手上的笔作文初中【一】
有位年逾古稀的老妇在冲着我微笑，在那条喧哗的街道上显得如此宁静，安稳，这位老人那曾经绰约的风姿犹能显现……这是一条永不缺乏嘈杂的街道，路旁的商店从不停止过的叫卖此起彼伏，路也不好，坑洼一个接着一个，我的家便在这条路的中心。这条路很是拥挤，原因也很简单，路中不时会有一个三轮车“驻扎”在那里，这便是一个个卖小吃的人。常常能听见窗外那各种各样的叫卖声，可只有一个声音令我心动，那是一位老婆婆的声音，从扩音器中颤颤微微地喊道：“薄荷塘，一块钱一包。清热去火，化痰止咳嗽。”虽有一丝心动，却未曾买过，因为那是一种用一个薄薄的塑料袋装着的方形糖，看着很不划算。一次偶然的机会，朋友给我了一颗这种糖，吃进去凉凉的，麻麻的，轻轻一咬，有种砂的感觉，碎了。有一次遇见了那位卖薄荷塘的老奶奶，一直在犹豫要不要买的我突然停了下来，我冲老奶奶说道：“买包薄荷塘。”老奶奶显然是很吃惊，她看了我一眼，冲我笑了，很美丽，这笑中，带着欣慰，也许，这是她这半天唯一的顾客吧？
手上的笔作文初中【二】
中考作文语言要精彩，首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造音韵美。
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用：
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。又如比喻加排比：
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;
生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。
比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空;是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。
试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。如：
李商隐有诗日：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”，这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。
手上的笔作文初中【三】
如果您要画画，只要按一下红色按钮，它就会立刻变成水彩笔，如果你要写字，就再按一下红色按钮，它就会变成水笔......总之，它会按照您用笔的需要而变化笔的种类。
如果您有疑问，又不知道答案，可以按橙色按钮，说出您的问题，它就会马上告诉您答案，而且一定正确，就象您的小老师。不过，在时它将会自动关闭Siri功能，因为上面有自动微型考试探测仪，这项功能只有平时才能正常使用。
如果您十分烦恼时，只需按一下黄色按钮。顿时，一首首婉转动听的歌曲，必定让您的心情来一个360度大转弯，所有的烦恼都被抛到九霄云外去了，重新让您喜笑颜开。
如果您写错字了，也不用担心，只要按一下绿色按钮，它会让您指出的错误立刻消失，而且不留半点痕迹。这样就避免了用修正带而留下的白色痕迹，有效地保持了纸张整洁干净。
此外，未来的笔还有可以调节周围温度的功能。如果在寒风刺骨的冬天，您不用怕手太冷而捏不住笔，只要按一下青色按钮，一瞬间，热乎乎的暖风迎面而来，让您不再觉得炎热。到了夏天，它还会散发出冷气，给您带来丝丝凉意。
如果您的笔不见了，您只要通过GpS功能定位，很快就可以找到它。
如果您想和别人通话，只要按一下紫色按钮，立马可与对方联系，不过，这个上课可就不管用了，因为上面有铃声探测仪，所以只能下课通讯。
未来笔的功能还远远不止这些。将来我一定得好好学习，争取让这个梦想变成现实。
手上的笔作文初中【四】
拾一片落叶在手上。轻轻的走过青青的石板路，弯腰拾起一片落叶，黄黄的、静静的。一叶知秋，我无法象落叶一样以舞动的灵魂去诠释生命的意义，可落叶在我的手中不停的舞蹈，舞弄自己的玄妙腰身，欣喜自己从高高的树端舞下来，来到久违的大地，簇尔来到人的手上，是万千落叶中的幸运儿，本想零落成泥的，不想又在人们的手中延续自己的余下的辉弘。别忧伤，叶子是深秋最美的景色，落叶是风的追逐，不是树的遗弃，生命本来就是这样，在不经意间改变自己的方向，只是为了证明自己的价值，只要有一丝丝的价值，一定会有你发挥的地方，看看你的同伴，有的在墙角徜徉，等待人们的收藏;有的在树端呼啦啦的歌唱，诉说风的奔忙。只要有梦想，就大胆的去翱翔，替父母奔忙!
拾一片落叶在手上。高高举起，放在眼前，照一照午后的阳光，阳光暖暖的吻在黄黄的叶片上，那黄黄的叶片透出点点的回忆，忆起过去的时光····从轻盈的嫩黄，走向黄绿相间的路上，在热辣的阳光和冷冷的风雨的沐浴中，走向厚重的浓绿，在冰霜的洗礼中泛出了金黄。金黄的叶子在枝头听见风的呼唤，不留一点的眷恋，带着自己的奋斗、带着自己的希望，奋不顾身的舞向大地，在人的手上。落叶不是生命的终结，不是梦想的归去，当它无声的落入大地，混入泥土，是在寻找生命的最初的启示，孕育下一个繁华。自己的奋斗，自己的经历，自己的收获，只有自己知道，有了经历就一定有辉煌!
拾一片落叶在手上。轻轻的将它捧在手心，细细的观望，静静的聆听它要对我们的诉说。轻轻的抚摸它的叶面，凸起的叶脉，拨弄着指尖，粼粼的、漾漾的，宛如一条条的小溪，流过寂静的山谷，滋润平坦的大地，一条条齐心协力向着叶柄的方向流淌。在流淌的叶脉上，有谁想过它的奔忙，一点点的积累，积累岁月和时光;一滴滴的吮吸，吮吸大地赋予她的营养;一次次，把自己的光辉奉献，奉献绿色给自然天光，奉献营养给枝干成长，奉献身躯给辽阔的大地，让生命再一次的喧闹，再一次的奔忙。没有奉献的生命你想会怎样?会有很多忧伤!
