作文心中最美的景致【一】
进入初中，我的语文老师是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼镜。他很喜欢运动，经常在课外活动时间打篮球。在我看来，我的语文老师不仅多才艺，在教育学生方面也有独到之处。
我的语文老师很能理解他人。有一次，我不会写作文，写了很久都未写满两页，还不到三百字，但平时的作文要写600字左右。唉!要写到什么时候啊?老师见了，就跟我说，实在写不出来就不要写了吧，你可以抄一篇好的文章，并点评所抄文章的可取之处，这也算是学习。我听了，觉得老师很理解我，知道我的难处并帮我解决难题。这难道不是一个好老师吗?我在心里庆幸自己有一个能理解我的好老师。 我的老师很会教学生。有一次测试，很多人都错了赏析句子这类的题目。老师就帮我们弄了一个很好用的公式：修辞(写法或重点词+好处+内容+情感。这个方法很管用，我一直记得。为什么?因为老师很会教学生啊!这东西我想忘也忘不掉。因为有这个公式，月考的这类题我几乎都没错。这难道不是一个很会教学生的好老师吗?
我的语文老师有时也会教给学生人生的道理。有一次，我拖欠作业，而且拖了很久，老师就跟我说，拖欠作业会使人落后。老师的教育改变了我的认识，我就努力不拖欠作业，不过还是有一次因为贪玩而忘记写作业了。我拖欠作业，基本上都是因为这样的原因。包括这篇作文也是拖欠而补写的!所以我的成绩比某些同学的成绩有点距离。唉!拖欠作业会真的会使人落后啊!语文老师也跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达能力，也会让你的写作水平提高，语文素养自然就提高了!这难道不是一个会教给学生人生道理的老师吗?
这就是我的语文老师。
作文心中最美的景致【二】
您像阳光雨露，一路引领我们茁壮成长的老师很美。您像无私蜡烛，燃烧自己照亮我们的老师也很美。但在我的心中，用自己的实际行动教育我的、给我感动的张老师最美。
记得去年冬天，我们团队一行九人参加在北京举行的亚太地区创新思维大赛。张老师是我们的领队老师，负责我们在北京的一切活动。比赛很顺利，我们获得了不错的成绩。队员们因此很兴奋，嚷嚷着要出去庆祝一下，张老师同意带我们去参观北京，同时在肯德基“犒劳”我们。
一直逛到中午，我们才跟张老师来到计划中的肯德基餐馆。靠近门口坐着一位白发老人，显得分外突兀。他的衣服与众不同，皱皱的不是很合身;他的眼神里好像少了一点精神，仿佛没有睡醒一般。餐盘里仅一点零碎的食物，正被他小心地吃着。
同学们突然停了下来，问我，张老师呢?我透过玻璃一看，咦，张老师居然又买了个汉堡!他没吃饱吗?不，只见他朝着白发老人走去，弯下腰彬彬有礼地送上这个热汉堡!白发老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁为之一振!同学们都发现了这温馨的一幕，顿时安静下来。张老师朝我们笑了笑，就出来了，也没有解释。
我一直觉得那个中午的北京好美，张老师的笑容好温暖。每次想起，都被深深的感动了。知和行的合一，张老师用他的实际行动，已演绎得精彩至极!不必有惊天动地的英雄义举，不必有荡气回肠的豪言壮语，也不必有可歌可泣的丰功伟绩，张老师，您以润物细无声的爱化平凡为不朽，您就是我心中的最美教师!
