有一天,我的鼻子,眼睛,耳朵,嘴巴突然吵起来了。
嘴巴傲慢地说:“告诉我,谁的能力最大。”
鼻子说,“当然,我的能力是最大的。没有我,我的主人会呼吸吗?”如果主人不呼吸,他就会死。我有最棒的技术。"
眼睛不服气地说:“我的能力很棒!没有我,主持人会看到绿花的世界吗?我的技术最棒。”
耳朵也不服气的说:“我的能力是最大的。没有我,师傅能听见老师上课说的话吗?”我有最棒的技术。"
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
他们吵架了,脑爷爷过来说:“你们吵什么呢?”他们把一切都告诉了脑爷爷,脑爷爷笑着说:“我们生来就是侍奉主的,那么吵什么呢?”你们还是好好相处吧!"
听了脑爷爷的话,他们明白了一个道理:“为大师服务,就是看别人的长处,而不仅仅是自己的长处。”
后来他们联合起来好好伺候主人。
“哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。哦!原来是夏老师带我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子!
我们上完了课,老师说带我们玩个好玩的游戏——画鼻子。同学们听后,都欢呼雀跃。
老师先在黑板上画了一个娃娃脸,娃娃有一个圆圆的大脑袋、一双水灵灵的大眼睛、还有一个小巧的嘴。可是,这么漂亮的一个娃娃,怎么能没有鼻子呢?
一切准备妥当后,游戏开始了。
王志刚立刻举起了手,自信满满地走上了讲台,蒙上眼睛转了3圈,他拿着粉笔不知画在哪才好。同学们有的说:“往左往左,往右往右。”有的说:“可以了,画吧!”于是,他就画在了黑板上,同学们捧腹大笑,原来他把鼻子画偏了。王志刚羞愧的下了台。
下一个出场的是郑龙喆。他迟疑的走上讲台,蒙上眼睛转了3圈,他摸到了黑板。他想:我一定要画对。于是,他镇静下来,不停地比划着,他很认真,但位置还是有点偏。这时,同学们激动地涌上讲台,有的说:“往左往左……。”有的说:“往上往上……。”伴随着一阵欢呼声,他不偏不倚的把鼻子画到了正确的位置上。
顿时,教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
在一个阳光明媚的早晨,班上会有一个“画鼻子”的游戏。
活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛,樱桃嘴,弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧!
学生们渴望尝试。在此之前,每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛,靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。
第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃,老师蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑,老师解开小月头上的红领巾,忍不住捂住了嘴。原来,小月把鼻子画在娃娃脸上了!
学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子,有些画在耳朵上,有些画在下巴上,有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪,很有趣!
没多久,轮到我上台了。只用了五秒钟,我仔细研究了一下娃娃,在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我,没想到,他们不但没有嘲笑我,还为我鼓掌!当我解开红领巾,看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时,我会意地笑了。
这一刻,我体会到了一个道理:无论做什么,都要三思而后行,这样才能做好。
“叮”,铃响了,楚老师像往常一样走进教室,然后神秘兮兮地对我们说:“今天我们要玩一个游戏。”说完,老师迅速在黑板上画了一只小猫。它有一双明亮的眼睛和一张可爱的嘴,似乎在对我们微笑,但它没有鼻子。我们心领神会,大喊:“画个鼻子!”
游戏开始了。老师先邀请了毛佳宜。我用红领巾蒙住她的眼睛后,让她转了三圈,然后递给她一支粉笔。她拿起粉笔,慢慢地小心翼翼地摸着黑板。她终于摸到黑板了。她停下来想了一会儿,然后选择了一个位置开始在黑板上画画。这时,所有的学生都喊了起来,有的说到左边。
轮到我了。同学蒙住我的眼睛。突然觉得眼前一片漆黑,然后转了三圈,感觉有点晕。我摇摇晃晃地走到黑板前,同学们不停地喊着:“好啊!对!"终于到了黑板前,我被同学的喊叫声搞糊涂了。我一直在犹豫,最后还是咬着牙跺脚,然后听到同学夸张的笑声。我拉下红领巾,看到我把鼻子拉到了眼睛左边,像一个大袋子在旁边肿着,我自己也忍不住笑了。
后来,一些学生把鼻子涂在耳朵上,而另一些学生把鼻子涂在嘴上.
“丁……”不知不觉,铃响了。虽然热闹有趣的语文课结束了,但学生们还是意犹未尽。
森林里生活着许多动物。他们生活平静,过得很好。
然而,有一天,洪水冲下了桥,小动物们看不到对岸的朋友,也不能过河玩耍,但没有人修桥。
第二天,一只大象出现在岸边。大象对动物们说:“我将用我的鼻子帮你们过河。”谢谢您们。所以,大象用鼻子帮助人们过河,这很有趣,就像飞行一样。
第三天早上,大象觉得鼻子有点疼。于是,大象去了动物医院。医生说:“没关系。太累了。好好休息一下就好了。”大象看到疾病后,无法休息,跑到岸边帮助小动物过河。
当动物们知道大象生病时,他们很感动,也很后悔,所以他们一起建了一座桥。为了感谢大象,小老鼠把它啃成了象鼻桥。
(删除。童话不像寓言,最好是读者自己理解,一般不需要写。
评论:想法新颖,有吸引力。写完后要反复修改。(教官姚星桥
上课了,傅老师一进门就面带微笑地宣布:“今天我们来玩一个游戏,名字叫画鼻子。”我们听了,都高呼万岁。
游戏开始了。傅老师先请刘蕾来画鼻子,傅老师先给刘蕾戴好面具,再把她带到黑板前面,转三圈,接下来她就开始画了。画得太棒了!正正好好在脸的正中央。下边如雷般的掌声立刻响起。刘蕾摘掉面具,一看,自己也很吃惊。该张舒凯上场了,一切准备就绪。他信心满满,心想:我一定能画好的。但事与愿违,只见他像个醉汉,毫无方向感。他先往左边走去。哎呀!碰到讲台了,赶紧转弯。只见他走啊走,走到黑板的右下角停住脚步,画了个鼻子。我们笑得前仰后合,有的直拍桌子,有的笑得“金豆豆”都流了出来,还有的笑“破”了肚皮。傅老师也笑弯了腰。张舒凯摘下面具看了看黑板,红着脸回到了座位上。
这个游戏真有趣,希望下次有机会再玩!
瞧!台上的同学个个跃跃欲试,台下的同学也都准备当评委。我也属于评委这一列。
比赛开始了,首先上场的是程况予。叶老师给他蒙上眼睛,扶着他走到黑板前,转了六圈,然后让他拿起粉笔画了起来。只见他摸来摸去,竟然在老公公的脸的外边画了一个鼻子。同学们都笑了起来:有的同学直拍桌子,有的`同学笑弯了腰……我笑得肠子都打结了。程况予摘下红领巾一看,自己也笑了。
同学们一个接一个上来,成绩都不怎么样:不是把鼻子画歪了,就是画到了脸外边;不是画在嘴巴旁边,就是画在衣服上……
轮到阮佩仪来画了。她转了六圈后,就开始画起来。只见她东摸摸,西摸摸,把鼻子画在了正确的位置。顿时,教室里掌声、欢呼声、笑声响成一片。后面几个同学也画得不错。
最后,叶老师告诉了我们这个游戏的诀窍:仔细观察,在蒙眼之前把鼻子的位置做到心中有数,并为我们做了示范。看来,做任何事都要仔细,连游戏也不例外啊。
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