蓝天、白云、安全,你可知道它们的统治者是谁吗?没错!就是法律。当我呱呱落地的时候,法律老师就第一个出现在我的面前,它让我看到美丽的白云姐姐,辽阔的蓝天哥哥,重要的安全老师。如果没有了法律,这些美丽的东西全都烟消云散。
但是最近,法律老师突然失踪了。这是怎么了?正在我着急之际,突然,我听到了一声声喊声,“日本鬼子快滚出中国!钓鱼岛是中国的!啊!法律老师躲起来了!在西安,我看到了法律老师正一边哭一边指着一个纸牌,“前方砸车,日系车掉头!”它跟我说,“老师已经管不了人类了,为什么人类就不能和平共处呢?”
在某一间大学内,大学生们正手拿铁棍、扳手,想去砸车。看到这里,我忍不住想问问这些哥哥们:“难道你们不想我们后一代看到的是蓝天白云吗?难道你们想我们看到的是硝烟战火吗?大哥哥们,我们应尽好自己的责任,不应该做伤害法律的事情!”
但法律老师没有离开我们人类,你们知道这是为什么吗?在西安的街头,一辆载着一对母女的日系车正被人们围在街头,人们准备砸车,但车内是一对可怜的母女,人们都犹豫了。在这个时候,一名好心的街坊,让小女孩拿着国旗,喊着:“理性爱国,不要砸车”的口号,人们最终还是没有砸车。法律老师看到了这一幕,才决定留下来。
法律统领着人类,也陪伴我成长!大家要一起保护法律!
从去年九月份开始进行亲子共读活动,每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书,《钢铁是怎样炼成的`》是我们共读的第一本,用了将近两个月的时间读完,在共读的同时,我们相互交流、探讨,有时争得面红耳赤,此时我们不像是父子,倒像是朋友,是同学。通过共读此书,孩子感受到了当遇到失败时,要以保尔为榜样,分析原因,鼓起勇气,重新开始;当遇到成功时,要以保尔为榜样,严肃认真,谦虚谨慎,继续努力。在共读的同时,注重教给孩子科学有效的读书方法,让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今,我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下:首先要找到孩子阅读的兴趣点,并以此为基点,逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题,家长不要急于回答,要引导孩子进行思考,让孩子自己和文本对话,和作者的思想碰撞,这样才能提高孩子的阅读素养。再次,在亲子共读时,家长一定要放下姿态,把自己当做孩子的朋友,孩子阅读的伴侣,在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后,我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围,让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,亲子共度在拓宽孩子阅读视野,滋养孩子心田的同时,也提升了我们家长的素质,为了孩子,也为了我们自己,为了我们书香社会的建立,让我们都尽快行动起来吧。
慢慢地,我们在成长,就像鸟儿,长大后,懂得了感恩。
是的,成长后我们懂得了牵挂,懂得了思念,懂得了担心。长大后,不再像儿时无忧无虑,我们增加了一份成熟,一份稳重;长大后,不再像儿时总是淘气撒娇,我们懂得了体贴感恩父母。就像鸟儿反哺,我们知道通过优异的成绩、优秀的品质来证明自己,来安慰父母。
慢慢地,我们在成长,就像向日葵,永远追随太阳,不断前进。
长大后,我们知道了社会的复杂多样,也知道了学习的竞争激烈,所以,长大后我们多了一份进取心,不再像儿时那般幼稚童真。我们知道了分析与选择,就像向日葵选择向着阳光不断进取,懂得了爱拼才会赢。
慢慢地,我们在成长,就像小草般,懂得了坚强。
儿时,遇到一点小挫折就会大哭小叫,让父母担心的不得了。长大后我们增加了一份坚强,我们就像小草般,在风吹雨打的逆境中,不知不觉坚强就像小草在我们心中生根发芽。
慢慢地,我们在成长,就像花朵般懂得了奉献。
骄傲自私都是儿时的病症。儿时的我们以自我为中心,只知道索取,长大后我们感受到了奉献的快乐,奉献会让生活更美妙,就像花儿绽放让我们觉得世界更美丽。我们奉献了善良、爱心、真诚,就会感受到生活的和谐与多彩。
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