在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园。在那里,精炼的语句、优美的措辞让我流连;在那里,行云流水的情节、雨花缤纷的意境使我着迷……
书中虽然没有实实在在的千钟粟,但它可以满足饥渴的心灵;书中虽然没有梦寐以求的黄金屋,但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋,扬起求知的风帆,乘风破浪,这时,你会发现,彼岸,不只是梦。
有时候,书就像是一部时光穿梭机,把我们带到梦中的远方,又像是一匹奔驰的骏马,驮着我们遍游世界;有时候,书就像是一杯清茶,品上一口回味无穷,又像一杯咖啡,困乏的时候提神醒脑。歌德曾经说过:“读一本好书,就像与许多高尚的人交谈。”无论是读书还是生活中人与人之间的交流,我们需要的是汲取书中的知识、营养成分,学习伟人的待人、处世之道。
小时候,我总会拿着那些带拼音和插图的故事书,缠在妈妈身边,让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。
慢慢地,我长大了。随着年龄增长,书房中的书籍也增加了。不知从什么时候开始,我喜欢上了李清照“才下眉头,却上心头”的缠绵忧思;喜欢上了后主李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的悲怆情怀;喜欢上了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静淡雅……
读一篇缠绵悱恻的散文,能体会其中肝肠寸断的凄苦;读一出曲折离奇的戏剧,能体会其中跌宕起伏的震撼;读一首温婉含蓄的诗歌,能体会其中超凡脱俗的清远;读一部酣畅淋漓的小说,能体会其中潮起潮落的剧情。不同的书籍给了我们不同的知识,也给了我们不同的心理体会。遨游书海,就像泛舟海上,惊涛骇浪、风平浪静、风和日丽、狂风骤雨,以上种种均能有所体会。
阅读使我们拥有奋发向上、百折不挠的志气;体会铁面无私、令人敬畏的正气;充满披荆斩棘、舍生取义的勇气;得到求新求好、能做善做的才气。在字里行间品味人生百味,享受世间的欢乐与悲伤!
书,就像海边的灯塔,给远航、归航的人们指引方向。有书为伴,我从不曾感到孤独。在书的世界里,我放飞了梦想,一路书香,一路飘逸!
难忘那张纯真的脸轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。
——题记
5月12日的下午,随着一声声轰隆隆的巨响,震惊了大半个中国。山清水秀的四川顿时不复踪影,化为一片废墟。惨不忍睹的四川,让我们揪紧了心,四川人民是死是活?四川是否美丽如初?
突如其来的一场大灾难像火山一样爆发了。天灾人祸,不可改变的现实,不可面对的现实,不可发生的现实。四川的每一个角落中,都藏满着生死未卜的同胞,救员队伍的抢救也无济于事。
痛哭声,叫喊声,啼叫声,救命声,无数的声音汇在一起,一次又一次拍打我们的'心岸。
蓦然回首,人们注意到了一个被遗弃在角落里的女孩,目光暗淡,神色镇定,脸上挂着一丝微笑,灯光隐隐约约在她的身边显现,晃动。再近一看,女孩子的境况惨不忍睹。血淋淋的双手展露在外面,一手拿着破烂不堪的课本,一手拿着沾满血迹的手电,没有人能相信这个现实,没有人不被女孩感动。以一颗平常心去对待,镇静自若,即使再苦再难,她依然不忘与书籍相伴,也许她还意识不到自己面临着怎样一场巨大的考验,接下来的时间是否是她人生的倒计时。但女孩坚强,她坚信人必胜天,她相信微笑是对她最大的鼓励。
深深的凝望你的眼,不须要更多的语言,紧紧的握住你的手,这温暖依旧未改变。女孩分明哭过,但她坚强,擦试掉眼泪,坚持自己的信念。即使灰尘拍打了她的脸,血迹沾满面了她的脸,废墟划破了她的脸,风雨冲洗了她的脸。但我们依然看到了一个最美的脸,最纯真的脸,最可爱的脸,最坚强的脸,最纯洁的脸,如同一株美丽的百合花盛开在我们每个人的心间。让我们记住了世上最美的脸,最灿烂的微笑,最纯洁的心灵。人们永远记住了那张脸的模样,执著、信念、永不言弃、拼博、顽强、最美的谱写。
我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待,我们同风雨,我们同追求,我们珍存同一样的爱,无论你我曾相识,无论在眼前在天边,真心的为你祝愿,祝愿你幸福平安。——送给坚强的女孩,那张纯真的脸,阳光过后四川依然美丽,那张纯真的脸会向我们展露最美的笑容。
又要上钢琴课了,我的心里忐忑不安,因为这次的练习曲我弹得不流畅,害怕老师批评。说实话,每次去弹琴我都有些三心二意,妈妈也没少批评我,为了这事我可难过了。我总觉得自己不怎么会弹琴,也不喜欢弹琴,所以我对自己越来越没有信心了。
今天,令我没有想到的是,老师简单的一句话,改变了我的对弹琴的态度。老师坐在我的身旁,静静地听着我弹练习曲,我还是有些紧张,但我弹得很认真,老师看出了我的紧张,就亲切地对我说:“你是最棒的。”看到老师微笑的脸,我的心不再怦怦直跳了。接着我很轻松地就弹完了练习曲。
“你是最棒的”这五个字就像一种魔力给了我很大的鼓舞,让我拥有自信,我相信自己一定能弹好钢琴。谢谢您,老师!您的话语就像一缕阳光照射在我的心田,让我感到温暖,让我永远难忘!
