在学习了《社交礼仪》这门课程后,对礼仪有了更深刻的理解,以下是在与人交往过程中得出的相关心得体会。
礼仪是交往中的一张名片
文明友好的礼仪可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好的形象,赢得他人尊重,可以在和谐的交往中得到友谊,在自己奋斗之路上,遇到挫折亦可以得到他人的帮助。从而帮助我们获得成功,创造幸福。
正确的礼仪方式让人对自己有了第一印象,就像别人接过名片了解了对方第一信息一样。首先给人一个良好的第一印象分,好的第一印象非常重要,增加了“人和”的筹码,所以,要做一个能给别人好印象的人,先要从最基本的地方做起,学会尊重别人,别人才会尊重自己,理解自己。
礼仪是交往中的一瓶润滑剂
交往是一种互动过程,不当的礼仪会造成气氛尴尬,而友好恰当的减少了人与人之间相处的障碍,起到和对方互动的作用。俗话所说的“伸手不打笑脸人”就从侧面反映出懂得礼仪的好处。良好的礼仪方式可以与人舒心的相处,别人可以感受到自己的热心,使对方心里感到温暖。
礼仪是交往中的一座桥梁。
正确的礼仪给人传达一种很热心的信息。让人觉得礼仪方式恰当,别人当然非常认可自己,从而为下一步沟通建立一个友好的相处环境,为后面的交流奠定一个良好的基础。沟通你我,从自己做起。用热心的利益方式切断隔阂,是敲开心门的敲门砖,打开心门的钥匙,是建立交流,连接双方心灵的桥梁。礼仪要从小处做起,不要勿以善小而不为。其实在交往过程中,别人可以从微小的礼仪中观察一个人的品德能力,以小见大,就知道个人能力如何了。
微笑礼仪是最佳武器
微笑,自然大方,真诚友善。是一种令人感觉愉快的面部表情,它可以缩短人与人之间的心理距离,为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。
微笑礼仪表现心境良好。面露平和欢愉的微笑,说明心情愉快,充实满足,乐观向上,善待人生,这样的人才会产生吸引别人的魅力。
微笑礼仪表现充满自信。面带微笑,表明对自己的能力有充分的信心,积极向上,以不卑不亢的态度与人交往,使人产生信任感,容易被别人真正地接受。
微笑礼仪表现真诚友善。微笑反映自己心底坦荡,善良友好,待人真心实意,而非虚情假意,使人在与其交往中自然放松,不知不觉地缩短了心理距离。
微笑表现乐业敬业。工作岗位上保持微笑,说明热爱本职工作,乐于克尽职守。如在服务岗位,微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛,让服务对象倍感愉快和温暖。
真正的微笑应发自内心,渗透着情感,表里如一,毫无包装或娇饰的微笑才有感染力,才能被视作“参与社交的通行证”。所以,正确的礼仪姿态可以展示自我,表现出自己的心理状态和为人处世观。要做好,很难,但是不做,那就是失礼。用好了,是一剂良方,用得不当,就变成一副毒药。正确的礼仪可以向别人展示你的人格魅力,而不当的礼仪方式会让你受到失礼的强大“***伤力”。
中国自古以来就是礼仪之邦,对于当代社会,尤其是对于大学生而言,学习当代社交礼仪,提高自身礼仪素养更是至关重要的事情。今天有幸听了何星明老师讲授的《“礼”性回归—当代社交礼仪》,受益匪浅。
放在以前的话,我其实是不太注重这方面的,感觉复杂而繁冗,但听了老师的详细讲解之后竟然有一种豁然开朗的感觉,礼仪处于我们生活中的方方面面中,有的时候是一个眼神,有的时候是一个手势,甚至一个细微的动作,都可以看出一个人的礼仪修养,所以,把社交礼仪说成人们日常社会交往中基本的行为规范和准则一点都不为过。
在个人修养方面,现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪,不仅规范了自己的行为,使举止得体,言语文雅,而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。尤其是何星明老师举的典例何老师现场的礼仪演示,都使我受益匪浅,懂得了许多,了解了许多以前所不了解的,让我可以从容镇定,落落大方的面对眼前的一切。无论是开会还是聚会,无论是出席活动还是参加派对,都应当注重自己的风度和礼仪准则,从细节严格要求自己,成为一个有涵养、有魅力的人。礼仪又是一种习惯,需要我们从生活中的点滴小事就做起,尤其是对于我们大三学生而言,马上就要进入毕业求职的时间了,在面试期间拥有大方得体的礼仪习惯也必将为自己的面试添分加彩。当这次讲座结束之后,我才充分意识到,原来平时忽略的细小问题,其实带给对方的负面影响是十分大的,从自己待人接物的细节就可以看出这个人是什么样的,这个人的性格如何如何,所以,良好的社交礼仪习惯也是我们给别人留下良好“第一印象”的不二法门。所以,我觉得我们在平时的学习和工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。当然,这不仅是单单要求我们文明礼仪方面,还包括工作水平方面和工作能力方面。
我们参与培训的每一名学员,甚至长沙理工大学的每一个学生,未来必须经历的最重要的事情就是找工作甚至是在工作以后,这些行为礼仪习惯对我们的影响都是潜移默化而深远的。在企业或者是单位中,每个人都避免不了和人接触打交道,更多的是和别的企业单位相互交流经验或者是合资合作。这时就需要我们将课堂上学到的礼仪知识和现实环境相联合,根据事情发生的不同时间与空间接纳适合的礼仪方式来展示自我的优势以便取得我们预期想要的结果。
