审题的重要性不言而喻,那么如何审好题呢?或者说在审题这一环节我们应该做什么呢?
我习惯于把议论文的题目分为短中长三类。
短的题目,往往只是一个词。在较早的时候,高考经常会确定主题,比如1998年以坚韧为话题,这种作文在审题上没有什么陷阱和障碍。现在的高考作文题哪怕只有一个词,也往往不会是直接的主题,而是既抽象又具体,可发散的,可以从不同角度去分析的。比如2010年的重庆高考作文:请以”难题”为题目,写一篇文章。
难题本身是一个具体的概念,就是困难的问题。它可以很小,比如一道你怎么都做不出来的数学题,比如面对这个作文题目的你觉得这本身就是一道难题。但如果从这个角度去写,就达不到高考对于学生思想深度的要求。你必须从字面意去深究它的引申义。对于个人角度,你得上升到精神品质的\'高度来。比如,面对难题,我们要有勇气,要有毅力,要有决心。好了,那你这篇作文的主题已经出来了,决心,勇气,毅力都是你熟悉的作文主题。
我们思考的时候,是要围绕那个核心词,面对难题,解决难题,绕过难题,都是你可想到的角度,然后联系到常用的个人精神品质的作文主题上来。
除了个人角度,家庭,社会,国家都是很好的角度,而且更宏大,从这些角度来写会让你的作文显得很大气,有思想的深度和广度,当然前提是你驾驭得了。
从这些角度怎么想呢?还是要回归到你熟悉的作文主题上来。比如,当一个国家面对难题时,人民要团结,政府要冷静,想要解决问题还需要多方的合作。团结,冷静,合作,也都是你熟悉的作文主题。
“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着鞘头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。归来相怨怒,但坐观罗敷。”(《陌上桑》罗敷之美,尽在读者的想象中,你想他她有多美,她便有多美。连耕田犁地的农民都给她耽搁了工夫。
此外,还有对比描写,比喻、拟人、夸张手法的描写,与语言、行动、心理等描写相结合的一些方法,留与我们在文学作品去感受、学习。
启示一:单纯举例显浮浅,以理服人才深刻。(要在论点与论据之间要搭建一座桥梁)
下面我们来试试?在下文段论据后添加议论说理的语句,使论据能够很好地证明观点。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心魄;林肯一生只成功过3次,但失败过35次,面对磨难,他坚强以对,终于成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰。由此看来,磨难能铸就成功。(录自《磨难能铸就成功》)
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很不错!只是显得有些凌乱,有些浮浅,有些苍白,一起来看看老师提供的例文。
例文展示:(分两组齐读,一组读黑体字,一组读红体字,看看怎样分析说理。)
例1 :有时候,磨难能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心魄。那是因为,磨难没有使他屈服命运的压打,反而激发了他的斗志,使他生命意志得到了历炼,生命潜能得到了发掘,生命的激情得到了张扬!林肯一生只成功过3次,但失败过35次,面对磨难,他坚强以对,终于成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰。那是因为,磨难使他更懂得不在磨难中沉沦就在磨难中奋争,懂得坚强的直面人生,奋勇拼搏,越挫越勇!历经磨难的人生使我们坚强,磨难也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来,磨难能铸就成功。(一例一析)
1、优点:不但揭示了人物在磨难中做出非凡成就的原因,而且增强了说理的力度,使结句的论点水到渠成,顺理成章。如果用上三个例子就更是气势充沛。
2、注意点:(1用上导引词“之所以、是因为、为什么”等,不但能引领思维,更可以使说理层次分明。(2可以一例一析,也可以几例合析。
3、可命名为:由果推因法
那么,刚才哪一组运用这样的方法?很棒!思路正确,有探究能力。
例2:请同学默读以下文字,看看是怎样分析说理的。
有时候,磨难恰恰能够能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心魄。假如他屈服于命运的打压,斗志泯灭,生命意志得不到历炼,生命潜能得不到发掘,生命的激情得不到张扬,又怎能谱出人类的心灵之歌?林肯一生只成功过3次,但失败过35次,面对磨难,他坚强以对,终于成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰。假如历经磨难的他仍然不能勇敢的直面人生,奋勇拼搏,越挫越勇,永不言弃,又怎能成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰呢?历经磨难的人生使我们坚强,磨难也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来,磨难能铸就成功。(一例一析)
1、优点:从事例反面的角度进行假设,正反映衬,采用反问句,语势极为强劲,具有不可辩驳的力量,令人信服地推出了“磨难能铸就成功。”的结论,使说理更加完全、充分。如果有三例三析构成排比反问句式,就更有气势。
2、注意点:(1)引导词“如果”“譬如” “倘若”“试想”“试问”等,多问几个“如果不这样,会怎么样”“为什么”能使论证更深入。(2)正例反推,反例正推,可以一例一析,也可以几例合析。
3、可命名为:假设推理法
那么,刚才哪一组运用这样的方法?真厉害!学会福尔摩斯常用的假设推理法。
“庞统入见孙权。施礼毕,权见其人浓眼掀鼻,黑面短髯,形容古怪,心中不喜。”
“统见玄德,长揖不拜。玄德见统貌陋,心中亦不悦。”
孙权、刘备都是礼贤下士,知人善任的“人主”,二人见了庞统都心中不悦,以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。
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