拾一片落叶在手上。虽说在随风飘落的那一刻没有眷恋，有谁在离家的时候没有忧伤?那滴滴点点的忧伤晶莹在叶柄上，润湿在人们的手心上，着实的忆起了它心中的迷惘、忆起了它在枝头指引风的方向、忆起它的姊妹们、忆起它的成长，一生的奔忙留下来的就是让人们去遐想·······。
拾一片落叶在手上。不禁想起泰戈尔的诗句“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶子的事业吧，叶子是谦逊的，真心的垂着绿荫的。”叶是高尚的，哪怕是飘然入地、化作春泥，也不忘回报自己的绿意。
请你拾一片落叶在手上。
手上的笔作文初中【五】
傍晚时分，我们说笑着来到了篮球场，准备开始激烈的拔河。首先是4班和8班比赛，我们的啦啦队却给4班努力的加油，我觉得很奇怪，啦啦队为什么不休息一会儿，等我们拔河的时候给我们加油呢？结果一问，他们告诉我，如果我们给他的们加了油，到时候他们就会给我们加油了。我一想，对呀，这就是互帮互助的道理呀。而就在这么短的时间里，该我们开始拔河了。我的心情很紧张，比上战场的时候都紧张，生怕第一场就输下来。总结上次失败，我给大家说好，拉绳子的'时候要像拉水井一样，只不过这个这个水桶里面的水比较多、比较重。由于大家精力都很旺盛，所以我们上来第一个回合就赢了。于是用这种拉水井的方法我们一路过关斩将地拔到了冠军争霸赛。这次我们要面对的是我们的老对手5班。他们拔河不厉害，但是作弊却很厉害。因为前面几场的胜利，所以我们放松了警惕，以为这次从会非常简单得取得胜利。结果上去第一个回合就败下阵来，但是想到如果第二个回合赢了的话我们就还有取胜的机会。这次我们又用拉水井的方法把敌人的力气用了一半，眼看着就要赢了，可是敌人开始反攻了。我们感觉到来自对方的一股强大的力气，在我们还没有弄清楚怎么回事的时候，我们就已经全线溃败。后来才知道对方多加了10个人，全班同学都上了。原来他们又作弊了！算了，不跟他们计较了。以后我们再努力一下，争取下次得第一。
虽然这次失败了，但是我明白了一个道理：人与人要互帮互助，这样才能建立和谐的家园。
手上的笔作文初中【六】
很早以前就想写一篇关于手上那条伤疤的短文,终是拖了又拖,每次细细看它的时候,总会想起童年的时光.那条长长的疤痕,就宛如一道岁月的年轮.
这条伤痕位于左手食指的第二指节,斜斜的长长的'贯穿整个第二指节和第三指节之间,白白的一条,用手细压感觉有些发硬,这么多年过去,颜色终是还没有变得与周围皮肤一样.
我的家在一个普通的小乡村,乡域淳朴,人们 日出而作,日落而归,夏天的时候大人们耕田种地,孩子们放学后便三五成群,尽情嬉戏,享受着无忧无虑的时光.我在家排行老大,放学后多数是跟弟妹写完作业后再到前后的菜园里看看,没有其它的事就会拿着镰刀,准备去田边或草地里割草.因为家里养着一头老黄牛,碰上下雨天不能出去放牛,就要在家里存些草,这样就不会因为牛没有草吃而发愁了.
村子的东面有一个小山头,山脚下种着大片的玉米, 由于这片田的主人管理不善,玉米地里长着很多水稗草,又嫩又高,而且离家不远,所以隔三差五的就会一个人来割草.
夏天的七八月份,玉米已经长得很高,割草时不用带太多的工具,只需要一把镰刀,割完草用长蒿子杆捆成一捆即可.钻进地里,四下张望着寻找水稗草,这种草好辨认,多是一簇簇的,碰到长势好,只需寻找更换几个地方就会割到一大捆.
那天,照例是一个人去地里割草,可能是着急,也可能是没在意,割草的时候镰刀碰到垄台上的硬土块,当时镰刀被挡了一下没拽动,就顺势又用力拽了一下,没有想到的是,镰刀顺着力气弹了回来,刀刃不偏不倚正好碰到了左手手指上,放下镰刀一看,只见手指割了一个很长的口子,刚开始只看到外翻的刀口和里面白色的肉,然后便渗出点点的血粒,血粒一慢慢变大,随后混合到一块.....大滴大滴的血便流出来,红色的血一滴接着一滴流,手指开始发麻,指尖一点点变凉,看到这个情景着实是有些害怕了,便扯过脖子上的红领巾,顺势缠在手指上,又回头看看割完的一大堆草,实在舍不得扔下,便割下几根长蒿子,捆好草,急速的往家走.
急匆匆的赶到家时,爹妈也干完农活回来了,一路上还很坚强的我这时看到了爹妈便扔了刀忍不住大哭起来, 当时妈妈也吓坏了,看着红领巾上还滴着血,急忙把我带到村卫生所,我更是哭得鼻涕一把泪一把,只记得当时的大夫说;这是怎么弄的呀,这么大的口子,赶紧上药吧!清洗,上药,包扎,虽然不记得当时痛成什么样儿,却也是过了好长时间,伤口才算是愈合.
有一次,女儿问起这条伤疤是怎么来的,听完我的叙述,她沉默了一会说:手都割成那么厉害了还舍不得把草扔掉!当时要是快点跑回家,处理及时的话,伤疤肯定会愈合得比现在好.我没有说话,只是想,现在的孩子生活在大城市里怎么能体会当时的情景?别说割草了,恐怕连草和庄稼都不会区分.
那条划破手指的伤疤,就这样悄悄的划破童年时光.
现在想想,也许,这就叫做"成长"吧!
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