作文心中最美的景致【三】
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写，那时，我的写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
作文心中最美的景致【四】
提起“我心目中最美教师”，大家都会认为，是像最美教师张丽丽一样，为了解救学生，愿意付出生命的老师吗?不!只要愿意为我们付出时间，那就算是“我心目中最美教师”，吗每个老师都可以评选我的心目中最美的教师，可是为我们付出时间更多的，那可要数从一年级到三年级一直教我们的语文老师王老师。
虽然现在我们的班主任是吴老师，虽然我们不能天天见到王老师，但是，我们的心却天天惦记着王老师。当我们第一次跨进青春小学的校门，是她，王老师为我们每个人佩戴上了小红花，成为这学校的一分子。是她，让我们感受并接受了新校园的气息。是她，让我们在这个美好的校园里成长起来……一到三年级的接力赛，我们都是拿第一名。一到三年级的运动会，我们班要不排在年级第一，要不排在年级第二。二年级的时候，全校举行了器乐大赛。王老师为了全班的光荣，抽出了几节语文课，给我们连口风琴，并指出我们的缺点和优点，我们也接受并改正了。通过这样的努力我们也教学相长，获得了特等奖。因此，我们都很高兴。
我心目中最美教师就是王老师，虽然现在她不是我们的班主任，但我每次想到她时，就不要忘记，称他为最美教师，因为她为我们付出了太多太多……她可以让我们听明白，让我们听懂，让我们听话，可以把自己的嗓子喊哑，最后到医院治疗。她可以为了我们学习更好，为了差生不要再拖后腿，为了好生不再为为好分数骄傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈来。想要知道什么叫最美教师吗?如果不知道那就可以跟王老师比较。为了学生可以让自己受到一小点挫折，就是我心目中最美教师。
作文心中最美的景致【五】
语文老师最让人难忘，因为在所有课中，语文老师最有趣，带给我们的快乐也最多。我经常想起我们的语文老师——薛海波，想起他带给我们那满满的一箩筐快乐。
薛老师身高一米七多，可谓风度翩翩。用他自己的话说就是：“我比中国十大美男之一***帅多了，不信，你们看看你们的波哥，皮肤白净，浓眉大眼，还是双皮的。”
薛老师教语文多年，他用幽默就跟耍魔术似的。每天一睁开眼睛，薛老师的幽默生活就开始了。
早晨，成长明白课上，董明仁主持送李小芳生日诗活动，董明仁说：“下面由波哥为小芳同学送上生日礼物，”薛老师一手伸进口袋，一手拿着生日诗，踮着脚，眼睛瞟着董明仁走上讲台说：“还小芳同学，喊得咋这么亲哩。”结束时，董明仁边看老师边走下讲台，薛老师说：“你怎么不和小芳同学挥手告别?”我们都哈哈大笑起来。
上课是薛老师施展幽默的最佳舞台。袁航同学害眼戴眼镜，一星期后把眼镜摘掉了，薛老师说：袁航，你怎么把眼镜摘掉了，我喜欢你戴眼镜的样子，特别像黑帮老大。“李永辉同学很爱张嘴巴，薛老师说：”永辉，把你的坏毛病改改，不要再张嘴了，再张嘴就把我吃了。“薛老师上课时，有些同学不抬头看黑板，薛老师说：”难道我长得太丑你们都不能看了。“还有薛老师让我们买《朝花夕拾》，老师说：”注意买有鲁迅头像的这一种，不要买错了，鲁迅先生是不是长得有点像我?“我们大笑起来，”噢，我比鲁迅先生帅多了。“
课间活动，老师让我们站起来，说：”双手垂直够到天，天上有二百万元钱，快点够吧。“把我们的物理老师也逗笑了。开运动会我们班选男女导引员，我们班选上任子恒、王细亚，同学们都看他们俩，薛老师说：”你看他们俩长得太俊太羡慕，有人羡慕我没有?“同学们说没有，薛老师说：”太伤自尊了，我去跳楼呀，不要拦我，我死后给我买花圈，不要买太贵的。“同学们都哈哈大笑起来。
前，薛老师总是一遍遍叮嘱我们：”听到没有，听到没有?考试不要留空——不要留空，不知道答案的题目就胡填，明白了吗?如果作文不会写，就瞎写，字写工整就行，那也比不写强多了。“
薛老师和许多语文老师一样自命不凡，喜欢吹嘘：”要不是高中耍游戏、贪玩，我就考上清华大学了。“实际上，我们的薛老师真的是才华横溢，博学多能，只是我们班许多同学在小学没有打好基础学习学初中课本有点吃力，没有考出好成绩。
我们的幽默生活就要结束了，我们开始有浪漫主义变为现实主义了，因为薛老师要狠抓我们的成绩了。
作文心中最美的景致【六】
有那么一个人，一直陪伴着我成长，在我的学习道路上扮演着明灯的角色。身为一名辛勤的园丁，她用自己的汗水换来了许许多多小树苗的茁壮成长。她个子不算很高，经常扎着干净利落的马尾，颇有一身书卷子气。瘦瘦的身子却一直为我们这些小树苗们支撑起一片广阔的天地，为我们的未来描绘出了美好的蓝图。值得一提的是她的眼睛，藏在镜片后的大眼睛总是很灵敏地观察着一切，时常给人鼓励，时常给人警示。她就是我心中最美的老师——韦老师。
韦老师上课极为投入，就像一个演技高超的艺人，带着我们身临其境。单是她那婉转动人、抑扬顿挫的语调就足以将深深吸引，我们也随之或是激情洋溢，或是悲伤哀婉，或是正襟危坐。与她一起学习，真是一种享受。
最让我欣赏的，自然是韦老师对待学生的态度。不管学习成绩好坏，不管调皮还是乖巧，韦老师对我们都一视同仁。老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。记得有一次韦老师感冒了，刚挂过瓶还坚持给我们上课。我记得有一次，爸爸妈妈外出没回来。上课时我咳嗽不止，韦老师一发现就问：“天豪，你怎么了?咳得这么凶?”“是的，我昨天晚上睡觉不老实，把被子踢到地上了。”我说。“哦”韦老师说。一下课，韦老师急匆匆地往外走，不一会儿，把药给我买回来了。每次饭吃好，韦老师就提醒我别忘了吃药，在韦老师无微不至的照顾下，我的病慢慢好了。她的无私奉献深深滋润着我们的心。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。
最近韦老师还提出了与我们的一起比赛写日记，并让我们给她的日记点评，像这样平易近人的良师益友，怎不令人敬佩万分?
