想到你的名字作文 - 学习作文网

想到你的名字作文【一】

这是一幅极具讽刺的漫画。这幅漫画画的是在一片郁郁葱葱的森林里，一位身穿伐木工装，叼着香烟的伐木工人拿着一把大板斧，正砍着一棵茂盛的大树，脸上充满着贪婪的笑容。而在他的后面，一只啄木鸟正用力啄他的脑袋，眼里闪着愤怒的眼神，并说：“这段木头里一定有虫……”

看到这幅漫画，我的第一个反应是愤怒，再后来是悲哀。难道这个伐木工人不知道要保护森林，不知道在森林不能叼香烟吗？森林本来可以不断再生的，可就是因为我们人类的一己私利不顾后果地滥砍，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。要知道由于森林的减少，森林调整温室气体的功能大大减弱，过去10年因全球气候变暖造成经济损失达6252亿美元！由于森林减少，现有物种的灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍，被称为“人类未来遗产”的生物多样性面临巨大威胁……一历史经验一次次地向人类证明，森林兴，则文明兴；森林败，则文明败。

热爱大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。我们一年就要消耗一千万立方米的木材，这要砍掉多少树木啊！所以我们要珍惜每一张纸，在需要传达问候与祝福时，我们可以尽量找到更为别致的方法。生活中我们尽量不使用一次性筷子，如果每个人每天使用一次性的筷子，这要毁掉多少树木啊！阳光明媚，如果到山坡上栽下几棵小树苗，让小树苗跟我们一起长大，一起长大成一片郁郁葱葱的森林，那又是多么美好的一件事啊！

我们人类如果破坏地球，我们将别无去处，因此，我们要保护地球，保护地球的生态环境。

想到你的名字作文【二】

刘宪华，我的偶像，你是一个可爱，懂礼貌，有上进心的男生。一个人背井离乡，为了自己的梦想，孤身一人，离开家人跑到韩国。在音乐这条路上，你的努力，你的付出，你的进步……我们都看到了。多少年来，你用自己的音乐演绎着自己的生活，你用小提琴的声音来不断激励自己，而你也总会不断的在背后偷偷的掉眼泪，用汗水来掩盖你的心情，与小提琴为伴......

多少次，你尝试到了命运的“味道”，而你依然不放弃，坚持完成自己的梦想，不断的努力，来改变自己，变成一个完美的`自己，而我们，你的粉丝，只有在你背后默默地支持你，鼓励你！

我想，这也许就是人生的命运，“成功的路上充满了荆棘”，而我们还是要走过去，为了完成梦想，为了不让别人失望，我们只有更努力。

相信自己，“天生我材必有用”，“有志者事竟成”这些不都是鼓励我们的嘛？放心，没有我们自己过不去的路，只有更努力，才能走的更漂亮一些，“阳光总在风雨后”只有走过那片黑暗，我们才会看到光明！

我想对你说，我们一起走吧，不管前方有什么，我们只要有信心，有毅力，就会到达成功的彼岸，我们就会漂漂亮亮的完成我们自己的梦想！

......

再次听着你拉的那首不知名的曲子，伤感的气氛改变了好多，不知是减轻了，还是变重了，总之我们要“用微笑面对生活”，让我们怀着一颗童真的心去看待世界，去看待对方。

曲子的声音渐渐减小，我的心情也渐渐...我知道，这就是命运！

想到你的名字作文【三】

今天，偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：画面上是一家医院，左边是一位年过半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边，脸色苍白，神情呆滞，不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着：“老了，生了病也没人来看。”

右边是一张放满零食的病床，正中央做着老人的孙子，旁边坐满问寒问暖的大人。“饿了没有？”“宝贝，渴不渴？”“感觉好点了吗？”“还有哪里不舒服？”孙子忙不应答。

古话曾说：“百善孝为先”孝敬老人是中华民族的美德。例如《孝经》中的“夫孝，天之经也，地之义也。”－－这些均是古人孝顺之道．反观现在，这种美德在极个别地方逐渐消失．相反，还出现“啃老族”等反传统的逆潮现象．对孩子如皇帝般的呵护，逐步转变成溺爱，促成饭来张口衣来伸手的恶习，导致孩子从小出现孝敬“空白”，而对“忠孝”二字，置之不理，视而不见．

