老师的第三只眼五年级作文【一】
老师认为家长在孩子成长中所起的作用十分关键。对未成年人来说，学校是他们接受教育的主阵地，家长应积极配合学校，搞好孩子的家庭教育。当然，学校有义务指导家长如何教育自己的子女，但是家长首先要做到主动学习，跟上时代的步伐，顺应教育的发展形势，学习一些青春期知识和教育技能，及时地为孩子讲授青春期心理卫生知识，把握孩子的心理波动，及时采取有效措施。其次是家长要养成良好的行为习惯，从小培养孩子诚实守信的品格。
教育孩子既不能管得太严，也不能管得太松，要注意和孩子交朋友，像朋友一样对待他们，善于发挥孩子的主观能动性。作为孩子的“启蒙老师”，家长要在各方面为孩子树立典范，比如养成良好的生活习惯，不酗酒、不骂人，讲究仪表形象和文明礼貌，做到严于律己、宽以待人等诸多方面。
由于未成年人思想不成熟，好奇心强，所以如果不能正确地加以引导，会导致他们接触坏事物，对不良现象产生极大兴趣，养成不好的行为习惯，有的甚至还会走向违法犯罪的道路。而家长的教育引导作用非常重要，如果家长的自我形象好，尊重上级、孝敬老人、勤奋好学、为人谦虚，那么他们的孩子就会受到影响，从而逐渐养成好作风。
具体来说，我认为家长做到下面一些：
一、你要引导孩子合理安排每天的`活动，引导孩子规律作息、适度睡眠，避免沉迷于网络。
二、要让你的孩子做一些力所能及的家务活，不要舍不得累着孩子，培养他的劳动意识，养成爱劳动的习惯，对他今后独立生活很有帮助。假期让孩子做些简单家务，也是对孩子的一种锻炼。这样，不但能让孩子学会更多的生活技能，同时也丰富了孩子的课余生活。
三、你要严肃地教育并告诫孩子，做到几个“远离”。远离是非之地，如网吧、游戏厅，这些地方，龙蛇混杂，随时就会引发“打、抢、骗”等不安全事件。远离是非之人，如那些不三不四的孩子的同龄人，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。
四、你可以和孩子竞赛，增强孩子的安全意识。如牢记几个应急电话号码：火警（119）、匪警（110）、医院救护（120）等。
五、你要鼓励孩子多参加户外锻炼。孩子平时上学，锻炼时间较少，单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。
老师的第三只眼五年级作文【二】
??睁一只眼闭一只眼》续写“公主，既然你那么爱美，那就减肥吧!”一位大臣说道，“什么?你让我节衣缩食?不干，饿坏了怎么办，冷死了怎么办?”公主怒发冲冠。大臣知趣地告辞了。国王看着心爱的，肥嘟嘟的女儿，便下令，写了皇榜：“谁能使公主不受压力的`轻松减肥呢?如果成功了，一定把公主嫁给他，并让他继承王位。”，国王的手下将它贴在大街上。
3年过去了，仍不见人来，国王愁到发白了。
皇天不负有心人，在第四年时，一个帅气的年轻人撕下皇榜，进了皇宫，国王听说有人撕了皇榜，喜出望外，欣喜若狂，恭恭敬敬的请年轻人进宫。
年轻人进了宫，掏出一瓶紫色的药水，让全国的人喝下去，喝完后，人们看到的公主长着柳叶眉，瓜子脸，有着纤细苗条的腰身，手臂和腿瘦了一大圈，国王和公主开心极了。当天晚上，国王为他俩举行隆重的婚礼。
可令人惊奇的是，年轻人不打算住王宫里，而是要去野外搭帐篷住。国王忍着悲痛，送他俩出宫，看着他们的背影消失在天地交叉线。
又是3年过去了。他俩回了宫，年轻人又让大家喝下了解药，大家喝下去后，看了看公主，公主依旧是绝色的美女。
当天晚上，公主和年轻人在床上睡觉，公主却睡不着，问丈夫紫色药水的秘密。她的丈夫说：“妻子呀，你没觉得，我们在野外住三年了，你没少东奔西跑，不就自然瘦下来了吗?”公主恍然大悟，很快，他俩进入了甜蜜的梦乡。
老师的第三只眼五年级作文【三】
首先，我要构思一下这三只眼怎么安放最好！当然坚决不学习二郎神，因为那样太没创意了，布局上没有审美感，看上去很别扭。而且我是一个女生哎！千万不能妨碍我自恋。
如果我有三只眼的话，我一定要让它们长的有创意。搜肠刮肚，费尽心思，哭心思量之后，我终于策划好了三只眼的布局：鼻梁上一只，两边太阳穴上一边一个（如果再给我一只眼我就按到后脑勺上）。总算是满意了。
既然有了三只眼那就要好好利用，不能辜负了这三只眼。怎么样也要让他们有特殊功能，哦！对了！最重要的一点就是：无论我怎么用，他都不会患近视，闹眼病。
现在作为学生的我们学习压力比较重，每天“起早贪黑”现在我就要利用这三只眼，来减轻我的学习负担。在左边的这一只眼就学习小三门：英语听写得满分、科学提问全说对、品德与社会考试考满分。右边的这一只眼就学习数学：什么数学公式、什么数学定律……都统统拿下。鼻梁上的这一只眼就学习语文：什么作文没题材、什么阅读不理解……统统不见！每次考试500分，我考他一个550分，别管那50分哪来的，也不要奇怪，那是老师们看我天衣无缝、思维缜密、潇洒神奇的答案后，大笔一挥给我的.奖励。（同学们嫉妒得直打嗝）