何老师的这堂课不仅扩充了我的礼仪文化知识,还让我懂得了做人的道理和怎样在繁杂的社会交往中处于优势。这门课程不仅开阔了我的眼界,还让我找到了学习礼仪的乐趣,让我充分认识到礼仪的重要性,在以后的工作生活中,我也必将严格要求自己,“礼”性归于心田。
《社交网络》这部影片改编自小说《意外的亿万富翁》,影片讲述了马克扎克伯格创立社交网站facebook的过程以及这期间发生的种种故事。影片观后感可写的角度很多,比如创业、励志、爱情、友谊等;与网络与新媒体相关的,我想还是社交网络本身,社交网络和个人隐私。
马克是哈佛大学的`高材生,在被女朋友甩掉后一怒之下攻击了学校的网络系统,并盗取了女同学的个人资料发布在他自己建立的网站facemash上,让同学对女生进行评分,这一网站很快在男生之间火了起来。这是影片的开头。
在生活中,类似于影片中个人信息在网上泄露的例子不在少数,生活中我们经常被各种垃圾信息和***扰电话搅得发毛,不知道自己的信息怎么就落到了这些人的手里。我想,社交网络就是一个重要的渠道,单拿QQ来说,在它的资料面板上就有性别、年龄、出生地、照片展示等几项内容,如果用户如实填写,那么其他人尽管还没有见过用户这个人便已经可以知道它的大概,如果用户的空间对所有人都开放,那么一旦进到了他的QQ空间,就可以看见他的日常动态等个人隐私信息,对这个人就已相当熟悉;而且QQ黄钻进别人的空间可以不留痕迹,这意味着,如果一个人想了解另一个人,这个人只需要通过后者的社交网络账号就可以把他大致琢磨透了,而被查者则对此一无所知。再比如说我们逛淘宝、天猫,久而久之,系统就会自动向我们推送相关产品,想一想,这背后,是他们对我们用户个人信息的掌握,包括我们的性别、年龄、经济状况、穿戴风格等,这是很可怕的。在微信上,我们经常遇见这样一种情况,在我们打开某个链接的时候,系统会自动弹出需要获得我们用户相关信息的请求,而通常情况下,我们都毫不怀疑地选择了同意;若是仔细追溯一下这背后的各种操作,简直让人后背发凉。
你以为你躲在一块屏幕的后面把自己隐藏得很好,其实这屏幕正如一只透明的玻璃笼子将我们和他们隔开,我们对此毫无察觉,其实他们早已透过这块屏幕已经将我们看得一清二楚。
因此,在互联网大发展的趋势下,保护个人隐私的重要性日益突出,当然,难度也日益加大。
对个人隐私的保护,笔者之见,首先,国家一定要加强网络个人信息安全立法,对非法泄露公民个人信息和隐私的行为绝不姑息。然后互联网用户要提高警惕,不轻易相信网上的信息、对个人的信息也要注重保护不要随意透露;洁身自好,不访问不良网站;上网完了以后,尽可能清除痕迹。
总之,我们得清除,社交网络,甚至是互联网,一方面方便了我们的生活,另一方面又出卖了我们的隐私;还是应该更多地关注现实生活,在现实中去突破自己,不应该在虚拟世界中去寻找存在感。
高中阶段教育的普及,不仅表现在数量上,也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上,要体现全面科学的普及观,防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为:“高中教育是选择性教育,仅仅提供学位,缺乏吸引力,学生不愿意上,普及目标就难以实现。必须统筹规划,系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标,实现有条件、有质量、有保障的普及,让学生进得来、留得住,学有所获,成长成才。”
事实上,千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展,正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题,《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一,提出深化课程改革,加强选修课程建设,增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度,加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革,改变单纯以升学率评价教育质量的倾向,发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质,就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给,就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍:“今年,山东省将启动高考综合改革,学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以,打破原有行政班划分,重新组班教学,实行选课走班,成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
