写写3年你能做的事英语作文【一】
《你能做最好的班主任》一口气已经阅读完毕，阅读是最好的修行，读前辈的作品，帮助自己在教育教学中保持一颗平静的心态，今天谈谈作为一名班主任，怎样集合科任老师的力量，让科任老师紧紧围绕你周围，为班级出力。
苏霍姆林斯基曾说，全体教师团结一致是教学教育工作的保证。
对于班级科任老师搭配，作为班主任无权决定。学校在安排时一般也秉承“平衡”地原则，即一个班级中既有教学能力突出的老师，也有课堂驾驭能力一般的教师，所以班主任手上的这把牌是花色齐全，智慧的班主任会把这把牌理得很顺，让每张牌都用在恰当的地方。
总所周知，一个班级的成绩好坏与科任老师搭配密不可分，优秀的科任老师能减轻很多班级工作，甚至替帮你分担，要是遇到一些连课堂都驾驭不了的老师，班主任可就"头大了”。要把科任老师这座大山转变为靠山，就需要班主任想在科任老师之所想，全力以赴做好科任老师的服务工作。
写写3年你能做的事英语作文【二】
中午吃完饭，我看见妈妈无精打采一下子躺在沙发上，我就知道妈妈又不舒服了。我心里有一个小心思，我要帮妈妈洗碗，做一些力所能及的事。
说干就干，我连忙把碗筷收进水池里。我今天要做一个“洗碗小英雄”。我看着脏兮兮的碗，就像一个个“细菌大魔王”，我想要和它大斗一场。我拿起抹布和洗洁精，把洗洁精撒到抹布上，有油的地方我会多放一些洗洁精，用布头用力的擦洗，沾满了洗洁精的碗又黏又滑，一直在我手中乱转，好像在说：“你肯定不是我的对手！”它不服修理的态度激怒了我。我愤怒地打开水龙头，清凉清凉的水“哗啦，哗啦”流出来，凶猛地向“大魔王”冲去。只见“大魔王”身上的污渍冲走了一些。我能感受到“大魔王”在发颤，我就趁热打铁，把洗洁精又撒到了“大魔王”身上。我拿出我的必***技：钢丝球。使劲在大魔王身上洗呀，洗呀！擦呀，擦呀！可是，天有不测风云。没想到钢丝球把我的小手给挂破了。鲜红的血一滴一滴地滴了下来，吓得我掉出了眼泪。我本想放弃，可又一想我不能半途而废，妈妈每天都是这样洗碗的，不辛苦吗？“大魔王”哈哈大笑地说：“你的手流血了，哈哈哈！”我一定要把碗洗得干干净净的。我把我手上的鲜血给擦干净了，忍着痛，把晚上的干米粒给拿了下来。一遍又一遍地刷着，刷着，擦着，擦着。
干米粒被拿下来洗干净了，可是还有油，油量还不小呢！我正想用洗洁精，不料我手一滑，“啪”的一声。摊上大事了，碗碎了，还好我妈妈睡着了，没有听见。我胆战心惊地拿来拖把，把碗的碎片小心地扫了扫，生怕留下一丝痕迹，然后悄悄地走出去把碗的碎片丢到了垃圾桶里。我回来平静了一下心情，又开始洗碗，被扎破的手很疼，毕竟十指连心呀！我一点也不想洗了，可是看看妈妈，我又坚持了下去。终于手里的碗一个个被洗得干干净净的。我心里像吃了蜜糖一样，别提有多高兴了。
今天我帮妈妈做了家务，虽然我的手还是很疼，但心里还想以后一定要多帮妈妈做一些家务活，挺开心的。
写写3年你能做的事英语作文【三】
“滴滴滴，滴滴滴……”一阵急促的闹铃声，把我从睡梦中唤醒。我睁开的双眼，“咻”地一下，从床上坐了起来。在头天晚上，我就和妈妈约好——今天由我来负责一切家务。穿好衣服后，我迅速做好个人的洗漱。带着一种自豪感，在心中大喊一声：“忙碌的一天，我来啦！”
先来解决早餐问题。我来到厨房，熟练地从米箱中舀出三杯米，把它们放进电饭锅里，然后加水，用手大幅度地搅动。然后，一直重复这个动作五遍，然后换水，重复搅动。洗好米，我往电饭锅里加上适量的水，然后通电，开煮！
因为我们家有四口人，所以我就拿四个鸡蛋和四个盘子，开始煎鸡蛋。先将鸡蛋在灶台边上磕开一条缝，然后顺着缝掰开，将鸡蛋打入锅中。待一面煎至金黄色后，再将鸡蛋翻面，两面都煎至金黄色后，便可以装盘了。
我独自一人，在厨房里忙碌着。汗水湿了背，笑容却爬上了脸庞。特别是看着家人吃着香喷喷地早餐时，我的心里乐开了花。
做完早饭，我就开始打扫卫生。先整理客厅，把沙发垫塞好，把所有东西放好，归类。然后，我拿起扫把，将家里的每个角落，打扫得干干净净。再拿拖把，把家中的地板仔细拖一遍。随后，就到了我最不愿意***事了——刷马桶！一共有两把刷子，一把刷马桶里面，一把刷外面。你可能要问：“为什么要分开两把刷子，多浪费啊！其实，分两把刷子，是为了不让细菌交叉感染。在刷马桶的过程中，我看到马桶里里外外被我刷得洁白如新，觉得特有成就感。我突然发现刷马桶，其实也没什么难的！在完成这最后一件家务后，我不禁哼起了小曲。
