风儿轻轻地吹作文【一】
金黄铺满大地，蔚蓝布满天空，在这迷人的金秋时节，或许你收获的是一地麦黄，或许是一页诗行，或许是一份友谊，而我收获的则是一份感动，那感动来自一首旋律的飘荡。
“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过……”周末在家品茗阅读，忽然从隔壁房间里传来一阵优美的旋律，原来是女儿在练琴。
听，那旋律或高亢，或低沉，或奋发，或舒缓，渐渐地入心入扉。看，弹琴人的手指在琴弦上轻轻的滑动，那音符从手指间慢慢地流淌，霎时间飘满小屋。
歌词直白但含蓄，跳跃的有点让人懵懂。于是弹琴人带着乐感和我一起走进那首叫做《一个真实的故事》歌里。
带着一种敬意，带着一种怀想，在洒满音符的小径上，向着那首歌的深处走去，每个跳动的音符都闪烁成一个精彩的画面，有蓝天，有白云，有小河，有芦苇坡;每个音符里都包含这一个动人的故事，一串串音符构成一个完美的故事，故事里有一个女孩沿着小河边向我们款款走来，那个女孩就是救助那只受伤丹顶鹤的徐秀娟。
流淌在徐秀娟生命里的小河有两条，一条来自故乡扎龙自然保护区的，一条来自第二故乡盐城自然保护区的。故乡的小河承载着她童年的快乐，伴随她一起成长，让她成为中国第一位训鹤姑娘，而流淌在盐阜大地上的那条小河竟成了她生命的归宿。为了救助那只受伤的丹顶鹤而献出了自己年轻的生命。
一条小河流淌在一首歌里，溅起的微澜在音符中荡漾着，行径着，似乎在呼唤一个女孩的名字，因为那个女孩曾经来到小河边，又与小河一起荡漾在这首歌里。
我从来都没有像今天这样被一首歌曲所感动着，因为这首歌已经穿透了我的心灵，它朴实无华，既不浮躁，又不刻意，而是以那条小河为场景，以风、水、蓝天、白云、芦苇坡为元素，表面上看起来与主题不相干，其实它们都紧扣主题，寥寥数语将救鹤女孩的形象展现在听众面前。歌曲并没有直接对女孩救鹤的过程进行描绘，更没有夸夸其谈，而是以设问句的形式让听众产生悬念，只有从道白听起，才能对歌曲有个全面的了解，进而引发听众对那个女孩故事的进一步追问，这就是艺术的魅力所在，也是艺术的感染力所在吧!
在音乐表现手法上，作者选择了G大调，配以较为缓慢的4分之4拍，前半部分较为舒缓，后半部分较为强烈，前半部分如山涧的小溪，流淌着、汇聚着，忽然间飞流直下，一下子将人的思想感情带到了歌曲的意境里，此时女孩的淳朴、善良、执着、勇敢的形象在跳动的旋律中再次得到展现，歌词与旋律的完美结合，产生无限的情感冲击力，风儿为她抚慰，云儿为她落泪，芦苇为她低头默哀，让人在笑泪交替中倍受鼓舞，在情景交融中倍受感动，那凄美的意境与歌手张靓颖演唱的《G大调的悲伤》有异曲同工之美。它既是一首抒情歌曲，又是一首歌曲。
感动终于化着一次行动，国庆长假，独自前往。汽车从西楚大地向盐阜大地行径着，心儿早已飞向了鹤地。经盐城，转射阳，直奔丹顶鹤保护区。在游览车上，边听导游讲述丹顶鹤的故事，边环顾四周，希望丹顶鹤能出现在视线里。这时导游惋惜地说我们来的不是时候，每年11月底，丹顶鹤才陆续来到这里越冬。听了导游的解释，有的不免怅然若失，而我则不然，因为人活着就是为了追求一种精神，一种境界，我们都是因那个训鹤姑娘的感人故事而来，一个女孩用她淳朴、善良、真挚的情感，甚至是生命谱写出一曲人生之歌，我们应该为之感动，为之鼓舞，为其点赞才是。虽然没能亲眼目睹丹顶鹤在空中翱翔的英姿，此时仿佛看见另外一只丹顶鹤已从我们心灵的天空中轻轻地飞过。
风儿轻轻地吹作文【二】
我从风婆婆的口袋中溜了出来，开始了一段逍遥自在的旅途！
