每做城市都有每做城市的不同,城市的灯火很璀璨,霓虹灯照亮了城市的每个角落。即使在黑的地方。人生如戏,戏如人生,什么才算人生?想把悲伤欲盖弥彰,离别只不过是前序。
我们是海对岸的海角,海对岸是我们的天涯。你看海角天涯绕个圈其实就是那么远又这么近的距离。吹一口气,海平面浮开透明的蒸汽,凝固成雨,咸的盖过泪滴。玻璃瓶漫过涨潮的暗礁漂洋过海,来见证这一场死去的传说,还有什么可以挽留?那些日子永远有关于海,有关漂流瓶,有关薰衣草,有关爱,也有关你。
往心上系一道绳索,任绳索的另一端卧在他的手中,心随他的远行撕扯疼痛。想:是你棋盘上的\'一颗棋子吗?是。也好。至少,曾被你握在手中。
花什么时候开,有它的季节。而你什么时候来,却没人知道。城市很美,它曾经让我和你有了一场很美的过程。不知道何时它又将这美好的一切变成了遥不可及的一场梦。
人生的舞台全是阶梯,上不去就只有下来。在绿的树叶,离开了树就永远只是落叶,在大的树倒下,就永远只是一段木头。合则来。不合则散。人生中的聚聚散散,就是如此简单,却又如此复杂。
我一直如海上浮萍漂泊不定,所到的停留之处,不过是歇脚的驿站。至于何处才是停靠的港湾?我不知道。。。也许是故乡吧落叶总是要归根,现实往往不能容忍人们去感情用事。
于是我在想:与其在梦中破碎,不如不曾有梦……
《一生只为一件事来》中支月英用三十年走过了一条平凡的农村教师的成长之路。然而,这平凡的前提是奉献、付出。奉献的是青春和一生年华;付出的是失小家之爱为一生大爱。
她在荒芜的乡村耕耘教育沃土,汗水和心血浇灌未来之花。当她满头白发时,依然坚守,但是,此时此地却已是山花烂漫了。
窗外,绿色的小丘画出迷人的弧线,隐隐看到前方银光闪烁。这就是被称为“草原明珠”的呼伦湖吗?我心里涌动着憧憬和兴奋。
飞跑向前,一片浩瀚的蓝色,带着醉人的气息,毫无顾忌地迎面扑来。一碧万顷的呼伦湖,在微风中漾起柔软的水波,澄澈的蓝色从眼前一直铺展到天际,与宝石般的蓝天融为一体,分不清哪里是水,哪里是天。
流云在天空漫步,时而聚成一朵盛开的雪莲,时而化为一只优雅的天鹅,时而变成精致的小白船,向着天边扬帆起航?变幻的云朵,在蓝天中上演着一幕幕多姿多彩的活剧,又在水中投下亦真亦幻的云影,蓝与白交相辉映,绣出一卷卷灵动的乐章。
踩着五彩卵石铺就的湖堤,呼吸着清新湿润的空气,就这样悠闲地漫步。“哗——哗——”浪花儿赶集似的涌上堤岸,刚触到鹅卵石,便害羞地扭头离去,还来不及提起白色的拖地长裙?几朵淘气的浪花儿,亲热地扑倒我的脚上,丝丝凉意便由脚底蔓延?伸出手想要拥抱这浪花儿,它吻过我的`指尖,只留下一片清凉。将手探进这片蓝色的湖水,暑气消失得无影无踪,心底流过一片沉静。捡起几个小石子儿打水漂,那石子儿蹦跳着投入这蓝色的怀抱,可爱的圆晕便漾起了笑的涟漪,手挽着手欢闹着向湖心溜去?
