想象类作文要点【一】
青少年时期是极富想象力的时期，学生经常会想象自己长出翅膀飞上蓝天，会一个筋斗翻过十万八千里，因此，安排他们进行想象训练正合他们的胃口，这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。如《皇帝的新装》一文结尾处，学生提很多问题：小孩讲了真话，他不怕皇帝处死吗？骗子露了馅，皇帝怎么处罚他们？皇帝出了丑，他会怎么收场呢？一连串问题，调动了学生的思维，大家热烈讨论，
各抒已见，争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想，写出故事的结局，任他们续写、扩写和改写，结果连平时最不喜欢作文的同学也调动了积极性，效果颇佳。
又如《天上的街市》一文，联想自然，想象丰富，意境美妙，语言优美，读起来琅琅上口，学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侣，地上的街灯、社会，往复回环，幻想现实相映成趣，这时，教师对学生加以适当点拨、生发，调动他们的联想，把诗人面对黑暗社会和学生今天的亲身体验及对未来的憧憬结合起来，联想科学的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景，让学生自由作文，写一篇《二十一世纪的太空城》，抒发他们对理想生活的向往，激发他们为实现这一理想而奋斗，收效一定不错。
想象类作文要点【二】
作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来，根据主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说："想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。"这说明知识是想象的基础，想象是知识的源泉。
写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用想象去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中颇费思考的问题。新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活，展开想象，拓宽思路。第八单元共四课六篇文章，有童话、有、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文章形式进行写作，部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他们的思路，提高他们的作文兴趣和能力。
想象类作文要点【三】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，十几年过去了，我从美国留学回家。刚下汽车你，我立刻被家乡翻天覆地的变化惊呆了。
走在马路上，我发现路面上的汽车尾部不再喷出滚滚浓烟了，我感到很诧异。妈妈告诉我，现在的汽车都是用太阳能发电的。一是考虑到石油的储量有限；二是考虑汽油对环境的污染很大。所以现在马路上不再弥漫着一股难闻的汽油味儿了。
我还注意到，现在的马路上架起了一座座高高的天桥，就不用担心过马路的安全了。同时，我在火车站附近还发现了一座宽大的立交桥。妈妈又对我说，现在车辆多了，总是发生堵车的现象，所以就建了一座高大、宽阔的立交桥。
如今，我发现东台已经建成多条四通八达的地铁。因为现在人变多了，城区也扩大了。走多远也不用担心了。原来的火车站也增添了悬浮列车。在火车站附近还有一个大大的飞机场，人们的出行方便多了，不用再到处转车了。
看到家乡的变化如此之大，我感到无比自豪，我想：将来的东台一定会是一个发展得很好的城市。
