唐代书法家怀素以草书著称于世,人称“草圣”。他的草书,气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。
他幼年为僧,寺院附近种值有一万多株芭蕉,每日摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字,写满字迹后,擦掉再练。久而久之,竟把漆盘 和木板磨穿了。寺院的墙壁上,家具上,连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字,用秃了许多毛笔,堆集起来埋在山下,名曰“笔冢”。
爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。这句话告诉我们一个颠扑不破的真理,一个人能否成功,不在于他有多高的天赋,而关键在于他是否勤奋。
发明大王爱迪生,在他的勤奋努力之下,发明了碳丝电灯泡,给世界带来了光明:西汉时期的马迁,通过勤奋刻苦的奋斗,写成了中国第一部纪传体通史《史记》。
居里夫人,研究放射性现象,发现了镭这种放射性元素,一生曾获两次若贝尔奖,这都与她的勤奋离不开。对少个孤独的夜晚,多少个寒冷的冬日,她为自己的理想去与生命搏斗,当有些人行走在繁华的街道,挑选着自己喜欢的衣服时;当有些人在家中消磨无聊的时光时。居里夫人却独自在实验室里搞研究。
进入了初三,紧张的学习生活中,迎来了第一次学情调研考试,考试的结果令我黯然失色,我分析过我失败的原因,主要在于我的不够勤奋,有点懒,班主任也曾对我说,勤能补拙,勤奋铸造成功,听了这两句话,我沉思了许久,在以后的学习中,勤奋铸造成功时时在我耳边响起,当我想偷懒时,它就像一个锤子不停的敲我的头,直到我没有懒意为止;当我发呆的时候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不发呆为止;当我在学校睡过头时,它就像一只定时闹钟把我从睡梦中叫醒,直到我没有睡意为止,就这样,我迎来了期中考试,考试前,我仔细地浏览了每一本书,当成绩出来的时候,我的心情异常紧张,当我得知我得了第一的时候,我高兴的说,勤奋铸造成功。
有耕耘就会有收获,只要我们渗透了勤奋的源泉,风雨过后将会是春色满园,杂草过后将会是鲜花香满四野。让我们一起努力,让勤奋铸造成功。
有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读朽才能出人才。
一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一撅不振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。
成才的必由之路只有一条——勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致‘旧舌成疮,手肘成抵”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁偷光”,苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到成功的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。
一个人无论多么聪明,多么有志向、有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又好自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。
总之,环境的优劣、大赋的高低,对一个人的成才都不是最重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,即勤奋读书出人才。
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