离我们远去了，离我们的社会远去了。