我来到了森林！鸟儿音乐团，吟唱婉转动听的歌曲，在天地间荡漾！叶尖上的雨珠咕噜咕噜地滚了下来，愉悦地跳起清晨刚刚编就的舞蹈！花草作为观众，则不停地为这精彩的一幕欢呼喝彩！
不知不觉中，我来到了一湾绿色的海洋——田野。绿盈盈的田野，随着我轻盈的步伐，泛起青绿色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牵着手跳起了插秧舞！我唤来了乌云大哥，乌云大哥答应了我的请求，下了一场蒙蒙细雨！
我传闻花儿要举行选美大赛，便去了大赛地点——花源。选美大赛拉开了帷幕！
茉莉花从绿叶之间探出头来，显得那么小巧玲珑可爱。它的花瓣层层分开，润如玉，白如娟，轻如纱，散发出阵阵清香。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上镶嵌的颗颗明珠，又如蓝天悬挂的点点繁星！
迎春花倚着低矮的\'围栏，站在嫩绿的草坪上，那一条条墨绿色的嫩枝交错重叠，蓬松着的优美弧度上缀满了一簇簇金黄的小花朵，犹如蝴蝶的翅膀，薄薄的，软软的，在灿烂阳光的照射下，开得那么楚楚动人，那么惹人爱怜，微风轻拂下，宛如一只只黄色蝴蝶在风中飞舞！又犹如金光闪闪的小喇叭，在初春里吹奏着一曲曲嫩绿的歌谣！
水仙花白嫩的鳞茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，六片薄薄的微微颤动的花瓣，托起同样薄薄的承袭了阳光的花蕊，冰清玉洁，凌波傲立，一尘不染，散发出一股浓郁的芳香……
直到傍晚的朝霞，发出柔和的光，为每一朵云精心地涂抹上一条金边之时，我才依依不舍地回到风婆婆的口袋里！
风儿轻轻地吹作文【三】
想念，不知道是不是随着时日一起生长，当眼前的风景静下来的时候，寂寞如雪般开放，茂盛纷扬。生命是一场轮回的道场，再深情的故事也会有断章，离别，就成了扉页里的情节，无法坚强，有些事，被无情湮灭了过往，有些人，能放却不能忘。------题记
关于旧，许是另一种偏爱，遇见旧的事物，旧的风景，都会驻足停留，也许落败了的飘零更有力量挣扎着重生。转头，瞥见残荷与风对望，最是那一低头的温柔，却是两心相许的欲语还休。秀丽过后，凋谢，也是一种壮美的暗香盈袖。那些老了的岁月，旧了的相册，拿起来回味时，会品尝出别样的况味，思绪跟着游离，却是缥缈的，唯有泛黄的阳光那么真实，映着我的影子，浅浅爱，缠绵温柔的字句已不读，会心疼，莫如将笔尖低入尘埃，昨日描摹过的画轴，只是伊人已不在。
安静，或许是个奢望，门前的车水马龙，人声繁杂，就是一种纷扰，喜欢独欢的味道，尽管落寞，却沁着幽香，会醉，会迷茫，还会跟着回忆一起流浪，相思，里面没有你，是对情意深长的祭奠，云烟过往，美好且又忧伤。五月里的.阳光，也不会那么耀眼，无论景色或者女子，花枝招展不入眼，太招摇了，浓妆淡抹亦枉然。风情的瘦，字间的瘦，更喜雪小禅样的瘦，透着孤傲与清淡，骨子里的优雅，是掩藏不住的，不小心就会泛滥。人说平淡是无味的，清寂的，我想只有如此，才能内心的本真，耐得住分离过后，落寞的刁难。你不来我不老，是我许给自己最后的誓言。
到了这个年纪，心是素的，打捞起一些闲置的时光，预约一帧风，然后蘸着清淡的花香，于岁月赠与我的素笺上起笔，把那些喧嚣烟火暂时抛诸脑后，至于怎样临摹，我想只在自己的世界修篱种菊。棉麻便把静怡演绎到极致，喜欢她的素简，举手投足间不染一丝烟火的气息，却又显的那么亲近，一旦与旧光阴重逢，竟是别样的欢喜，我想，棉麻加身，定是如此落落大方着。