有了这三只眼，我可以博览群书，什么“唐诗宋词”什么“四大名著”什么“文学经典”统统拿下，毫不手软。到那是，俺老孙的作文成绩还不“飘上天”。到那时什么茅盾文学奖，什么诺贝尔文学奖边容易的像兔子啃胡萝卜一样。
不可！还有一个功能，也就是最有***伤力的，那就是：如果我需要三只眼的时候，他们就布阵，如果我不需要三只眼的时候，他就和常人一样。否则我去领奖金的时候他们还以为我是什么怪物，到那时，我连奖金都拿不上。如果我成为他们眼中的怪物，我长大以后就嫁不出去了！
嗯！不错，假如我是“三眼妹”，那我就真的乐上了天。
老师的第三只眼五年级作文【四】
您好！
我不知是否能和你说，但我愿试将你当成我的好朋友。
呵，老师，请允许我向您分享我烂漫的青春，向您述说我迷茫的花季……
老师，曾记得第一次上您的课，您给人的感觉永远是慈爱的。您的微笑化解了我心中的一丝紧张；原本沉闷的课堂，被笑言代替，您的课堂告诉我，“不求甚解”的.真正含义，让我领略了诗人陶渊明的那种独有的快乐。
虽然，我只认识您只有不过5个星期，但老师，映象中的您，永远是微笑，慈祥的；虽然，我有时不能够很好的适应您的话语（那股纯正的南国家乡音，是陌生又熟悉），但老师，我想育我成长的家乡母语是不会将它的女儿抛弃；虽然，您也许不曾注意到我，但老师，请您偶尔将您的头低下，不要让我的手，永远藏在讲桌身后，将勇气，埋在心底……
老师，您可注意到树荫花香下的校园，无论哪个角度都是她美的展现。那美丽的桃花儿，躲在矮树的身后却只露出她那似有似无的身影，与风儿在那共舞。立在枝头的花儿，以饱满的身躯昂头迎着风雨，笑对着烈日，却不曾见她将头低下。呵，墙外的芭蕉，也在窥探这园里的春，是否在嫉妒这满园的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒这园内每日回荡的朗朗书声，清脆的嬉闹声，要不怎么会将这可爱的大脑袋拼命伸进园内，来窥探我们每日的收获？窥探我们这昂扬的青春？窥探我们这欢乐的花季年华？
放学路上，让风带起我的发，拂过我的耳际，听风的奏乐，看枫柏的伴舞。田间的菜花却是一片金黄，在阳光下闪着光儿。那山坡上的草儿，是铺在山间的地毯，信步走在地毯上，想对着风呐喊，对着花儿述说：我的花季，我的青春，我未来的路，都由我自己掌控，无论是布满荆棘，还是平坦的林荫大道，无论是危险泥泞的山间小道，还是陡峭寒心的悬崖陡壁，这一切的一切都无法预知的未来。而现在唯一能做的，只有为自己努力制作属于自己，为自己配备更精良的武器，计划先在，规划未来。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，尽情展示自己青春.
老师，无论我做的好与差，都请你相信我，我将会做的更好。这只是我的路途，尽头是未知的。
至此
敬礼！
还不您了解的学生xxx
20xx年3月24日
老师的第三只眼五年级作文【五】
首先，我要构思一下这三只眼怎么安放最好！当然坚决不学习二郎神，因为那样太没创意了，布局上没有审美感，看上去很别扭。而且我是一个女生哎！千万不能妨碍我自恋。
如果我有三只眼的话，我一定要让它们长的有创意。搜肠刮肚，费尽心思，哭心思量之后，我终于策划好了三只眼的\'布局：鼻梁上一只，两边太阳穴上一边一个（如果再给我一只眼我就按到后脑勺上）。总算是满意了。
既然有了三只眼那就要好好利用，不能辜负了这三只眼。怎么样也要让他们有特殊功能，哦！对了！最重要的一点就是：无论我怎么用，他都不会患近视，闹眼病。
现在作为学生的我们学习压力比较重，每天“起早贪黑”现在我就要利用这三只眼，来减轻我的学习负担。在左边的这一只眼就学习小三门：英语听写得满分、科学提问全说对、品德与社会考试考满分。右边的这一只眼就学习数学：什么数学公式、什么数学定律……都统统拿下。鼻梁上的这一只眼就学习语文：什么作文没题材、什么阅读不理解……统统不见！每次考试500分，我考他一个550分，别管那50分哪来的，也不要奇怪，那是老师们看我天衣无缝、思维缜密、潇洒神奇的答案后，大笔一挥给我的奖励。（同学们嫉妒得直打嗝）
有了这三只眼，我可以博览群书，什么“唐诗宋词”什么“四大名著”什么“文学经典”统统拿下，毫不手软。到那是，俺老孙的作文成绩还不“飘上天”。到那时什么茅盾文学奖，什么诺贝尔文学奖边容易的像兔子啃胡萝卜一样。
不可！还有一个功能，也就是最有***伤力的，那就是：如果我需要三只眼的时候，他们就布阵，如果我不需要三只眼的时候，他就和常人一样。否则我去领奖金的时候他们还以为我是什么怪物，到那时，我连奖金都拿不上。如果我成为他们眼中的怪物，我长大以后就嫁不出去了！
嗯！不错，假如我是“三眼妹”，那我就真的乐上了天。
