国庆节的作文我们在干什么【一】
国庆节到了，我和妈妈去上海游玩。上海的变化可真大呀!特别是汽车站，昔日里，地上有许多垃圾，现在干净了;昔日里，打出租车要走一大段的路程。现在，地下室里停放着一辆辆出租车，随时随地等候着旅客。车站门口，还井然有序地排列着几辆公交车。这和以前上海的景象完全不同。真是“士别三日，当刮目相看”啊!
“快到婆婆家了!”前来接我的公公对我说。我往四周看了看，咦?狗犬基地呢?小卖部呢?我虽然称不上“上海活地图”，可是，走回婆婆家的路，我还是认识的。我小心翼翼道：“公公，我们走错路了没有?”公公大笑了起来，“没有，我怎么会走错呢?这儿只是有一些小改动而已------”
第二天，妈妈带我去外滩。看到高大的`钟楼，欧式建筑，看到了黄浦江，看到了游轮，看到了干净的江水，看到了------
我惊呆了!这还是原来的外滩吗?几年前，我也来到过这儿，这里的江水浑黄浑黄的，上面漂浮着木棍、袋子、气球------外滩的专业照相人员“只许州官防火，不许百姓点灯”，不准人们私自照相，一定要你付钱，他们帮你照。还有的竟为了抢生意，打起架来。以前的外滩旁有许多“小卖部”，他们骑着一辆三轮车过来，卖煎饼、火腿，游客们吃完，顺手扔掉没用的东西。搞得整个外滩，乌烟瘴气------
上海为什么变好了许多?我想，是因为人们的生活水平、道德素养，像芝麻开花——节节高，谁也不愿意破坏这美丽的环境，这美丽的城市。
城市，让生活更美好!
国庆节的作文我们在干什么【二】
语文，是一个奇妙的东西。它无处不在，无时不有。
如果，在我们的生活中没有语文，那么就没有华夏灿烂的五千年文明；如果，没有语文，我们的世界将变成一个无言的世界；如果，没有语文，我们也将无法交流。
语文，是奇妙的，它从我们学习的文字开始，到我们的语言，书本、等，都是我们学习的基础。学习，生活，工作等，我们都离不开语文，所以说语文和我们都息息相关着。
当我们在婴儿时期时，父母，亲人等就教我们叫人。这，我们就已经接触到了“语文”了。
当我们幼儿时，要求父母睡前给我们讲故事时，常常会因为《白雪公主和七个小矮人》里白雪公主吃下青苹果而死伤心不已，对皇后的恶毒而憎恶不已；《皇帝的新装》里为皇帝的愚昧而嘲笑皇帝，为骗子的行为而感到愤怒，为小孩的天真话语而欣慰；《海的女儿》里为美人鱼为爱而要变成泡沫而感动不已和惋惜……
这就是语文“文字的力量”，往往一段段的话语和一个个小故事就会让我们产生许多不同的情绪。
长大些，听朗诵家念一首首我认为枯燥而又无趣的诗时，可是从那张充满魔力的嘴念出来时，原本枯燥而又无趣的诗突然变得生动美丽了。
这就是语文“语言的力量”，往往单一和枯燥无趣的文字，通过语言就变得生动有趣了。
瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边走过去，又走回来。
我们的生活处处都有着语文的存在。语文就是一盏路灯，照亮了我们的理想与追求；语文就是墙角的一枝高傲的梅花，有着自己的骄傲在各处展现它的魅力；语文就是一滴雨露，浇灌着我们的知识心田；语文就是一片无边无际的蓝天，任我们自由翱翔。
让我们好好的珍惜语文，学习语文吧！语文，就在我们的身边，好好的去发现和珍惜吧！
国庆节的作文我们在干什么【三】
车上很忙，我等了好久，才等到了一个空位，我坐了下来。这时，汽车到了站，一位年迈的老奶奶吃力地向车上走,只听排在她后面的人不耐烦地说：“快点呀,我还要上呢！”老奶奶由于上车找不到座位，便对身边一位带孩子的妇女和蔼地说：“可以让你的孩子挪一挪，让我坐一下吗？”那妇女连看都没看。这时，我连忙起身，让我老奶奶坐下。老奶奶说：“谢谢你呀！”“不用谢！”我说。
到了少年宫，老师让我们拿着画板到室外写生。一出教室一股臭气向我扑鼻而来。我赶紧捂住了鼻子。少年宫的风景很美，有一个小河，河岸边还栽了许多杨柳呢！我一看，咦，河水怎么黑了一半？哎,原来是船在做怪，一滚滚黑水从船尾排出来。哎，空气污染了，美丽的`风景也被破坏了，我们只好回学校了。
人类什么时候才能意识到自己的品行和提高自身素质,提高保护环境的意识的重要性呢？
