老人跨越数字鸿沟英语作文【一】
??越海峡的生命续写2000年9月22日，上午10时20分，在杭州市萧山机场的乘客出口处，一位男青年一会儿来回走动，一会儿向出口处张望，看得出他是在等人。这人是谁？他在等什么人？
这个人就是患了白血病，去年做骨髓移植手术的小钱。他得知为自己捐献骨髓的台湾青年王先生，今天来杭州出差，10时30分到达，所以上午10时他就来到了机场。他要和王先生见一面，亲眼见见为自己捐献骨髓的.恩人，当面向恩人致谢。十分钟以后，乘客们从出口陆陆续续地走出来。人群中的小钱手里举着一块木牌，上面写着“接台湾王先生”。只见一位先生走近小钱，对他说：“我是台湾来的王先生，你是小钱吧？”小钱连忙说道：“是我，我今天专门来和你见上一面，当面向你致谢，感谢你为我捐献骨髓。”王先生神情庄重地说：“你不用客气，我们两岸同胞骨肉相连，这血脉亲情，如同生命之花，必将一代一代传下去。”
小钱和王先生的手紧紧地握在了一起。两人的谈话深深地感动了周围在场的每一个人。
老人跨越数字鸿沟英语作文【二】
升入初中以来，我的成绩在学校一直名列前茅。但是有一次，我竟然落到了第15名。
我坐在教室里独自流着泪，与周围喧闹的气氛格格不入。我这才发现，自己好孤独……长期以来，我把朋友视为学习的负担，拒绝任何关心我、亲近我的人。旁人都说我像只刺猬，所有关心我、亲近我的人，最后都只会把自己弄得伤痕累累。于是，所有人都不愿意再接近我了。
我哭得愈加厉害了。不是因为成绩下滑，而是觉得自己真的很可悲……
“别伤心了，考不好又怎样，下次努力还是可以提高的嘛！”同学萱来到我身旁，轻轻拍了拍我的`肩膀，柔声说道。我低头不语。“就是啊，分析原因在努力呗！”然也走了过来。
教室突然安静了下来，我抬起头，这才发现大家正用异样的眼光看着她们。这目光刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。我头也不回地冲出了教室……
我边跑边抹着眼泪，都怪当初那可笑的想法，跟同学们把我当成了异类，我该怎么办？
这时，她们气喘吁吁地追上了我，拉住我，说：“不要在意，我们想和你做朋友，我们是真心的！”我不知道该说什么，只是一味的哭泣。“你不要这样，现在只是你人生的低谷期，你要有战胜困难的勇气和信心，我们会做你坚强的后盾！”说着，然为我擦去了眼泪，萱则紧紧握住了我的手。听着她们温暖的话语，看着她们充满期待的眼神，我感动地点了点头。
经过一段时间的磨合，我发现然和萱很开朗，很善良，我们已经成为了形影不离的好朋友。
有了两位好朋友的鼓励和支持，我从名次落后的阴影中走了出来，我们三个人共同学习，共同交流，成绩都有了显著的进步！
我终于明白了：人生虽处处布满沟壑，但只要我们有爱，就有了隐形的翅膀，就能够跨越人生的艰难险阻！我的人生路途中，有她们静静陪伴，真幸福。
老人跨越数字鸿沟英语作文【三】
患有癫痫的人是不适合做体育运动的。但是派蒂·威尔森的`父亲不这样认为。当派蒂对他说：“爸，我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”时，派蒂的父亲在经过短暂犹豫后对派蒂说：“可以啊，欢迎你陪着爸爸一起跑。”
派蒂说：“可是我有癫痫，中途发作怎么办？”派蒂的父亲说：“不要怕，我知道如何处理，何况它并不会发生。”派蒂第二天就开始和父亲一起晨跑，幸运的是，派蒂真的没有在运动过程中发生癫痫。派蒂很快乐。在此之前，医生曾告诉她不能下水，不能打球，不能参加任何具有攻击性和体力消耗大的活动。现在看来，医生的话并不是十分正确。
几个星期后，派蒂突然对父亲说：“我想打破世界女子长距离跑步世界纪录。”父亲听了，大吃一惊。对于一个没有经过专业训练，又患有癫痫的生活。”
老人跨越数字鸿沟英语作文【四】
他，就是刘翔。曾在雅典奥运会上一举打破世界纪录获得“飞人”称号的刘翔，他征战于奥运会、亚运会、全运会，又到世界各地参加锦标赛，捧回了一个又一个奖杯，一块又一块奖牌，那时的刘翔，他跑过无数道跑道，跨越了无数的对手，创造了无数“不可能”的神话。但如今，他的脚已不堪重负，要提前宣告“退休”了。“肌腱断裂”，这已是刘翔体检报告单上出现最多的词语了，他经历了大大小小的手术，又做了各种各样的康复训练，但他的那双脚在伦敦奥运会上，与栏杆“亲密接触”后，终于“罢工”了。
受伤跌倒的刘翔面带痛苦的表情无奈地望向教练，望向观众席上的观赛者们，又望向了前方的\'一道道栏杆，正当世界众人为这位曾经的世界“巨星”的光芒正逐渐黯淡时，刘翔的眼神突然坚定起来，他撑着地、挣扎着站了起来，开始向着终点跳去，全场观众站了起来，不由自主地为他打劲，高呼刘翔的名字，终于，刘翔跳过了终点线，全世界的人都被震憾了，这颗世界巨星不会黯淡，他将永远明亮。
刘翔没有跨过这场比赛中的所有栏，但他却因他的毅力和信念向全世界证明了他自己，这场比赛他虽败犹荣。因为，他跨越了心中的那道“110米跨栏”，他仍是王者！
他的这一跳更向全世界证明了我们中华民族，我们将一直屹立在世界东方，一直努力成为真正的王者，因为我们敢跨越，因为我们会跨越面前的每一道鸿沟！
老人跨越数字鸿沟英语作文【五】
1.看，这些大数含有三级，你会读吗？这些数有什么特点？你能将它们改写成用“亿”作单位的数吗？对于学生举得例子中整亿的数，老师放手让他们自己改写（比较简单），改写后，说一说怎样改写的，应注意什么？
2.不是整亿的数省略亿后面的尾数求近似数，老师也是给学生充足的空间时间，自己尝试做一做。汇报交流时，重点强调，省略亿位后面的尾数关键要看哪一位上的数是否满五？
总之，学生自己能学会的知识，老师绝不包办代替，给学生留有空间，鼓励他们大胆尝试，利用已有的知识和学习方法自主探索，解决新的问题，提高数学能力。
老人跨越数字鸿沟英语作文【六】
1.复习亿以内数的\'改写和求近似数。首先让学生举例说出一个含有两级的大数，其他学生在自己的本子上写出来，一生板演。根据学生举得例子要求将整万的数改写成“万”做单位的数，将不是整万的数，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，重点让学生说一说怎样改写和求近似数的方法。
2.“你能举例含有三级的大数吗？”老师的这个问题引发学生的兴趣，大家争先举例，板书呈现出来。
