要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要,打个比方:造房子要砖瓦材料,词汇就是阅读英语的砖瓦材料,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好,因不断接触,反复记忆,词汇量增加得很快。
说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。接下来小编告诉你英语说明文阅读答题技巧。
词句理解题主要讲究的是理解题意,通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意,,碰到不熟悉的词语要避过,先略读再通读,仔细推敲,尤其是对语境的理解要准确。
适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点,表达中心思想。所以对于这类题型,一定要提示学生注意主题句和主题段,绝大多数的短文类似于语文的老三段,注意段与段之间的联系,注意隐藏的中心思想,准确了解文章结构,把握句与句之间的关系,注重逻辑关系,把握住文章的脉络即可。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这个春天对我来说是不同寻常的。今年四月,我参加了“第二十五届广东省青少年科技创新大赛”,那短短的几天时间是我人生历程中一笔宝贵的财富,那些体验与经历是唯一的、永恒的。
我的参赛作品是“家用地震应急自救器”。到达广州后,我的第一个任务就是布置展板。别看那一小块展板,想把它平整地贴在大赛指定的板子上也并非易事。还好,最后在老师的'细心帮助下,我的展板布置得非常美观。
接下来的任务是公开展览、技能测试和封闭答辩。其中最重要、最令人紧张的就是封闭答辩了。当天晚上七点,在会展中心进行封闭答辩。到了规定的时间,我们都笔直地站在了自己的展板旁。看看旁边的同学,大家都穿着正装,略带紧张地等待着。向远处望去,同学们一排一排整齐地站着,像是等待检阅的士兵。看到这壮观的情景,我也不由紧张起来。这时,广播忽然响了,说专家已到,请大家做好准备。我怀里像抱着一只兔子,怦怦直跳。可当我给专家介绍项目时竟然一点也不紧张,反而像是在与他交谈。项目介绍完后,专家们一一向我提出了问题,其中有的专家还提出了难度较大的问题,但我都能灵活、巧妙地应对,专家听了,直微笑点头。
在这次比赛中,我还接受了广东电视台的采访,最后,我的小发明获得了本次大赛的二等奖。
这次大赛虽然只有短短三天的时间,却让我体会到了面对挑战时需要勇气与信念,它让我了解到科学研究并不是一帆风顺的,它教会我要自信,要在适当的时候抓住机会推销自己,它还让我的生命历程中又多了一颗闪亮的星星。
这是一次难忘的经历,更是一次不可多得的体验。我相信它会成为我以后道路上的一盏指路明灯,指引我奋力向前。
先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:
在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。
首先,历年考试真题是必备的资料,真题是一个标准,做真题可以把握试题难度,出题角度,了解命题重点。其次,考研阅读辅导书,这种资料贵精不在多。做完后,我们应该反复的研读真题,思考不同类型文章的出题风格,从中摸索规律以提高阅读水平与做题技巧。
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