萤火虫重庆中考作文【一】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
萤火虫重庆中考作文【二】
五一劳动节期间，我和爸爸妈妈去重庆旅游，时间虽短，但这座城市给我留下了深刻的印象。
先说说重庆的面貌吧，重庆以江城、雾都、桥都著称，又以山城扬名。重庆号称山城，是因为这座城市依山而建，路面高低起伏，在那里已不是上坡就是下坡。重庆因在地形和气候双重作用下，多雾，年平均雾日是104天，有世界雾都之称，素称“雾重庆”又称“雾都”。重庆主要河流有长江、嘉陵江、乌江、涪江、綦江、大宁河、阿蓬江、酉水河等。江干流自西向东横贯全境，流程长达665公里，又称“江城”；重庆现有各类桥梁4500多座，主城嘉陵江和长江上已有大桥14座，数量和密度远远超过其他城市，建设密度和施工难度世所罕见。所以称之为“桥都”。重庆真是个很立体超三维的城市，对我们这些外地人来说，导航只能帮助我们找到大概位置。
白天的重庆很普通，但夜晚的重庆最具有魅力有“小香港”之称。傍晚，我们站在千厮门大桥上，吹着习习凉风，望着嘉陵江，蓝紫色的苍穹下一座庞大的吊脚楼建筑，灯火璀璨非常梦幻的洪岩洞位于眼前，在洪崖洞的附近就是解放碑，是人民为纪念解放这座城市而牺牲的烈士而修建的又称人民解放纪念碑，它的四周是商业繁华的街道，更是人们购物的好场所。对了，网红地李子坝那可是旅行必不可少的地方，你瞧轻轨从楼房中间穿楼而过，而且还能忽上忽下，甚至中途变轨；这种想法和设计堪称世界第一。重庆还有“长江索道”“坐游轮夜游重庆”等等很多值得游玩的地方我就不一一列举了……
说说重庆美食吧她可是天下闻名，每一条街道都弥漫着火锅的味道，任何一家火锅店都很悠久。我们选择的这家火锅，据说是经营了几十年的老店。火锅店里是古香古色的装修和陈设品均与这座城市相融合，火锅是用九个格子隔开，又叫九宫格火锅。里面放了许多辣椒，不过没想象中的那么辣，我们吃的很爽。想去哪吃的朋友请注意，那里的酸梅汤味道真是酸天地泣鬼神呐，当然还有红油抄手、牛肉小面、凉糕等小吃，让人赞口不绝重庆美景十足，也有许多美食，真是一座让人流连忘返的城市……
萤火虫重庆中考作文【三】
今年过年，我和妈妈爷爷奶奶一起去了美丽的山城重庆。这里真的很美很奇怪。
我妈跟我说，除了去重庆玩，最重要的是品尝美食。我们住在八一路的一家酒店。楼下是重庆著名的美食街。看着整条街琳琅满目的美食，我口水直流。在妈妈的命令下，我们行进到浩池街，我们旅行的第一站。我看到美味的街道上挤满了人，游客相互推挤，各种美味令人眼花缭乱。冷饮有很多种，冰淇淋，水果杯，煎饺，鸭肠，兔头，酸辣粉，小面，火锅，冷串，烧烤，鱿鱼，猪蹄，麻花。我们直到吃饱了才依依不舍的离开好池街。
第二天，我们参加了当地的一日游。我兴奋地坐公交车去了闸子洞和白公馆。导游告诉我们，解放前夕，这里关押了许多革命烈士，包括陈染、何、等。他们还告诉我们，新中国成立前夕，江姐在这里绣了五星红旗。小萝卜头和他的父母在闸子洞监狱度过了童年。参观结束后，我们怀着沉重的心情离开歌乐山，来到重庆著名景点磁器口。我在，看到磁器口，那里有各种小吃、土特产、各种手工艺品、特色水果等。我们跟着人群逛街，不一会儿就买了几大包土特产，真的是收获满满。然后我们坐公交车去长江索道。在路上我们路过了网上名人里的景点里子坝，目睹了轻轨穿过大楼。我太激动了，大声称赞我的国家！然后我们来到长江索道，坐缆车过河，俯瞰两河交汇的奇景。导游告诉我们，绿色的是嘉陵江，泥泞的是长江。两条河在这里汇合，使这条河半绿半浑黄。当地人叫它鸳鸯火锅。