所谓社交礼仪,有各方各面的。第一,称呼方面的礼仪。在社交中,人们对称呼一直都很敏感,选择正确、恰当的称呼,既反应自身的教养,又体现对他的重视。第二,问候方面的礼仪。问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人,要用不同方式的问候语。第三,握手方面的.礼仪。握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手,不戴手套或墨镜,不交叉握手,不摇晃或推拉,不坐着与人握手。第四,名片方面的礼仪。在社交场合,名片是自我介绍的简便方式,是一个人身份的象征,当前已成为人们社交活动的重要工具。在这时,又应注意递送名片、接受名片、存放名片的一些细节。第五,介绍方面的礼仪。介绍就基本方式而言,可分为:自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在某种唱合。
社交礼仪的规范,可以增进人与人之间的情感,充实了自我,丰富了人生阅历和人性情感,使彼此之间获得愉悦感,使对方获得了尊重的满足。由此达到人与人间的和谐。
高中阶段教育的普及,不仅表现在数量上,也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上,要体现全面科学的普及观,防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为:“高中教育是选择性教育,仅仅提供学位,缺乏吸引力,学生不愿意上,普及目标就难以实现。必须统筹规划,系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标,实现有条件、有质量、有保障的普及,让学生进得来、留得住,学有所获,成长成才。”
事实上,千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展,正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题,《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一,提出深化课程改革,加强选修课程建设,增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度,加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革,改变单纯以升学率评价教育质量的倾向,发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质,就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给,就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍:“今年,山东省将启动高考综合改革,学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以,打破原有行政班划分,重新组班教学,实行选课走班,成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
观后感之一:该电影是从benmezrich的书theaccidentalbillionaires(偶然的亿万富翁)改编的剧本,可我认为markzuckerberg的成功不是偶然的,因为:
1)他有成功创业者必须要有的激情,他的激情感染了他周边的人;
2)他对所***事业非常执着,绝不轻易放弃;
3)他有敏锐的市场嗅觉,反映在他听到winklevoss双胞胎的想法后迅速发现了其商机,他在知道他追求的.不在哈佛就读的女友erica并不知道facebook后马上想到要将facebook扩出哈佛;
4)他有超人的智商和技术能力;
5)他有快速的判断和果敢决策的能力。
观后感之二:nepster的创始人之一seanparker对facebook的成功起到了无可替代的作用,主要体现在:
1)他提高了zuckerberg的视野,让zuckerberg从百万的计划到有了打造十亿级企业的梦想,梦有多大事业才能有多大;
2)他帮助zuckerberg坚定了不马上开展广告业务的决策,因为失去了‘酷’就失去了顾客基础;
3)他说服了zuckerberg搬去加州,将这粒种子放到了最适合创业的土壤;
4)他提出将thefacebook改为facebook,简单易记,便于推广,且可脱出哈佛的小圈子。
观后感之三:联合创始人eduardosaverin成为企业发展的包袱而不得不被zuckerberg,parker,和vc遗弃。主要原因有:
1)他短视,只看到收广告费得到短期利益,没意识到损失的是对潜在顾客的吸引力;
2)他心胸狭隘,嫉妒parker的加入而没看到其所带来的巨大价值;
3)他法律意识欠缺,如此重要的融资合同,自己没细看也没请律师审阅就签署,他被稀释到底更多是他自己的责任,也只能博得同情;
4)他最大的贡献就是早期需要钱时他投了资,但他不配做facebook的cfo因为他连facebook的基本功能都一无所知。
观后感之四:
1)互联网世界速度就是一切,比别的都重要;
2)nerdypeople有自己的情感,只是和别人的表达方式不一样而已;
3)请好律师的钱不能省,否则结果总是亏的更多;
4)顶尖的vc是极为敏锐的,他们知道人是最重要的并知道谁有价值谁应抛弃;
5)伟大事业的成功需要极度的激情和投入。
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