冬的作文好开头【一】
今年的冬天来得格外的早，这才刚进入十二月，我们已经穿上了厚重的\'羽绒服，走起路来笨重得足像一只大浣熊。每天一早的起床永远是最煎熬人的时候了，总有人赖在床上不肯起，虽然空调依然不辞辛苦的工作到天明，但是似乎在关空调的那一瞬间，屋内的暖气在霎时间就消失了，于是，同学们的起床方式也有了改良，从一开始的伸出一只脚来感受温度，现在成了睁开一只眼睛来感受温度，但当你离开了温暖的被窝，并不意味着一切都会美好，除了雨雪天外，每个早上可都是要早锻炼的，虽然跑步路线并不长——也就400多米，但是谁都不想忍受着刺骨的寒冷去跑这根本毫无意义的400米，常有同学冒着极大的风险逃晨跑，能逃掉也算走运；要是没逃掉，就得乖乖地去篮球场跑上20圈，寒冷的北风刮在脸上像刀割的一样，不仅如此，还要忍受无数路人鄙视的目光，不知不觉中发现，小草上盖着一层白色的厚厚的“棉被”，这亦或许就是霜吧！人们常说“霜前冷”，冷到什么地步，自己感受一下便知道了。当从寒冷的让人瑟瑟发抖的室外到温暖的教室的那一刻，永远是最值得享受的了，教室里的空调为我们每时每刻的服务着，在教室里上课，总会有一种昏昏欲睡的感觉，或许教室里太暖和的缘故吧！
就这么一天一天的过着，不知什么时候冬天能够过去，但这冬天的气息，却奏出了许多不朽的乐章！
冬的作文好开头【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
冬的作文好开头【三】
冬，已在孩子的翘首盼望中来了，它在一张张金黄的信纸上，热情地写下自己的问候；在一处处经过的地方，悄悄地留下自己的足迹……
霜为冬天增添了几分秀美。它在玻璃上勾勒出几朵美丽的霜花，让人不由感叹起大自然的心灵手巧。它染白了世界，使其仿佛变成了仙境一般，也让之前的.一片凄凉与孤寂，都消逝在洁白之中了。
冬在四季中别具风姿，它的步履是那么轻盈、舒缓，使人不禁赞叹起它。
“冰姿自有仙风”，它与北风一起窃窃私语，与光洁如絮的雪花，一同翩翩起舞。它们四处飘飞，无论是遥远的天际，还是到沉寂的大地，随处可见它们优美而悄无声息的舞姿。使人在其中，感到几丝和谐与静谧。
这时候，孩子们也会闻讯赶来。他们不顾寒冷刺骨的北风，在雪地里追逐打闹，制作雪人。他们为冬天增添了几分生机与活跃。一时间，热闹非凡，这儿似乎沉浸在一片欢乐之中了。空中也不时绽放绚丽多彩的焰火，身旁也不断响起震耳欲聋的鞭炮声……这是一幅多么喜庆的图画呀！
冬，是那么的秀丽迷人，多像一篇优美而又活泼的童话呀，使人在不知不觉中陶醉了……
