月夜这篇作文的好结尾【一】
又是一年中秋夜，话说八月十五正圆，看着天上玉盘似的圆月，她真美，看着他时心中有说不出的喜悦。
月下，我们一家五口坐在院子里月光洒在院子里特别亮。看着我们一家团聚在一起心里也很开心，爸爸常年在外地打工，一年也不见回来几次，往年的中秋她也很少回来，我非常非常珍惜爸爸在家的每一天，风吹在我的脸上凉凉的可心里暖暖的，像爸爸的手抚摸着我的头，爸爸的手腕虽然粗糙用秋风来比喻再合适不过了。
我们边吃月饼边说话，今年的月饼真好吃，正在我沉浸在自己的美食中时，爸爸问我：“女儿，上中学了成绩怎么样！该怎么回答我想不让爸爸失望又不想说谎，便利用嘴边的月饼含糊不清的说：“阿西”翻译出来就是还行。什么！我听不清？老爸是一个打破砂锅问到底的人，我吃得好饱，想去睡觉了”“先说你的成绩，我不会打你的”。老爸其实我成绩比较差，不过我会努力的，你要相信我”爸爸笑着说：其实你的成绩我从你班主任那里知道了。我相信你加油好好学习，谢谢老爸我开心的大叫起来。妈妈在一旁漏不出的笑容。
月亮是乎在对我笑，银霜在大地上，我和爸爸妈妈和妹妹玩起了影子游戏，我摆了1个茶杯，妹妹用两只肥嘟嘟的小手摆出了一只小鸟，爸爸妈妈摆出了一个心形，我们是幸福的一家。
这一天晚上笑声到了月亮，它与我们共同度过了一个难忘的月夜。
月夜这篇作文的好结尾【二】
月是美的，月夜更是美好的。它笼罩着整个大地，月光照在人们身上，使人感觉心旷神怡，月夜是安宁的，寂静的，白天的喧闹被月夜的和谐所代替，月夜给人安静，给人温暖，更让劳累的人们有一个美好的夜。
记得，那个月夜，月亮石又大又圆，让人喜欢。不过，它有时候像个害羞的小姑娘，拉过云彩，挡住了那“羞红”的脸，好大会儿才把脸从云朵里露出来，好似一个顽皮的小孩。
这个暑假，爸爸妈妈再次带着我回到了上海，在上海有我很多美好的回忆和童年的趣事。晚上，踏着月光，来到了久违的南门广场。这里已没有了原来熟悉的味道，这儿没有一个我认识和认识我的人，这让我感到内心的空荡，现在的我好孤单，好寂寞，而我现在想的是：多希望有个就别的朋友出现在我的面前，那该多好啊！
在月光的笼罩下我独自一人在这广场上走着，看着熟悉的物，却没有了熟悉的人，这对我是一种非常痛苦的事。当然这里有我的回忆，我那和我久别的回忆，我要在这美好的月夜中回忆我那美好的过去。
看看这里，看看那里，都有我的回忆，看着现在的物，加上回忆的美，现在的我就犹如还没有离开过，像一直都在的熟悉样子，走在每个地方，我时笑时哭，触景生情的心情现在在我心中一直存在着。这将是我难忘的月夜。
事物、人、景，都可在月夜中显示出它们本身的美，我这难忘的月夜将在我的回忆中进行。
月夜这篇作文的好结尾【三】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
