毛毛虫太空泥做法作文【一】
童年像一块调色板，不停地调呀，调呀，调出我的五彩记忆；童年又像一只魔方，轻轻地转呀，转呀，转出我的喜怒哀乐。记得有一次，发生了一件令我终身难忘的、吃一堑长一智的事情。
事情是这样的。爸爸出差回来时给我带了一个漂亮的小泥娃娃。它长着一身棕色的皮肤，身上还穿着一件天蓝色的小上衣，粉红色的小裙子，翠绿色的鞋子。小巧玲珑的脸上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，这眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，嘴巴微微地张开着，像是在不停地和你说话。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发在一闪一闪地发着金光。
只要一想起这个宝贝，一个活生生的、标致的小美女就会映入我的眼帘。我可喜爱这个小宝贝啦，每天都把它带在身边，一有时间就拿出来欣赏。
不知不觉地，泥娃娃身上有些脏了，这可怎么办呢?我嘴里自言自语道：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了可以洗……今天只有辛苦我了，谁叫我这么喜欢它的呢。”
我嘴里一边哼着小调，一边鬼使神差地就按照妈妈洗衣服的万法，准备好了所有为泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地为它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越脏呢?我心里纳闷起来。在不知不觉问，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情发生了——泥娃娃消失了，从此以后我再也见不到我那形影不离的泥娃娃了。
慢慢地，我明白了其中的道理。现在想起来自己还觉得好笑呢，这真是吃一堑长一智啊。
毛毛虫太空泥做法作文【二】
那时候我才三岁，每天都要到邻居家找和我一般大的平平去玩。她家有许多好玩的玩具，我最喜欢的要数她妈妈给她买的那个漂亮的泥娃娃了。
到家，我央求爸爸也给我买一个泥娃娃玩。第二天，爸爸下班回到家笑眯咪地对我说： “艳艳，你猜我给你买什么好东西啦？”说着，从书包里拿出一个泥娃娃，我高兴得一下子就拿过来。啊！多好看的泥娃娃呀！胖乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，小嘴巴上还擦着红红的胭脂，小嘴微微张着，好象在笑，也好象在向人们说着什么。身上穿着合体的花衣服，显得特别活泼，我可爱她了。我把泥娃娃摆在桌子上，从来也不准别人动一动，就连妈妈擦桌子要挪一挪她时，我也要亲自动手，就怕她不小心把泥娃娃摔坏了。
后来，我和泥娃娃成了好朋友了。白天，我和她一起玩，晚上，就把她放在我身边，让她陪我一起睡觉。有一天，我发现泥娃娃一天比一天脏了，花衣服的颜色不那么鲜艳了，脸蛋也不那么漂亮了。我想，我身上脏了，妈妈一给我洗澡就干净了。泥娃娃脏了，我也给她洗个澡不也会干净了吗？于是，我端来一盆水，把泥娃娃的`衣服脱掉后就把她放到盆里，先往她身上撩水，再用毛巾去擦。洗着洗着，奇怪的事发生了，我看到泥娃娃红红的脸蛋变成小花脸了，不一会儿，她的小脚丫也变软快掉下来了……我愣住了，然后“哇”地一声就哭了。妈妈听见哭声忙从厨房里跑出来，她一看就笑了。她说：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因为是用泥做的，一沾水就会变成一堆泥的。好了，好了，别哭了，以后我们再买一个。”听了妈妈的话我不哭了，但是我想，再买的泥娃娃还会象我这个好朋友一样好看吗？
现在，每当我看到小朋友玩泥娃娃的时候，多么想念被洗坏了的那个可爱的泥娃娃呀！
毛毛虫太空泥做法作文【三】
小蜜蜂四处寻找着，它几乎问遍了所有的人，也没有找到救它的小姑娘。
小蜜蜂失望极了，它又飞回了老艺人的书桌上。看见桌子上的那滩稀泥，它似乎又想到了什么，但是经过了什么却怎么也想不起来了，只好在稀泥旁发呆。这时老艺人走了过来，看见桌子上的稀泥惊呆了。小蜜蜂赶紧问：“老爷爷，您见到昨夜救我的小姑娘了吗？”老艺人看着桌子上的稀泥伤心地说：“一定是我昨天捏的那个泥姑娘救了你！”“那她在哪里呢？”小蜜蜂焦急地问道。老艺人指了指桌子上的稀泥说：“在这里!”小蜜蜂顿时大哭起来，它央求老艺人救救她，老艺人答应了。
小蜜蜂擦干眼泪看着，老艺人开始捏了起来，不一会儿一个崭新又漂亮的泥姑娘展现在小蜜蜂的眼前，弯弯的眉毛，大大的眼睛，还有甩着的小辫子，还穿着一件公主裙，美丽极了。小蜜蜂一把抱住泥姑娘说：“谢谢你救了我。”泥姑娘说：“不用谢，那是我应该做的！”老艺人看着她们高兴地笑了。
从此，她们成为了好朋友，在一起快乐的生活着。
毛毛虫太空泥做法作文【四】
改写括号中的内容，使其句式整齐，韵律和谐。
醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。
分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。
句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？
看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的'辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。
毛毛虫太空泥做法作文【五】
小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
小蜜蜂飞呀飞，飞到花园里，看到美丽的蝴蝶正在翩翩起舞，就赶紧飞过往问：“蝴蝶姐姐，你看到过一个这么高的小姑娘吗？”小蜜蜂比划着，“没有。”小蝴蝶想了想说，“你到别处往问问吧！”
小蜜蜂离别了蝴蝶姐姐，又朝前飞往。飞呀飞呀，飞到树林里，看到黄牛伯伯正在吃青草，小蜜蜂赶紧问：“黄牛伯伯，你有没有见过一个小姑娘？”“有啊！看，那儿！”小蜜蜂朝着黄牛伯伯指的方向看往，果然，在不远处有一个小姑娘正在采野花，可是，她太高了，不过，小蜜蜂还是赶紧飞过往，“姐姐，姐姐，昨晚是你救了我吗？”小姑娘转过身来说：“不是呀！”“噢！”小蜜蜂伤心极了，到哪里往找那位小姑娘呢？看着小蜜蜂没精打采的样子，小姑娘问：“怎么了？”小蜜蜂把昨晚的事情说了一遍，小姑娘笑了，说：“我知道了！”她拉起小蜜蜂朝家里跑往。
很快，桌子上那一堆稀泥又被小姑娘的爷爷变成了一个可爱的泥姑娘。小蜜蜂拉着泥姑娘的手唱啊、跳啊，别提多兴奋了！
