以快乐为题的作文六年级【一】
蓝蓝的天空，白白的云朵，微风徐徐抚摸着我的脸庞，一切看起来是多么的美好，因平常无多余的时间，能与家人好好享受一天，但藉由暑假的机会，我们全家一同来到了充满夏日风情的张家界，好好享受这幸福的一天。
因阳光的照射，使得对这次的旅游更加期待，更加充满热情。到了目的地，一片绿意盎然的树林出现在我们眼前，我们跟着风的脚步，悄悄的聆听着大自然的合声，轻轻感觉着大自然的奥妙，棵棵高大的树木轻轻摆动着，草儿及花儿们摇曳着身躯，更为大自然中增添一份生机。抬头仰望着那一棵最高壮的树 木，我看见一群小鸟们“叽叽”的叫着，等待着鸟妈妈为它们带来食物，看见这幅景象，不禁令我感到慰藉，更使我领悟到母亲的辛苦，愿将这幅感动的片段，永远流传在心田里。
我们一步一脚印的往上爬，慢慢的接近山峰，我们手拉着手，手牵着手，一步一步的`往上爬，途中因为有父母的扶持，才能使我们登上高峰，我由上往下看，一切的事物都变得好渺小，似乎所有东西都被我踩到脚底下，似乎我拥有一切，拥有属于我自己的天……。虽然汗流浃背，但在心里深处都感到无比的甜蜜与喜悦，藉由这 次的机会，不但挣脱了压力的束缚，更拉进了我们家人之间距离。
我的快乐不是出自于金钱的享受，莫过于与家人享受一天。那份快乐是出自于内心的感动，是出自于心中的喜悦，愿这快乐的一天，这快乐的滋味，永远留在心版中，直到永远，不因时光的摧残，不因光阴的长短，愿这“快乐的一天”深深烙印在彼此的心中。
以快乐为题的作文六年级【二】
盼星星盼月亮，终于盼到了本学期的拔河比赛，这天天气真好啊！太阳高高悬挂在天上，慈祥地看着我们，他的身旁慵懒的飘着几朵云彩。墙角的花儿摇头晃脑地给我们鼓劲加油。排着长龙般的队伍，我们冲下了楼。
一声哨响，比赛开始了！我们班和194班实力旗鼓相当，不分上下。各个班的队员使出了吃奶的劲。你看！胡巧凤因太用力脸都变成了红色，她圆圆的脸上全是汗珠，衣服因汗水过多而紧紧贴在皮肤上。胜利的天平渐渐往他们班倒去，我们的心提到了嗓子眼。他们见势，放松了警惕，我班趁这机会，猛地一拉，绳子过来了！我们赢啦……
啦啦队员也站在一旁，手上拿着矿泉水和队员的衣服，一见比赛结束，便迅速递上水和毛巾。经过上一盘的拔河，许多队员的手都擦破了皮，但依然跃跃欲试，兴奋不已。
这时哨声又一次响起。队员双腿微微弯曲，身体往后弯，双手紧紧握住绳子，青筋都暴露出来了，个个咬紧牙关，全力以赴。啦啦队员的呐喊声一浪高过一浪，仿佛要淹没大家，淹没整个校园。绳子往他们靠拢，我们连大气也不敢出，究竟鹿死谁手？“加油！加油！”我们班上的啦啦队不由自主地高声呐喊，随着我们的.呐喊声，我们再次胜利啦！
在回教室的路上，我昂头挺胸，奔跑在阳光里……
以快乐为题的作文六年级【三】
首先我们来到正门旁的公园游客导向图下，去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线，以便顺利完成今天的游园项目。看完后，我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了，我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。
我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫，树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日，为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾，五彩缤纷的小艇来往不惜，偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数，我想他们在干啥呢？当我走近一看，噢……，原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物，太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间，我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片，让老师盖上印章，以表示该段目标已完成。
转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路，外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声，先到了五羊仙庭，伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路，这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背，我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着，看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级，我连忙伸出手中的`纸巾让妈妈擦汗，通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章，我们祖孙三人向最后的目标出发。
凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路，大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树，这时一股清香的白兰花香，引诱这我这只开心的“小猴子”，连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章，我完成三个定向目标，此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。
我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云，这次的游程我学会照顾家人，学会长大。
以快乐为题的作文六年级【四】
首先，我们到达了美丽的成都。清晨旅游大巴把我们送到了乐山脚下，爬上了好多台阶上到了山顶，然后经过了向下的栈（zhan）道，到达了大佛的脚下。大佛又高又大，双手放在膝盖上，神态可亲……
其次，峨眉山的猴子可真有趣啊！它们有的笨，有的.聪明，还有的很搞笑。笨猴子连饮料都不会喝，它不知道拧开瓶盖喝，就从瓶底咬破了喝；聪明的猴子知道把瓶盖拧开喝；有个猴子在树杆上玩耍，看到管理员来了，猴子一紧张手没有抓好，尽然掉进了水里。最有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗着玩，我拿竹竿的这头，它拿竹竿的另一头，我往这边拽(zhuai一拽（zhuai），它往那头拉一拉，好像拔河一样！
最后，我们参观了都江堰和青城山。在都江堰最难忘的是吊桥，走在上面一晃一晃的，感觉像是在玩跳跳床。在青城山上看到有两条竹节虫在打架；五颜六色的蝴蝶扇动着翅膀，跳着优美的舞蹈，这一切好像是一幅美丽的画！
这个暑假真快乐！
以快乐为题的作文六年级【五】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
以快乐为题的作文六年级【六】
在我的生活中，有许许多多的趣事，而在我的眼里看来，最让我难忘的还是那次在辅导班里的拔河比赛。
那一天，周老师带着我们去运动场拔河。当天的天气很好，还有一点小风。我们一个个都兴高采烈，连蹦带跳地进入运动场。哇！这里的人可真多啊！人山人海。周老师带我们站在划定的位置等待比赛，在我的周围全都是陌生的面孔。
过了一会儿，广播的喇叭响起来了。到我们出场了，我们的对手是学（二）班。裁判在中间摆好细线，口哨声就吹响了。我们队立马把身子往后斜，双手握紧绳子，腿就像插在土里一样，纹丝不动。卯足了劲往后拉，对方也不示弱，使出浑身的力气往后拉。红线一会儿向右，一会儿向左，局面陷入了僵局，啦啦队在一旁为我们打气。我们队队员使出了吃奶的劲儿，个个都热血飞腾。我们队的小力士张壮壮满脸通红，脸上的五官就像麻花一样紧紧地拧在一起。观众们都紧张不已，一会儿指指点点，一会儿像交通协管员一样指挥着，弄得像一位裁判似的。这时学（二的刘天明和几位小力士不知哪来的劲儿，一下子就把我们给拉倒了，绳子过了红线。我们输了！他们丢下绳子互相拥抱，观众们也沸腾了，这时我们站了起来，紧握绳子，用不甘心的眼神瞅向他们。“别气馁，重在参与，输赢不重要，你们开心了就好。”虽然我们输了，可我和我的队员们并没有十分沮丧，因为我们参与了这个让我们很享受很快乐的过程。
经过这次比赛，我明白了：输赢并不重要。虽然我们没有取得胜利，但是我们得到了快乐。无论怎样，都不要太过计较那些输与赢。
