作文用玩具编童话故事【一】
纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”
纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。
从前有一只蜜蜂，他长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。
一天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜干什么？”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的.蜂蜜。”说完，他又忙着采蜜去了。
转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。
作文用玩具编童话故事【二】
嗨！大家好！我是“拉拉熊”，我也有家人喔！就是我的小主人和她的家人，我身上的颜色是棕色的，有时小主人会为我穿上可爱的衣服。当小主人放假时，她都会带着我出去玩，我的小主人常常称赞我说：“拉拉熊，你很可爱呢！”因为我实在太可爱了，所以小主人都叫我“小可爱”。
我的小主人非常爱我，不管去任何地方都会带我去。当小主人带我出门，不管是去哪里，我都很快乐，因为我也非常喜欢她。记得有一次，小主人带我去一个钓鱼的地方，那里的味道有点不好闻，不过为了小主人，我忍住臭味熏鼻的不舒服，我一定要忍住，因为今天很难得，小主人的爸爸带全家很快乐的来这里钓鱼，看到她快乐，我也很开心。
今天是小主人的生日，我看到女主人送了一个新玩偶给她。哇！我的恶梦终于来了，小主人会不会抛弃我呀？我好害怕、好担心，开始胡思乱想。心想：小主人以后都不会跟我玩了吗？也不再带我出门了吗？不会的，小主人应该不会抛弃我！我要相信她不会喜新厌旧。
我每天都在祈祷，我能永远陪伴在我的小主人身边，我的小主人不会不要我，我能每天陪伴在她的身边，陪她渡过每一天，甚至带我和那只新玩偶快乐的玩，开心的笑，这样我就可以每天开开心心的过生活，希望我的愿望可以实现。
作文用玩具编童话故事【三】
提到作文，一些学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不会写，不爱写。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这为从根本上解决作文难题找到了一条出路。何为贴近学生实际？就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系。作文只有贴近学生生活，学生才觉得有话可说，有情可抒。就看于老师的《用歇后语编故事》吧。首先，于老师选择了学生日常生活中喜闻乐见的歇后语作为写作的题材，写作内容接近学生生活，学生觉得熟悉。其次，在于老师和学生的示范表演中，小品的构思源于生活，而于老师所演的“老母鸡”的生动幽默诙谐的语言更是原汁原味的生活语言，这样潜移默化之中使学生受到启发。再看学生们编的故事吧，一个个生动有趣的故事更是真实生活的缩影。在于老师的引导下，作文不再是苦差使，学生们完全没有那种“横眉冷对草稿纸，俯首咬断铅笔头”的现象。
作文用玩具编童话故事【四】
在一个晴朗的夜晚，小明的玩具们在房间里争吵起来，他们在争论谁最受主人和喜爱。
玩具电动小汽车得意洋洋地说：“我一定是最受主人喜爱的！每次放学回家，小主人总会从玩具柜里拿出我在地上玩，这就能充分说明小主人对我喜爱的程度是最深厚的！”
电动小人反驳道：“那也不一定呀！在很久很久以前你还没有来这里的时候，小主人可是一直同我玩，从来都没有冷落过我呢，我才是最受小主人喜爱的！”
玩具电动小汽车与电动小人之间于是就产生了矛盾，从此，他们两个谁也不理会谁，谁也不让谁，他们俩之间的关系越来越坏，越来越僵，直到那一次……
那是一个明朗的下午，随着时间的流过，小主人—小明一天天的成长，他渐渐地对家里的玩具们冷淡起来，玩具人和玩具电动车都谨慎起来：
“你有没有觉得主人对大家伙的兴趣越来越淡了，越来越不闻不问了？”玩具小人禁不住向电动小车问道。
“是呀！”玩具电动小车也疑惑十分。
日子过得飞快，转眼间二年过去了，小明已是一位初三的学生了。他将昔日爱玩的玩具一一都送给弟弟们了。这时，玩具们才明白，几年之前的争吵是没有任何意义的！谁都有被嫌弃的时候，所以被喜爱与被嫌弃没有什么好说的。
作文用玩具编童话故事【五】
夜深了，几乎所有的人都睡熟了，这时，玩具小狗和玩具熊猫互相哭诉起来。
首先开口的是玩具小狗，“自从小主人把我从商店买回来以后，我就成了一个邋遢鬼，小主人每天都抱着我到处玩，说是抱着我到处玩，实际上是他自己一个人玩，而我却被他扔在那满是灰尘的地上，把我弄脏了还不给我洗澡，弄得我身上又脏又痒，真难受啊!这还不只，有一天下雨，小主人抱着我去玩，突然小主人摔了一跤把我也跌入了满是泥浆的地上，弄得我脏兮兮的，我以为小主人应该会帮我洗澡了，可小主人每天就知道玩，根本就不会注意到我。”玩具小狗说着说着就呜呜地哭了起来。
接着就是玩具小熊猫说了。“你的遭遇还算轻的呢，你看看我，不仅脏，还掉了一只耳朵呢!那只掉了的耳朵是被小主人的小伙伴用小刀割掉的。那次，小主人抱着我去他的小伙伴家，他的小伙伴和他去玩，把我放在了他的小伙伴家，他的小伙伴的弟弟就拿小刀把我的一只耳朵给割掉了，可疼了。”其它的玩具们听见了它们的哭诉也纷纷哭诉起来。
不知什么时候，小主人醒了，玩具们纷纷停止了哭诉。也许是小主人听见了玩具们的哭诉，他涨红了脸，低下了头。第二天一早小主人到处找玩具小熊猫的耳朵，找到了就给玩具小熊猫缝上了，还给所有的玩具洗了一个澡。从此小主人成了一个爱护玩具的好主人。
作文用玩具编童话故事【六】
纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”
纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。
从前有一只蜜蜂，他长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。
一天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜干什么？”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完，他又忙着采蜜去了。
转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。
作文用玩具编童话故事【七】
放学啦！我一路狂奔到家，高兴地说：“小玩具们，我要来选你们其中一个，我明天要带去学校了。”“真的吗？”玩具们说：“要选谁啊？”我说：“我得再精挑细选一下。”我选啊选出来了，我带了一个小兔子去，它有毛绒绒的身体，我给它取了个名字叫“小可爱”，小可爱一听到这个信息，就高兴得跳了起来。
小兔子说：“我好高兴啊！”晚上我和小兔子睡不着，到早上我起来了。
我小声说：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了书包里，到了学校已经在玩游戏了。我急忙跑到我的位子上想打开书包，让小兔子出来透透气。我和陈一宁一起玩玩具。
我悄悄的说：“陈一宁，你可要跟小兔子一起玩哦！”
小兔子说：“主人，我在你的书包里好闷啊，主人能放我出来吗？”
我高兴地说：“可以啊，好像我们的教室变成了玩具的乐园。”各种各样的玩具都在玩，陈一宁的米奇和我的小兔子成了好朋友，我们玩得很开心，我们跑来跑去的。上课了，我的小兔子被我放到抽屉里，它睡着了，下次我不带到学校了。章老师要我们带玩具的时候我们才带玩具，小兔子我以后上学的时候你就在家里玩。放学了我带着小兔子回家了，我把今天的事情说给了爸爸和妈妈听，妈妈和爸爸说：“女儿，你带小兔子交到了朋友，真好。”