随着人流登上游船,船头剪开蓝色的湖面,缓缓前行。烟波浩渺,站在甲板上,任清风拂过面颊,将惬意送至全身的每一个细胞。阳光透过云层照射在湖面上,粼粼的金波熠熠生辉,似乎在用小镜子打着明晃晃的信号。
“开——饭——啰——”船上的工作人员端起一盆小鱼干,朝着天空大声呼唤。他从盆里抓出一小把鱼干儿,撒向水中。不知是听到了召唤,还是灵敏的鼻子受到美食的诱惑,一只湖鸥出现在空中。它身子洁白似雪,滑翔桨似的长翅膀带着它掠过水面,翅尖上一点黑色格外显眼。湖鸥收起翅膀,轻轻落到水面,带钩的长嘴叼起水面漂浮的鱼干,一仰脖子,鱼干不见了。它美滋滋地砸吧着嘴儿,将目光又投向甲板,期待着下一顿美餐。
又一群湖鸥聚拢来,它们在空中盘旋着,忽飞忽落,那白色的身影轻灵地掠过湖面,真担心它的翅膀会被湖水蘸蓝了。随着“嘎嘎——”几声欢叫,它们优雅地叼起鱼干,飞向天空,给这幅蓝色的画卷增添了几分生趣。
放眼远眺,天的蓝,水的蓝,连成了一片。微风掠过,湖面泛起阵阵涟漪,似琴弦拨动一般,心底也流淌出诗意的旋律。这是来自大自然的呼唤么?
忘不了,那片澄澈的蓝?
2019年9月10日教师节前后,安吉县社区教育学院孝丰分院(以下简称孝丰成校)党支部和工会小组组织全体教师观看了电影《一生只为一事来》。
初闻电影名字,猜想着会是怎么样的一个故事。讲述山村教师坚守农村一线,一辈子都没有离开。看似简单的平凡事迹,却需要多大的勇气和毅力去坚持。
“即使你没有获得一份理想的生活,也不能失去对理想生活的向往。”“若是心里存了条上山的道,那就什么也挡不住。”“就像泥洋的竹子一样,扎根在山里。”“有学生的地方就得有老师,我就得去。”“困住我们的不是眼前的大山而是贫瘠的内心。”电影中的支月英老师,并不伟大但是却很贴近生活。那个年代的无数乡村教师就是这样坚守下来的。她的平凡言语成为无数学生前进的动力。
当学生遇到困难和挫折的时候,支月英老师克服重重困难,陪着学生,开导学生:“再黑的夜,只要我们抬头就能看到月亮,让我们看到方向。”“不是有了希望才坚守,而是有了坚守才有希望。”
从一个城里长大的弱女子成长为啥农活都会***女汉子,支月英老师的平凡事迹就是因为在乡村的土地上坚守了一辈子而让我们叹服。“一生只为一事来。”向所有奋战在乡村教育一线的老前辈们致敬。
《一生只为一事来》看得我泪流满面,观看中不只是感动,而是一种心灵的激荡。虽然我们身处的教学环境好了,可我认为孩子对师爱的需求是一样的。我在不停的问自己,我爱我的教育工作吗?我爱我的孩子们吗?我做的太微不足道了,我也在不停的追问自己,我还要做些什么?我还能做些什么?眼泪随着心陷入深深的思索……
总有一些人们让我们由衷感动,总有一些事情让我们温暖心肺。被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》,就为我们挖掘了一批榜样人物。这些榜样人物虽然平凡普通,但却提供了生命可以企及的高度,给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当、坚强,让13亿人民看到了人性中最美丽的光辉。
在大山深处教书育人36年的支月英,就深刻诠释了执着和奉献。边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英就曾不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。36年来,支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处两代人。
“支姐姐”到“支妈妈”,变的是称呼,但不变的却是执着和奉献。她关爱孩子,资助贫困生,不让一个孩子辍学,更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。也不仅仅是支月英,不仅仅是评选出来的《感动中国年度人物》,无数炎黄儿女为了心中的梦想,也正在日以继日善行义举,将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范融入工作、生活、学习中。
《感动中国年度人物》每一个人物每一段故事,都浸润着满满的真善美,都散发着暖暖的正能量。就以此次入选《感动中国年度人物》的十位榜样人物来说,其大都来自基层、出自平凡,却做出了一般人难以做到的不平凡事情。他们的事迹看得见、摸得着、学得到,他们的精神可敬佩、可亲近、可学习,可谓13亿多人民群众学习的“精神富矿”。
凡人善举,小善大爱。将镜头笔端对准平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,筑梦中国将更有力。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”最美乡村教师代表支月英的感人事迹,让我们在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨,润物细无声;如盏盏明灯,点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们,要从小事做起,从自身做起,从点滴做起,把榜样力量化作精神动力,付诸工作实践,作出自身努力,为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
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