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．就连动物都能显现其孝顺之本性，难道身为万物之灵的人类不能做到？“养儿防老”，在漫画中恰成一句空话，剩下老人只能依偎老伴，无尽的酸楚油然而生。

想到你的名字作文【四】

我看过一幅叫《假文盲》的漫画。

漫画上有四个“文盲”。他们都站在两侧有栅栏拦着的“母子上车处”里，把一对母子挤在一旁。这四个“文盲”，站在最前面的一个是中年妇女，身上穿着大棉袄，眼睛直视前方。第二个戴着军人样的棉帽，闭着眼睛。第三个是四、五十岁的看似穿着高跟鞋的男人，半闭着眼睛。最后一个戴着口罩，脸上显出不高兴的神色。他们看起来都是有头有脸的人。在“母子上车处”外面，一位抱着孩子的母亲，穿着单薄的连衣裙，满脸无奈地看着这四个人。

这些人为什么会自己站在“母子上车处”里，而把这对母子挤到一旁呢?难道他们真是“文盲”吗?不，完全不是。他们只是觉得这里没有拥挤的人群，还可以先上车。

不只是在漫画里有这样的事，现实生活中也不乏这样的现象。例如，在公交车上，有几个座位是“老弱病残孕妇”专座。然而，有的人却偏偏坐在这种位置上。有老人、残疾人或孕妇上车时，他却把头偏向一边，装着没看见;有的甚至连别人示意要坐下了，他都不让出该让的位置，只想等别人让他。这些人真的是“文盲”、不识字吗?不，完全不是。他们只是为了自己的方便而牺牲了别人的方便!

这是为什么?这是他们的道德素质低下。这又意味着什么?这意味着中华民族千年的美德正在被这些人沦丧。

在此，我呼吁大家要做一个懂得谦让、方便别人、有良好道德品质的人。

想到你的名字作文【五】

今天，我看到了一幅漫画，内容是：一位头戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔裤的伐木工人，为了建房子，于是用它那粗糙的手紧握着一把锋利的斧头向一棵参天大树砍去，这时，一只身上带有美丽花纹的啄木鸟飞到他的肩膀上，心想这段“木头里”一定“有虫”，于是用尖尖的喙向伐木工人的脑袋啄去。

这个漫画讽刺了那些为了利益就磨灭了良知的人们，告诉我们：不能为了自己的私欲而去破坏树林，砍伐树木。如果非要砍树就应该有计划的`砍伐。例如一片树林，砍了一小部分树后，应再种上一部分树，保证树木随时保护我们的家园，为我们抵挡风沙等。

我们应尽量减少乱砍滥伐，反之，要多植树造林，这样做可以减少地质灾害，例如沙尘暴、泥石流雾霾等。

事实上，人们为了自身利益，经常做那些与漫画中人相似的事，例如人们为了让果树增产，加入增产药剂。为了偷懒，还要大面积使用除草剂，***虫剂。

并且人们为了冰箱空调制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就连天天上学的学生们都不知道保护环境，珍惜资源，他们把刚用过几页的笔记本扔掉，吃过的食品包装袋随手乱扔，水龙头就那么哗哗的流着，却无人理会！

为了我们的环境更美好，我们要保护环境，多植树造林，不做那些脑里有虫子的人。

想到你的名字作文【六】

漫画具有强烈的讽刺性和幽默性，一些漫画运用讽刺批评或表扬某些人某些事今天我看到了一幅令人深有感叹的漫画，看到这幅漫画，让我联想到了许多与我们生活息息相关的事例。

这幅漫画的图意是，在上车等候处的走廊上挂着一个“母子上车处”的车牌，其中有几名大模大样的男子，却在母子上车处的围廊上站着等候上车，一位男子穿着一件大毛衣，双手伸进衣袋里，第2位男子和第1位男子一样穿着一件大毛衣，双手伸进衣袋里，头还戴着一顶帽子，第3位男子背着一个背包，第4位男子带着一点口罩，一位妇女抱着一个孩子正想装上围栏上候车，可他看见几名男子正等候车的围栏上堵住了。