有一种爱叫做付出，韦老师虽不像莫言、诺贝尔那样获得人人赞誉的美称，但她无私和忘我的奉献精神将永远伴我同行。毋庸置疑，她就是我心中最美的老师!
作文心中最美的景致【七】
从幼儿园到小学，从学校到培训班，教过我的老师有好多个，但是我心中最美的老师是朱老师，她是教我奥数的。
三年级的时候，因为我数学测试没有考好，就进了朱老师的数学辅导班。她瘦瘦的，很和蔼可亲。她大概七十多岁了，本应花白的头发被染成了黑色，看上去很有精神。她还有一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。我们这里的每一个孩子都喜欢她、敬慕她。
朱老师讲课非常仔细，常常用画线段等方法让我们更直观地记住解题方法。朱老师还会把我们做错的题目写在黑板上，让大家一起讨论，错在哪里，为什么是错的，直到大家都学会。这样反复地教过以后，我们就可以记牢了。
朱老师对我们也很严格。如果课堂作业做错了，就算下课了，也要把题目订正完才可以。不会的话也可以问一下朱老师，她一定会不厌其烦地讲解的。
朱老师的态度一直很好，从来都是和颜悦色的。她总是说：“你们只要认真上课，都能考上常青藤、外校的!”在朱老师的鼓励下，我变得更加有自信了，开始喜欢学习数学了。
朱老师，您就像一支红烛为我们献出了所有的热和光。我希望您能活到一百岁，能看到我们一个个都考上大学，将来为祖国的建设作贡献。
作文心中最美的景致【八】
在鱼儿心中，大海最美，因为大海的博大胸怀，包容、哺育着它;在小鸟心中，森林最美，因为森林的清新翠绿，是它们赖以生存的家园;在马儿心中，草原最美，因为草原的辽阔无垠，是它们自由驰骋的乐园;而在我们的心中，老师最美，尤其是我的语文老师——李泽梅老师，因为您的负责、宽容、严格，是我应用心去、学习的，您对我的付出、教导与信任，是我应铭记的。
您有着普普通通的长相，但却拥有一双极其明亮的眼睛，可以洞察每个学生的内心。然而最重要的，您有一颗热爱工作、热爱学生的心，正是因为着一颗炽热的心，因为许许多多闪着光的品质，使您成为了我心中的.最美教师。
您的负责，我看在眼里，记在心上。您从未耽误过一节语文课，从不带着情绪上课。在上课铃响之前，您总是精神抖擞的踏入班中。我知道您心中装着一块表，是您从未迟到过，那块表叫做“责任”。您所讲的语文课生动精彩，听您的课也是美的享受。您不拘束我们的想法，鼓励我们把心中所想的大声说出来，多思考、勤动脑。于是，我逐渐变得胆子大起来，不再拘束自己的想法。有关文章的感悟，您也从不评判谁对谁错，因为在这一方面没有绝对的对与错之分。“一百个读者眼中，有一百种《红楼梦》”，您希望我们成为那一百个读者中的一个，有自己的想法和看法，独树一帜，而不是千篇一律的感受，随波逐流。
感谢您，李老师，我心中的最美教师。可以当您的学生、接受您的教育，是我的荣幸。望您的优秀品质可以逐渐影响我成为和您一样平凡而伟大的人、朴素而美丽的人。临近教师节，祝愿您：教师节快乐、工作顺利、身体健康!