喜欢寂寞与烟火的碰撞，那是一种极致的美，万物勃发的姿态，以至于所有的颓废也焕发了生机，那么的风姿绰约，神韵犹存，雀巢里的等待，终于换来了春暖花开，插上几朵爱的花魂，整个春天就捧在了手掌心。
有些人走进你的生命，是来告诉你承诺有多轻，犹如鸿毛般摇曳飘零，你愿拥着贪婪游戏此生，将深情视若无根的浮萍，恕我无法继续陪同，与其守着执念最终是空，不如转身把日子活成自己的霓虹。
世间的念念不忘，都是久别后的撒肩而过，即使十指相扣，缘分淡了，就不会再等。说好的归期，已经晚了时令，清风迟到荼靡，思念也说的含糊不清，是谁说的下个路口抬头，当转角处空无一人时，方才明白，所有的相遇，将不再重逢。总说着落花成冢，应是怎样的领悟生了这样的心境，寂寞，只是离散后该有的修行，你曾说过的深情，有谁知，烟火阑珊处，又隐藏着多少言不由衷。闭上眼，走过的路，念过的人，随记忆一起泛黄，再也不愿提及的时候，原来一切都那么的云淡风轻。缘分不过如此，你来，我诚心以待，你走，恕我不远送。
“相思扰东风，疑似故人来”，看似不忍丢弃的欲罢不能，其实从未靠近过，得到，只是一个人的光阴虚度，错付了一念倾城，如果不是心灰意冷，怎会放的如此轻松。如今的风烟俱净，感谢那年不经意的相逢，你仿照深情样的葱茏，脱口说出，我的心意你都懂。时过经年，你许下的温暖再也掂量不起，化作回忆里的一帧风，初识的五彩斑斓，只剩转头空。
雨后的晴空，连白云都显得那么宁静，温婉的亲吻着清风，于是我心就嫁与了长空，往事忽然被照的更透明，心似一叶浮萍落魄的飘零，再多的热情相拥，不过只是曾经，后来，记忆的故事里没有了你，使这个季节都很干净，那么深的天长地久，最终还是辜负了，你若安好，我便懂。
闲适的时光，岁月忽而有些散漫，关于一段老了的情感，在静怡的光阴面前，也会变的很淡，很淡，直至那种久违了的念，也远的没了痕迹。眼前被一抹绿盈满，再添置些阳光，手边还有一杯清茶飘香，最恬淡的日子，不过如此了吧，最好再让寂寞嫁人，孤单远行，该是应了此时的风景。
人生的相遇大抵都是如此，你来时，没有预约，走时，也不便相送，正如一杯茶，凉了就不适合再续，所谓的无法忘记，不过是我舍不得旧了的念及。
风儿轻轻地吹作文【四】
是谁的一声叮咛让我深受感动，是谁的一声叮咛让我倍受鼓舞，是我妈妈的叮咛。
记得在一个漂浮着枯黄色光影的美丽黄昏，老师告诉我我期中考试的考试成绩了，我拿着成绩单看了一遍又一遍，我简直就不敢相信自己的成绩了，看着这无法改变的事实，心中仿佛有千万条小虫再要我一般。这时，我会想起了我小学的数学成绩，我那引以为傲的那数学成绩却又无情的朝我的脸上打了狠狠地打了两巴掌，把我推进了无尽的深渊，我那紧握着地手迟迟不肯松开，我心想：我下一次一定要努力，我为什么我这一次会考这了差呢！我回到了家里，无力的放下了书包,妈妈跑过来说:“期末考的不好吧？”我垂头丧气地说：“数学这一次打了个B呀。”妈妈笑着说：“没关系，你数学一直都还行，一次的失败不算什么，你只要努力，你就一定能成功的！妈妈相信你，你只要把该记的记熟，还怕考不好？你这次考了多少名呀？”我羞涩的回答说：“530多名。”妈妈说：“没关系，下次努力，我相信你！”听了我妈妈生活的一番话使我信心受到了极大的鼓舞，我相信成功的道路就在我的眼前！
记得在星期六，我起床后准备去上语文课了，我妈妈赖在床上对我说：“我给你做好了饺子放在厨房，自己端去吃了吧！”我认真地问：“那你吃了没？”妈妈回答说：“我起来就会去吃。”我听了妈妈的话后心想：妈妈还没有吃，也要做给我吃，真是辛苦呀！我端出来香喷喷的饺子，如饿狼般的狼吞虎咽吃完了一整碗饺子，然后满足地打了一个饱嗝，然后我从店子里买来三四个小笼包放在桌子上，匆匆忙忙上学去了。
