跟创新有关的作文题材【一】
亲爱的妈妈：
这是我写给您的第一封信，我有许多话要对您说。
早上，您很早起来为家人做饭，送我去上学，您还要去上班，到了晚上，夜幕降临的时候，只见您拖着疲惫的.身体回到了家，可家里的家务活全都是您一个人包揽，您忙碌的身影，我都看在眼里。我和爸爸却袖手旁观。我觉得自己太不应该了，到了周末我也想帮您分担一点家务活。
快考试了，您千叮咛万嘱咐地教我每一题，我不理解的地方您就一直重复地讲给我听，直到我理解为止，有一些语文课文还没教，您就先叫我预习，不懂的词语查一点通，老师教一课您就叫我背给您听，我背的时候总会多字或少字您都耐心地叫我重复背直到我一字不差为止才叫我不要背了。
记得上次，我发低烧，您非常着急，带我到第一医院看病，还是没有好。一转眼，20天过去了，您又带我去找别的主任医生，叫我把药停2天，喝开水就行了，这2天没有发烧，可到了晚上，突然又发起了高烧，您更加着急，带我找中医医生看病，果真过了2天、3天病慢慢好转起来。
妈妈我真佩服您，在我的眼里，母亲是最伟大的，您照顾我十年，把我从小养到大，我真感谢您，我长大了一定报答您。
身体健康！
您的女儿：温欣
20xx年12月13日
跟创新有关的作文题材【二】
脚，足也。人人有之。它最大的功用就是行走。行走在青青田间，行走在辽阔草原。跨过奔腾的江河，翻越险峻的山峰。我们都离不开它。
我们虽然人人有脚，但走过的路却各有不同。有时我们闲庭信步，有时又是来去匆匆。脚步有的铿锵有力，有的步履轻盈。有的脚踏实地，有的轻飘浮躁。无论我们怎样走，身后都将留下脚印。这串串脚印记录下我们走过的道路，记录下我们走出的七彩人生。
行走在天地之间，我们要去亲身领略大自然的秀奇瑰丽。古语说得好：“披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足。”真正深入到大自然中，才会懂得大自然的慷慨与内涵。徐霞客不惧艰险，走遍了祖国各地，众多的名山大川都留下了他坚实的脚印。冬去春来，他用平凡的脚步铸成了非凡的地理学名著；为了遍识百草，李时珍放弃安逸平静的生活，踏遍青山人未老，几度行走在天地之间，才有《本草纲目》的诞生；马可·波罗更是雄心壮志，不远万里，横跨亚欧。戈壁沙漠、森林雪原都不足惧。他的成功再一次证明，只要一步一步走，没有走不出的路，没有做不成的事。只有真正去做了，才会体味到道路的艰辛和收获的喜悦。
正所谓不积跬步，无以致千里。我们只要坚定地走下去，就一定会走的更高更远，走出天地，走向宇宙之间。
行走在宇宙之间，我们人类要探求太空的奥秘，宇宙的渊源。曾几何时，宇宙是那么神秘莫测，只是让人遐想，却遥不可及。只有在神话里才见的到那里的神仙。嫦娥、悟空何曾想到我们不会他们的法术，如今也能自由穿梭在星球之间。当阿姆斯特朗的的左脚踏上月球的时候，那个著名的脚印实现了人类的梦想。阿姆斯特朗也因此留下了“我的一小步，是人类的一大步”的豪言。杨利伟、聂海盛、翟志刚也接踵步入太空。苍穹中，翟志刚迈出了我国太空事业的第一步。这一步显得是那么轻柔，那么舒缓。而这轻柔和舒缓的背后，更多的是汗水和艰辛。是呀，迈出这一步，我们用了几千年。这一步有力的证明了我们只要想的到，只要脚踏实地不懈地去努力，就一定能办得到。
浩瀚的太空静谧而美丽，深邃而幽远，她深藏的无尽的奥秘深深吸引我们去探求。我们已经跨越了一大步，我们还要跨出一大步。而我们无论能够走得多远，基础都在我们现在的每一天。
只有读破万卷书，才能纵横九万里。再宏伟的工程，再高大的摩天大楼也是一点一点盖起来的。通向太空的路就在我们点滴的积累，一步一步，越走越远。及之而后知，履之而后艰。但我们只要锲而不舍，就会找到一条适合自己的路。找到一条适合自己走的路，我们就要坚持走下去。
朋友们，既然我们走过的路都会留下脚印，那为什么不把脚印留下得更坚实，更精彩。
跟创新有关的作文题材【三】
记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊！”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊！“是玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧！”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来？”同学们都争先恐后地举手说：“我来！我来！我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。
也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗？”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了！”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。
王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的.是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了！”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。
这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。
跟创新有关的作文题材【四】