夜幕降临，重庆笼罩在美丽的灯光下，给重庆蒙上了神秘的面纱。我们来到朝天门码头，坐在高达五六层的大船上欣赏重庆两岸的夜景。我看到海峡两岸的建筑都是阶梯式建筑，与楼上的建筑形成一种奇怪的景象。街道也是一层一层的，有的从山中走出来，有的重叠，有的挂在建筑物顶上。难怪人们称重庆为8D城市。船上的人拿起手机拍照，欣赏着重庆美丽的夜景。
我喜欢这个美丽而奇特的重庆，有机会再去重庆看看。
萤火虫重庆中考作文【四】
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的'伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿…
萤火虫重庆中考作文【五】
李白的蜀道难中写过"蜀道之难，难于上青天"。今年暑假我和爸爸妈妈来到了这巴蜀之地，祖国的直辖市--重庆。
到达重庆已经是傍晚了，我们找了一家靠近长江的酒店住了下来。我们住的那间屋子有一个小露台，有一个圆形的茶桌，还有几把竹藤编制的椅子。饭后，我们坐在那里欣赏长江夜晚的美景。长江两边都被霓虹灯笼罩，隔着岸看对面的住宅楼，家家户户灯火通明，真羡慕当地人每天一早起来就能看见自然美景。
第二天，我们开车出去游玩，上了长江大桥，桥很大，四通八达，有很多出口和入口，我们跟随着导航仪的指引，慢慢地在桥上行驶，即使跟着导航仪也很容易迷路，我趁这时欣赏着沿途的feng jing。这时我发现了一个奇特的现象，有一栋楼房中竟然修了一条火车道，火车就在楼房中穿行。也许是居住人太多的缘故，才不得已把火车道修到楼房里吧。我们去吃了一顿正宗的重庆火锅，给我这种不能吃辣的人，辣的上窜下跳，不停的喝水。
重庆不仅有麻辣的火锅，独特的景色，这里的人也都热情好客，让我流连忘返。
萤火虫重庆中考作文【六】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
萤火虫重庆中考作文【七】
重庆，一个一直想去的地方，错过了许多的机会，这次终于下定了决心，只身前往。或许是老天注定要给我此次的重庆之行留下难以磨灭的印象吧，今年的第一个高温橙色预警、红色预警跟赶集似的接踵而至*-抑或是命运的有意捉弄吧，谁知道呢，就算把脑袋想破，怎么也不会想到，到重庆的火车居然是80年代老式"绿皮车"!犹如蒸笼一般的车厢里，酷暑难耐！然而即使这般糟糕的境况折磨，也始终无法淹没我内心充斥的满腔热情！
我常想着，人之不如意，十之八九。有一份"行到水穷处，坐看云起时"的淡定和潇洒，就大可不必去在意太多了，因为太浓太伤。
其实说是去重庆，也是泛指罢了，真正的重庆市，只是路过。记得刚下火车，感觉是那种很老的车站了，站前广场狭校出租车的漫天要价，坏了我的心情。因为要等到第二天上午才会有我的长途汽车，我只得逗留一宿。于是，简单找了一家旅店，收费却死贵，简单找一处吃饭，也不便宜。心里暗想，管它呢，哪里不是这样啊？没什么大惊小怪的。然而奇怪的是，我从饭后简单在站前广场溜达了片刻，就只想洗完澡躺下来捧着一本白落梅的书来看了，连鼎鼎大名的朝天门、解放碑也失了兴趣，像个很受伤的样子。
的确，白落梅的书让我很温暖。那些优美写意的文字，以及笔下徐志摩和林徽因康桥之恋的绝美，久久让我陶醉其中。那一瞬间心与心的交汇，成为永远定格在彼此心中的最美华章！于是我便终于恍然大悟，原来《再别康桥》，并不是康桥多有魅力，而是因为那位旷世奇女子*-可重庆的魅力呢？我无从探寻。
许是去过的国外城市太美、太明媚，或者终究是匆匆的过客，我有些茫茫然，陌生的重庆依旧陌生，我不知道，今夜那缤纷多彩的霓虹究竟闪烁了谁的双眸？
寂寥的夜空，几颗若隐若现的星星闪动着孤傲的微光，是那么地高，那么地远，似乎看穿了我的心事，要逃到了不愿被我发现的天际。