我妈妈这两次叮咛一次让我深受感动，一次让我倍受鼓舞，他对我的教诲让我今生受用不尽，我爱我的妈妈！
风儿轻轻地吹作文【五】
??儿在哪里续写【一】
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
人们的黑发已有些乱，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
五星红旗在轻轻地飘荡，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
风车在慢慢转动，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
落叶在翩翩起舞，
风儿已从那里走过
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
芦苇在摇摇晃晃，
风儿已从那里走过。
【二】
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
树梢轻轻地摆动，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里?
你不知道，我不知道。
你看，
湖面泛起了碧波，
风儿已从那里走过。
【三】
风在哪儿?风在天上。你看，它吹着云朵向前跑，像帆船行驶在海上。
风在哪儿?风在柳树上。你看，它吹得柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。你看，它吹邹了清清的`河水，水上的浮萍在不停地摇晃。
风在哪儿?风在我的窗前。你看，它吹动了那串风铃，让风铃奏出好听的歌。
风在哪儿?风在我的桌上。你看，它翻开了我的故事书，一页一页地看着。
风在哪儿?啊!风在我手上。你看，我挥动空气，风就来了。
风儿轻轻地吹作文【六】
每个人心中都有一道伤口，任不得轻微的触摸；每个人心中都有一个天堂，任不得无意的践踏；每个人心中总有一个愿望，任不得狂妄的轻薄；每个人心中总有一位天使，任不得些许的伤害；每个人心中总有那一丝的自私，和喜欢的人过着平淡的生活；每个男生都有懦弱的时刻，躲在角角落里，轻声的哭诉。
这种感觉，我也曾经有过。但哭并不代表放弃，不代表逃避。那只是一种释放，一种释怀。因为难过，所以才哭，因为舍不得，所以才哭，因为爱，所以才哭！
她，不知道你现在好么，我不知道说什么，我们说个话，有那么难么，不知道你为什么不理我，不知道你为什么逃避，不知道我做错了什么。明明近在咫尺，但我们好似远在天涯，明明心中知道，了解，但为什么总是逃避，我知道，你介意。
你知道么，如果可以，我多想将这首诗念给你听，只念给你一个人。我多想抱着你哭，每一片落叶，只为等待他爱的那个人，在他面前释放出那一闪而逝的娇艳；每一片云，只为寻找他爱的那个人，在他身边徘徊，虽然心里明白，得不到，但只要守后在她的身旁，就足够了；每一滴泪，只为我爱的你，也只有你才可以享有，因为我的心是你的。
我多想抱着你哭，每滴泪打在心上，告诉我你还在；我多想抱着你哭，忘却昨日的忧伤，让我伴你飞翔；我多想抱着你哭，每一刻我在你的身旁守后，为你做你喜欢的事情。我知道，往事如烟，一逝即散，但我只想陪在你的旁边，往事莫堪回首！展望明日夕阳，我愿与你携手同行……
我多想抱着你哭，紧紧的把你抱住，一刻也不松开，因为我怕失去你，希望你能听见我真诚的呼唤！