记录了小学阶段，记录了童年生活，记录了精彩课堂，记录下了同学间的点点滴滴……这，就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》
六年的小学生活就像一本多姿多彩的故事书，每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过，尽在《班级日记》中呈现。想到毕业后出书的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班级日记》，打开了电脑，一下下敲击键盘的声音，是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。
不后悔，自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间；不懈怠，不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。两年来的精彩故事，让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦：同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看到大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终，在看到定稿的班级日记后，二十多万字这个惊人的数目使我惊讶，这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一样。
我们马上就要告别小学生活了，要相信，今日分别，定是为了来日更好的相聚。
小学的时光，就像春天一样，是缤纷多彩的，也是充满生机的。在这里，我们会用我们自己的文笔，记录真实的生活，描述童年的乐趣，抒发远大的理想，留住，暖暖的黄昏下，那美好的回忆……
跟创新有关的作文题材【五】
亲爱的妈妈：
您好！
每当我听到《世上只有妈妈好》这首歌时，就会想起您那张和蔼的面孔，想起您温柔的声音。
六月的天说变就变，刚才还是晴空万里，现在就变成了乌云密布，只见空中闪过一道光，天上便下起了倾盆大雨。我心想：完了，早上妈妈让带伞，因为一时疏忽忘记带了，这下可要淋感冒了。“丁零零，丁零零”放学了，我正要往家跑，忽然，在一个角落看见了一个熟悉的身影。啊！是您。您在那里焦急地四处张望。我向您的怀里扑去，您搂住我不时地问我冷不冷，我摇摇头。我和您一路打着伞往家走。可是，回到家里我却发现您的半边身子都湿透了。我奇怪地问妈妈；“妈妈，您明明打着伞呀！为什么您的身子湿成这样？”您只是不在意地说：“没事，没事”
渐渐地我长大了，我才明白了，是您故意把伞向我这边倾斜了
冰凉的雨水打在的您半您边身子上，所以您的身子才湿透了。
妈妈您是给生命的的天使；是我灵魂的作家；是教我做生活强者的良师；是我遮风挡雨的伞……我想对您说：“您辛苦了！我要用优异的成绩来报答您。”
祝
健康快乐
工作顺利
您最亲爱的女儿：连湘怡
跟创新有关的作文题材【六】
春季，天气转暖，万物复苏；春季，耕耘播种，充满希望；春季，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
今天，天气晴朗，阳光明媚。我起了床，迅速梳洗完后去公园散步。我走到小草的旁边看了看小草，又看了看大树，青的草，绿的叶，不像以前那样干枯了。哦！我知道了！原来是春姐姐带着绿色食品给了小草、树叶等植物们吃，让它们恢复了健康，春姐姐把雪哥哥和乌云弟弟吹走了又把太阳公公和白云妹妹带来，为春季多了一点生机。
我走进了几步又看看五颜六色的鲜花，时时散发出一阵阵的香味，一阵阵的香味，一阵阵诱人的花香， 人心肺、令人陶醉，引来了一群群勤劳的蜜蜂，他们“嗡嗡”的叫着。几对燕子飞倦了，(落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春季的赞歌。
我轻轻地踏出草地。一阵阵微风吹来，啊！是春姐姐给湖面一种美丽，给人们一种凉爽！人们唱起了歌儿：“春风踏入公园……
我啊春季的公园。
跟创新有关的作文题材【七】
我们每个人都有不同的脚印，每个人的脚印有不同的含义，有好、也有坏。总之，一句话：脚印也是有学问的。
在路上，行人匆匆忙忙的走过，踩上去的脚印又被匆匆过往的行人盖得严严实实，很难找出一个完整的脚印。
仔细瞧瞧，脚印有大有小、有深有浅，密密麻麻地挤在一块儿。不同的脚印出现不同的颜色。比如说：一些小偷的脚印肯定是黑色的，因为它是那样的肮脏、浑浊。
这时，有一串格外显眼的脚印，发出金色耀眼的光芒。顺着脚印走上去，才发现，走出着串脚印的竟是一个白发苍苍的老人。他瘦削的脸上，一双木然的眼睛直直地对着前方，他是一个盲人！他正在津津有味地数着自己走过的脚印，甚至于不知道自己的脚印不会永远存在，似乎在眼前的尽头就是充满光的世界。但他还是一步一步地走，又一步一步地数，数得那样认真。城市的喧闹，对他不屑一顾。
就是这样的一个老人，他就像在倒数自己的生命，用最后的光辉来完结自己的生命。在他心里，成功就是不怕困难向前走。然而，他也这样做了，他慢慢地穿过前面的障碍，小心的过马路，每一步都走的很仔细。而在他的后面，是一串长长的，金色的脚印。
有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，从没错过任何精彩的瞬间，而在尽头等待他的，是绚丽的彩虹和充满光的世界。
