我们班的嗡嗡声小学作文【一】
一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！
说起来，他可真是“英雄排行榜”的首位！他可是“大英雄”！可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的`，看不出半点儿烦恼。真是乐观！
噢，对了！这样一个人可是挺霸道的！欺负同学那是家常便饭，说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不说了！免得“英雄流血又流泪”。
不过，这样一个人，也有优点。
一次，我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了，泪水不断地从眼眶中流出。“哭！哭哭！别哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！没什么大不了！”可是，哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈，走上前去拍了拍那位同学的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭声变成了笑声，这全是“英雄”造的化呀！敬佩！
就是这样一位恰似吕布，有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气，也许这“名气”不源泉与“乱”，还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧！
他——我们班的——胡——昊！
我们班的嗡嗡声小学作文【二】
同学们一听这话，都涌向办公室。我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里。
我们班的嗡嗡声小学作文【三】
原来物体振动产生声音，每种声音都有它自己的频率，当一种物体发声时，与它相同频率的另一种物体也有可能发声，这就是共鸣。在我们周围有无数声音存在，其中肯定有与水杯里的空气频率相同的声音，这时，水杯中的空气与外界的`相同频率的声音产生了共鸣，所以，我们就听到了嗡嗡声。而用陶瓷杯听到的声音比纸杯和玻璃杯都要小，这是因为陶瓷杯的材料比较厚，而用小茶杯几乎听不到声音，和小茶杯太矮，空气较少有关。
通过这次的实验，我明白了，原来就是这样一件既普通又平凡的事，里面也会隐藏着很多奥秘啊。
我们班的嗡嗡声小学作文【四】
原来物体振动产生声音，每种声音都有它自己的频率，当一种物体发声时，与它相同频率的另一种物体也有可能发声，这就是共鸣。在我们周围有无数声音存在，其中肯定有与水杯里的空气频率相同的声音，这时，水杯中的空气与外界的相同频率的.声音产生了共鸣，所以，我们就听到了嗡嗡声。而用陶瓷杯听到的声音比纸杯和玻璃杯都要小，这是因为陶瓷杯的材料比较厚，而用小茶杯几乎听不到声音，和小茶杯太矮，空气较少有关。
通过这次的实验，我明白了，原来就是这样一件既普通又平凡的事，里面也会隐藏着很多奥秘啊。
我们班的嗡嗡声小学作文【五】
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像一支支离弦之箭冲出教室，奔向操场。操场上全是玩耍的同学，激烈地运动着。
大家快来呀！有人在大喊。是一位同学摔倒了，血慢慢地渗出来。有同学飞快地跑向医务室，叫医生去了。受伤的同学膝盖上有了一块崭新的红领巾，是我们班长捐出来的，我的心默默地在说：真不愧是我们班的班长呀！受伤同学的膝盖包扎好了，同学们顿时欢跃起来，然后送往医务室。
又回忆起一个镜头，运动会，一个小同学摔倒了，膝盖上被摔出血来，同学们像一只只失落的鸟儿惊慌失措，班长飞快地跑向校门外，买了一根冰棍，让小同学按在膝盖上，让冰凝固住血，不让血再流出来。我被班长的举动感动了，忍不住上前说：班长，你真聪明，真是我学习的榜样。班长笑嘻嘻地说：应该做的，如果我连这都做不好，那我是一个不称职的班长。班长的这句话深深地印在了我的脑海中，他是我学习的榜样。
老师来了，许多同学将这件事情告诉了老师，老师把班长表扬了一番，然后建议我们把小同学送往医务室。班长蹲下身子，背起了小同学，看着他的奔跑的背影，我想起了雷锋。