暑假过后的初秋,天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品尝,阵阵的清风扫过我的脸颊,善解人意的风,拽走了夏天的闷***。地上的草,早已没了夏日的生机。秋天,硕果累累;秋天,老师们为学生播下种子奏响新的乐章!
教师节前面两天,是中秋节,三天长假扰乱了对教师节的安排。周五,老师早早就布置下了教师节的任务。从此,刚放完假,我就开始手忙脚乱了起来。中午常常来不及写作业,就要赶去开会;课间再也不玩游戏,反复向同学强调教师节的要求;晚上着急地睡不着,上课打瞌睡被老师骂,心里也暖洋洋……
终于到了教师节,我一大早就来到了教室,踩着凳子在黑板上写“老师,节日快乐”几个大字。7:40分就赶到操场,我双手捧着“幸福树”,生怕摔碎了它,小心翼翼的走上主席台。向老师敬了一个标准的少先队队礼。我敬礼时右手在空中划出的那条完美的弧线,里面包含着我心中对老师们的无限深厚的敬意。当教师节的庄严仪式结束后,我们发现老师办公室竟然变成了芳香无比的花市。
这一切都是为了老师在自己的节日里能够快乐啊!老师快乐,我们就快乐,这更是为了让新班主任感受到我们班同学的热情。我爱你,教师节!我真希望每天都是教师节,这样,老师们就会每天都快乐无比!
依旧清楚地记得刚上初一年的'第一堂英语课,我们静坐在教室里等候新老师的到来,只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级,紧接着的是她的自我介绍,一边听着她的话语,我一边抬头望着眼前的这位新老师,一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边,一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬,一抹优雅的弧线在嘴角蔓延,这笑容就像是窗外照耀着的阳光,让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光,一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来,弥漫在教室里。话音刚落,那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故,让我有更多机会接触陈老师,她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离,这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师,更不必说跟老师交流,谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时,原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了,让我更加坚信原来老师也是这么平易近人,没有想象中令人畏惧,疏远。
在与陈老师的相处过程中,我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心,还时常给人鼓励。在英语课堂上,陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候,陈老师不会有丝毫责备,而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学,她把嘴一抿,嘴角漾开丝丝笑意,静静地等着同学思考完,回答出问题。这时候,当看到大家都能完成好对话,她总报以一个会心的微笑,赞赏,鼓励,肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了,但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去,随着时光流逝愈发显得清晰可见,令我难忘!
今年的“六一”节让我最难忘!
今年的“六一”节我是在学校里度过的。同学们穿着节日的盛装来参加学校组织的“六一”大型游园活动。我一进校门,立刻被欢乐的气氛吸引住了。学校里 真是大变了样,开设了许多娱乐点。同学们每人领到一张游园卡,兴致勃勃地开始参加游园活动。我看到卡上有16项游戏,给自己制定了目标:最少也要得个“斗 士奖”。同学们玩得都很开心!
我积极地参加了自己喜欢的戏。“青蛙跳水”最吸引我了。来到乒乓球台前,我领到7个乒乓球,小心翼翼地把它们一个个弹出去,弹到过网对面的水盆里。 我鼓足勇气一口气弹进6个,太过瘾了!盖上鲜红的印章我的心里乐开了花。“海底捞珠”的游戏也很好玩。我的兴趣更浓了,赶紧拿起筷子夹玻璃球。可是球就是 不听我的话,筷子就像伸进了油盆里,滑滑的,难以下手。直到游戏结束,我才把盆中的球夹完,急的我大汗淋漓。想想刚才自己手忙脚乱的情景,有点不好意思 了……
游园时间结束了,我一共完成9项游戏,相信要是时间充足的话,我会闯过每一关!人多排队耽误了许多时间,心里有些小小的遗憾。不过,看到每个红印章都在对我微笑,心里顿时高兴起来。领到“斗士奖”,充满了成功的喜悦!我永远也忘不了这个快乐的“六一”节!
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