三年级写人类作文教案【一】
一、铺垫孕伏．
1．填空：1米＝100厘米 1时＝60分 1吨＝1000千克
2．导入 ：【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
二、探究新知．
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝300厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
三年级写人类作文教案【二】
：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。三年级写人类作文教案【三】
我特别想冬眠，因为这样的话我们在进入冬眠的时候就可以节省很多粮食、就可以不使用那么多塑料袋、不制造那么多垃圾，还地球妈妈一个干净的家。
有一天，我梦见人类可以冬眠了。我们先在秋天提前把肚子吃得饱饱的，再把家里收拾干净，把床整理好。等到天气慢慢变冷，我们就准备可以舒舒服服的睡觉了。
我看到我家里的小乌龟已经闭上了眼睛，趴在它的“家”里，一动不动的，它也看到小乌龟冬眠了。我就跟妈妈说：“我们也开始冬眠吧。”我先去卫生间小便了一下，然后换上睡衣，戴上眼罩和耳塞，以免阳光和声音打扰我的美梦。
就这样，我一直睡啊睡啊，做了好多甜美的梦，有好吃的，好玩的，而且还不用上学，真的好开心啊，哈哈……
冬去春来，天气渐渐变得暖和了，冬眠的人们也都慢慢地苏醒了。我看到天更蓝、白云更白、空气更加清新，窗外的风景像一幅画一样干净美丽，不由自主的感叹起来：我们一定要保护好大自然啊。
保护环境，人人有责，这句话不能只挂在口头上，我们要认真行动起来，这样才能还地球妈妈一个干净美丽的家。