因为此次疫情，我有了与家人长时间呆在一起的机会。在这期间，我亲眼看到了父母的操劳，感受到父母无私的爱。我也学会帮父母分担，懂得了对家的责任。
这些都是我之前所没有感悟到的。
写写3年你能做的事英语作文【四】
书中提到一名优秀且智慧的班主任，需要感觉，这种只可意会不可言传的第六感往往能在班主任专业发展中中起决定作用。
感觉是什么?如果用你的眼光对班级做一次快速扫描能发现其中潜藏的问题，如果你从孩子的眼神和只言片语中能读到什么，如果你能从孩子不经意的言行举止中预感到有什么事可能将要发生，这就说明你已经具备了初步的感觉。
去年，外校一位老师到我班借班上课，带队老师恰好是我实习时认识的一位优秀教师，她坐在下面听完一节课后立即发现我班有一位疑是自闭症的学生，跑来问我，原来她老师学生迷离和躲避的眼神中发现问题，也提醒我要给予这位学生更多的关爱。
这样的一个细节让我不禁对我的老师敬佩不已，一是她敏锐的洞察力，二是她真正做到不放弃班上一个学生，这样的境界实在高。而具备这样感觉，一是需要经验的积累，二是不断的反思和观察。
笔记的最后，摘录书中的一段话，我特别喜欢，也值得细细咀嚼。“我始终强调要为学生创设一个善意的成长环境，学生在这样的环境里能自由地生长、发展。有人以考上重点大学为奋斗目标，而有人却没有那个学习能力，它们首先要成长为一位有责任心的人，有正确的人生观、价值观的人，一个正直善良的人。如果他们在集体中学会了怎样和他人相处、怎样解决问题，将来至少能自食其力，不会成为社会的负担或不安定因素——每个人的选择都需要得到尊重。当然，我们也会多加指导，但切不可认为自己的知道就是绝对正确的。”
写写3年你能做的事英语作文【五】
这个星期五，做中午饭时，爸爸让我去买东西大饼和豆腐。我去小区的超市买完后一直很高兴，因为终于可以自己去花钱了！我问妈妈：“我什么时候才能用自己的钱买我喜欢的东西呢？”妈妈说：“到五六年级吧！”我觉得有点晚，不过还是很高兴。
洗衣服
今天，红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜，回到家里我忽然看见自己的小背心脏了，就连忙端来水洗。我先把小背心泡湿，然后再搓，搓好了再漂洗，洗的可起劲了，弄的哪里都是泡泡。我洗呀洗，洗呀洗，换了四盆水才把小背心洗干净。把水拧干后，把它晾在衣服架上。啊!洗背心真有趣呀!
擦皮鞋
今天下午，我给爸爸擦大头皮鞋。这双皮鞋已经很久没穿了。我先把爸爸的大头皮鞋用餐巾纸擦一遍，把上面的灰尘擦去，再涂上鞋油，最后用妈妈的旧袜子把皮鞋擦亮。过了好一会儿，我才擦好一只鞋。我一看自己的手黑乎乎的，就像两只小乌贼。平时，看妈妈做起来好像很轻松，自己做起来才知道真不容易。
洗碗
今天吃完午饭，我开始帮妈妈洗碗。我先把洗洁精倒在抹布上，洗起碗来。洗呀洗呀，把碗上的脏东西全洗个精光。再用香皂把我的油油的小手洗干净。最后,我把洗得干干净净的碗一个一个放进柜子里。
叠被子
暑假里，妈妈很忙。每天起床要叠被子。做早饭。还要接送我画画、跳舞。我想：妈妈这么忙，我得帮帮她。于是，今天早上起床，我就开始帮妈妈叠被子。一折，两折，三折，四折，我把被子叠得整整齐齐。
妈妈说：“你真乖，帮妈妈做了一件事情。”
倒垃圾
今天下午，家里的垃圾袋装满了垃圾。爸爸对我说：“垚垚，把这些垃圾去倒了吧。”我说：“是。”我拎了拎袋子说：“好沉啊。”我使劲地把袋子拎起来。妈妈说：“不要碰到衣服，累了换一只手。”我按照妈妈说的，小心地把垃圾给倒了。
写写3年你能做的事英语作文【六】
和科任老师的沟通不单只局限于班级方面，闲来无事拉拉家常也可。这样的交流有两大好处：一来，科任老师有他看问题的视角，有他掌握的信息，比如，学生可能迫于班主任的权威，一些不良的行为表现可能只是在科任老师面前显露出来；或者有些话只对和他关系好的科任老师说，多和科任老师进行沟通，能帮助班主任掌握全面的信息，更加客观全面地了解学生。前几天，我班生物老师课后向我夸奖了我班学生，生物老师上课提倡不开空调，没想到那天一进班，班上的学生已经主动把空调关上。这不，通过和生物老师的交流，就发现了我班同学体谅老师的可爱之处，
二来，科任老师对学生的了解也仅局限于本学科方面，对于学生思想品德以及其他方面的行为表现缺乏总体的把握，班主任获取的信息相对比较全面，这样可以协调科任老师对学生的教育。