看到这幅漫画令我震撼不已，明明上车的围墙上挂着母子上车处的牌子，那几名男子却装成没有文化的样子，为是他们真的不认识字？回答说：“非然也”那这位男子明明识字有文化，却要装成不识字没文化的例子主义者，如果每一个人都像样，不理社会公德，只图自己的方便和不文明行为，那么我们的世界会变成什么样子了？

是啊，我们的世界还缺少不少这样的形象。草坪上插着：请不要踏上草坪，可一些人却装成看不见的样子，在上面踢足球，公共汽车上贴着：禁止在车上吸烟，可一些人非要在车上吃上一口不可，在优美的地方写着：禁止在这里倒垃圾，可还是有人想非要和他做的也不可，一定要把垃圾倒在这里

行为只差一步，这一步可能会使我他会心一笑，更可能让生活更美好。

想到你的名字作文【七】

天灾无情，人有情!当8级大地震降临四川时，我们看到的是灾民们泪水中的坚强;看到的是武警官兵们与死神顽强拼搏的画面;看到的是人民的好总理那一句句暖人肺腑的慰问......一个个感人的场面映入我们眼帘，而一个人民教师和他的三个学生又会有怎样的感人故事呢?

记得5月12日下午，当四川的孩子们还在学校全神贯注地听老师讲课时，灾难却在一步步靠近学校，逼近孩子们!终于，在14时28分，地震爆发了，灾难无情地把学校夷为平地!地面分裂，教学楼倒塌，学校变成了废墟!当飞奔而来的家属望着眼前的一片狼藉，想到亲人还被这样沉重的钢筋板石压在下面时，他们痛苦地喊着自己亲人的名字，两眼绝望而茫然地望着满地的碎板石!然而在这时候，又有谁能想象到一个普通的人民教师在残忍的`灾难面前放弃了自己生存的希望，把自己的最后一份爱用温暖的大手传递给四个无助的孩子!当地震过后，武警官兵奋力挖开压在人们身上的钢筋板石时，惊奇地发现一位教师正张开强劲有力的双臂趴在桌子上，人已没有了呼吸，而两手却是死死地抓在桌边。在场的看到后都很惊异，不明白这位教师为什么这样做，可当武警们听到从老师身下传出的孩子哭声时，每个人都呆了，他们真没想到这个教师的身下竟会有四个孩子!大家没有迟疑，立刻展开救援。就在武警们准备抬走老师冰冷的身体时，老师那冻僵的手却是牢牢地抓着桌子两边!在场的人震惊了，每个人都明白了，他们看着已离开人世的教师，握着他冰冷的双手，许多人都哭了!他们真没想到这样一位平凡的人民教师在残酷的灾难面前却是这样伟大!在灾难面前，这位教师想到的是孩子们的未来，想到的是祖国的未来，而忽略的却是他自己生存的最后一丝希望!当武警官兵们救出孩子后，发现有三名幸存儿童。大家理应为这三个幸存的孩子而高兴，但在这时侯，人们更多的是对教师的敬佩和深深的沉痛!孩子们跪在地上，望着老师的遗体，紧紧地抱住老师僵硬的手臂，哭喊着呼唤老师的名字，在场的都忍不住失声痛哭!此时，老师那慈祥的脸似乎正在上空望着他们，久久微笑着……

灾难可以吞噬人们的生命，但永远吞噬不了人们善良的心灵!这个伟大的人民教师在自己生命的最后一刻把爱无私地献给了他的孩子们，把自己的生命献给了他所热爱的岗位!